Les informations du Département de l'éducation et de la formation de Hai Phong nécessitent un renforcement de la gestion des activités des centres de langues étrangères, de l'informatique, des compétences de vie et des activités éducatives parascolaires.
En conséquence, les centres coopéreront avec les établissements d'enseignement de la zone d'agrément, en fonction des besoins des apprenants et des conditions et capacités du centre. La mise en œuvre de cette coopération en matière de formation doit faire l'objet d'un contrat entre les deux parties. Ce contrat doit stipuler clairement le contenu pédagogique, le financement, le personnel enseignant, les méthodes d'enseignement, le lieu et les responsabilités de chaque partie.
À Hanoi, il y avait une situation où les langues étrangères étaient enseignées dans les écoles, mais les élèves jouaient à des jeux vidéo (photo de Trinh Phuc).
Actuellement, de nombreux établissements d'enseignement de la ville mènent et mènent des activités conjointes avec les centres. Ces derniers jours, ces activités conjointes ont été relayées par la presse et les médias de diverses manières.
Afin que le ministère de l'Éducation et de la Formation dispose d'informations pour décider de l'orientation de la coopération en matière d'enseignement et d'apprentissage dans les écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux lycées et aux unités affiliées d'examiner et d'évaluer leurs activités de coopération (évaluer les avantages, les bénéfices, l'efficacité, les limites et proposer une réponse quant à la mise en œuvre ou non d'activités de coopération dans les temps à venir).
Rapport écrit transmis au ministère de l'Éducation et de la Formation (par l'intermédiaire du ministère de la Formation continue et des Universités) avant le 30 septembre 2023.
Le Département demande aux Comités populaires des districts de conseiller sur l'organisation d'un examen et d'une évaluation des activités de liaison des jardins d'enfants, des écoles primaires et des écoles secondaires dans la zone sous leur gestion (synthétiser et évaluer les avantages, les bénéfices, l'efficacité, les limites et proposer une réponse à la question de savoir s'il faut ou non mettre en œuvre des activités de liaison dans les temps à venir dans le district).
Synthétiser un rapport écrit et le transmettre au ministère de l’Éducation et de la Formation (par l’intermédiaire du ministère de la Formation continue et des Universités) avant le 30 septembre 2023.
Le Ministère a également demandé une révision de l'organisation et du fonctionnement du Centre conformément à la réglementation en vigueur. Il a également été demandé d'élaborer un plan visant à concentrer ses activités principalement sur les sites autorisés par le Ministère de l'Éducation et de la Formation.
Coordonner avec les écoles (lorsqu’il y a un partenariat) pour évaluer l’efficacité et la qualité du partenariat.
Le Département de l'éducation et de la formation demande au chef du Département de l'éducation et de la formation du district, aux directeurs des écoles maternelles, primaires et secondaires, aux directeurs des centres de formation continue de Hai Phong , aux centres de formation continue et professionnelle du district et aux centres de langues étrangères, de technologies de l'information, de compétences de vie, etc. d'informer en détail tous les cadres, enseignants et employés de l'unité afin de garantir que l'organisation et le fonctionnement de l'unité soient conformes à la réglementation en vigueur ; de mettre sérieusement en œuvre les directives du Département de l'éducation et de la formation dans ce document.
Toute unité enfreignant les règles d'association sera traitée conformément à la réglementation en vigueur. Le Département de l'Éducation et de la Formation demande respectueusement aux Comités populaires des districts de coordonner et de diriger les activités du Département de l'Éducation et de la Formation des districts afin de mettre en œuvre le contenu du document et de renforcer la gestion des unités de la région, en particulier l'association entre les centres et les établissements d'enseignement (selon les autorités compétentes), et de traiter avec rigueur les unités qui ne respectent pas la réglementation.
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