Les données et commentaires ci-dessus font partie des résultats du projet scientifique et technologique « Enquête et évaluation des besoins de recrutement des employeurs dans 4 provinces et villes de la région du Sud-Est du Vietnam » présidé par le professeur associé, Dr. Ho Quoc Bang, Département de formation de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville.
Le professeur associé, Dr Ho Quoc Bang, partage l'enquête et l'évaluation des besoins de recrutement des employeurs dans 4 provinces et villes de la région du Sud-Est.
L’équipe de recherche a mené une enquête auprès de près de 1 800 employeurs, dont des entreprises et des agences d’État.
Au cours des 3 prochaines années, les nouveaux besoins de recrutement diminueront de 12,61 %
L'équipe de recherche dirigée par le professeur associé Dr Ho Quoc Bang a également prévu les tendances de recrutement au cours des trois prochaines années.
En conséquence, les besoins de recrutement des entreprises au cours des trois prochaines années connaîtront de légères variations par rapport aux trois années précédentes, tant en termes de domaines que de quantité, principalement concentrés dans les domaines de la gestion d'entreprise et de l'ingénierie. Les secteurs de l'informatique, des technologies de l'information, du droit, de la fabrication et de la transformation, de l'architecture et de la construction, ainsi que de l'environnement et de la protection de l'environnement devraient continuer à recruter en nombre important.
Le nombre moyen d'employés que 1 779 employeurs interrogés dans 4 provinces et villes de la région du Sud-Est prévoient de recruter est de 79 327 personnes en 3 ans, en se concentrant sur les domaines ci-dessus.
Selon l'étude, le nombre de nouvelles recrues au cours des trois prochaines années devrait diminuer de 12,61 % par rapport aux trois années précédentes. Ainsi, les domaines connaissant la plus forte baisse sont l'architecture et la construction (-31,18 %), les arts (-23,3 %), les mathématiques et les statistiques (-23,12 %)... Cependant, certains domaines connaissent une légère augmentation de la demande de recrutement, passant de 0,35 % à 7,71 %, comme les sciences de l'éducation et la formation des enseignants, le droit et la médecine vétérinaire (-7,2 %).
Selon une enquête menée par l'équipe de recherche, les étudiants des écoles membres de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville sont prioritaires pour le recrutement par les employeurs.
Quelles écoles sont privilégiées pour le recrutement ?
Concernant les tendances de recrutement, 67 % des unités ont répondu explicitement avoir des priorités et en tenir compte lors du recrutement. Jusqu'à 33 % des unités restantes n'ont pas fourni d'informations ou ont déclaré évaluer principalement les compétences des candidats au lieu de se baser sur leurs formations.
En général, tous les établissements de formation universitaire relevant du système de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville sont prioritaires en matière de recrutement. Parmi les quatre provinces et villes de la région du Sud-Est, l'Université de technologie est la plus prioritaire en matière de recrutement, suivie de l'Université des sciences naturelles et de l'Université d'économie et de droit, avec des taux de priorité de recrutement de 14 à 17 %.
Les élèves du secondaire qui se distinguent peuvent étudier à l’avance les programmes universitaires.
Français Pour les établissements de formation extérieurs au système de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, la tendance du recrutement (en termes d'établissements de formation des candidats diplômés) montre des différences selon le domaine : les unités opérant dans le domaine de la gestion des affaires privilégient le recrutement de diplômés de l'Université d'économie de Hô-Chi-Minh-Ville, de l'Université du commerce extérieur, Campus II, Hô-Chi-Minh-Ville et d'autres universités... ; les unités opérant dans le domaine technique et technologique privilégient le recrutement de diplômés de l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville, de l'Université d'industrie de Hô-Chi-Minh-Ville, de l'Université d'agriculture et de foresterie de Hô-Chi-Minh-Ville et d'autres universités...
Les compétences et les connaissances ne sont évaluées qu’à un niveau équitable.
Les employeurs s'intéressent davantage à l'attitude des candidats qu'à leurs compétences et les évaluent. L'attitude des candidats est jugée bonne, tandis que leurs compétences et connaissances sont jugées moyennes. Cela signifie que les employeurs attendent des établissements de formation qu'ils élaborent des plans et améliorent la formation afin d'améliorer les compétences et les connaissances de leurs diplômés et de répondre ainsi à leurs besoins.
La plupart des unités attendent des candidats qu'ils aient de bonnes attitudes telles que : le sens des responsabilités, l'honnêteté, la loyauté, l'esprit progressiste et l'acceptation des défis.
Il est proposé aux titulaires d'un master et d'un doctorat d'avoir un salaire de départ de 10 à 30 millions de VND par mois.
Concernant le salaire de départ proposé par les employeurs aux diplômés universitaires, la majorité se situe entre 5 et 10 millions de VND par mois, suivis de 10 à 15 millions de VND. On peut dire que le salaire proposé par les employeurs est un peu bas pour les diplômés universitaires. En revanche, pour les titulaires d'un master ou d'un doctorat, la majorité des employeurs proposent des salaires compris entre 10 et 30 millions de VND par mois, selon l'étude.
Compte tenu de la différence entre les salaires de départ des étudiants de premier et de deuxième cycle, l'équipe de recherche recommande que la formation postuniversitaire soit renforcée en même temps que la formation de ressources humaines de haut niveau pour la société.
L'équipe de recherche recommande également de mener à l'avenir des enquêtes périodiques à grande échelle sur les besoins des employeurs afin d'établir des prévisions pour les secteurs. L'État doit disposer de plans et de prévisions pour tous les secteurs de formation, répondant ainsi aux besoins de développement de tous les secteurs. De plus, une orientation et une spécialisation des apprenants après le lycée devraient être mises en place afin qu'ils puissent développer pleinement leur potentiel, évitant ainsi le gaspillage des ressources sociales liées à la formation de diplômés non valorisés.
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