Projet de circulaire sur les règles d'admission à l'université : de nombreuses écoles disent que c'est difficile

Le Ministère de l'Education et de la Formation vient d'annoncer un projet de circulaire modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement sur l'admission aux niveaux universitaire et collégial dans l'enseignement préscolaire avec de nombreux points nouveaux.

Les candidats s'inscrivent à l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville sur la base de leurs relevés de notes du lycée. - Photo : XUAN DUNG

Il s’agit notamment d’améliorer les normes d’admission pour la formation des enseignants et les soins de santé, de contrôler les quotas d’admission anticipée, de considérer que les relevés de notes doivent utiliser l’intégralité du score de la 12e année et que les méthodes d’admission doivent être converties en une échelle de score commune...

Le projet de règlement d'admission comporte deux points que le ministère de l'Éducation et de la Formation a inclus pour renforcer les admissions anticipées. Leur mise en œuvre aura un impact important sur les admissions à l'université, notamment dans les établissements non publics.

Dr. Vo Van Tuan (Vice-président permanent de l'Université Van Lang)

Inquiétude de ne pas recruter trop tôt 20%

Selon le projet, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que les établissements de formation peuvent envisager l'admission anticipée de manière appropriée. Le quota d'admission anticipée est déterminé par l'établissement, mais ne doit pas dépasser 20 % du quota pour chaque spécialité ou groupe de spécialités.

Cu Xuan Tien, titulaire d'un master et responsable du département des admissions et des affaires étudiantes de l'Université d'économie et de droit (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré qu'il était approprié d'exiger que la combinaison d'admission comprenne au moins trois matières adaptées au programme de formation, dont les mathématiques ou la littérature, avec une pondération d'au moins un tiers de la note totale. L'admission par combinaison sera adaptée aux caractéristiques et aux exigences de chaque majeure et programme de formation, par rapport à la moyenne des notes de l'année scolaire dans toutes les matières.

De plus, le quota maximal d'admission anticipée de 20 % prévu dans le projet, s'il est interprété comme un resserrement des critères d'évaluation des dossiers scolaires, est inexact. En effet, les établissements scolaires utilisent également de nombreuses autres méthodes d'admission anticipée, telles que les tests d'aptitude, l'évaluation de la réflexion, les certificats internationaux, etc.

« Par conséquent, nous proposons d'établir clairement le quota d'admission anticipée pour la méthode utilisant les relevés de notes du lycée, à un maximum de 20 %. En effet, si l'on combine ces deux éléments, la réduction du quota entraînera une flambée des scores d'admission pour les méthodes utilisant le test d'évaluation des aptitudes, ce qui affectera les élèves qui ont prévu de réviser pour ce test », a déclaré M. Tien.

Selon le Dr Vo Van Tuan, vice-recteur permanent de l'Université Van Lang, le projet de règlement d'admission comporte deux points ajoutés par le ministère de l'Éducation et de la Formation afin de renforcer les admissions anticipées. Si ce point est appliqué, il aura un impact important sur les admissions universitaires, en particulier dans les établissements non publics. La règle imposant un quota d'admission anticipée ne dépassant pas 20 % du quota pour chaque filière et groupe de filières est très stricte.

Selon M. Tuan, les établissements non publics comme l'Université Van Lang accueillent chaque année un grand nombre de candidats à l'admission anticipée, principalement sur la base de leurs relevés de notes. De plus, la réglementation exige que les candidats utilisent l'intégralité de leurs résultats scolaires de terminale pour l'examen de leurs relevés de notes, ce qui signifie que les étudiants ne recevront leurs résultats scolaires de terminale qu'après le 31 mai de chaque année.

Si nous attendons jusqu'à maintenant pour recevoir les demandes d'admission sur relevés de notes, l'admission anticipée ne sera plus considérée comme une admission anticipée. En effet, pour l'admission sur relevés de notes, le nombre de demandes reçues par les établissements influencera la détermination du score d'admission.

Par exemple, si un établissement accepte 20 % des 10 000 candidatures, le score de référence peut dépasser 20 points. Avec le même ratio, mais pour un établissement recevant 1 000 candidatures, il peut atteindre 14 à 15 points. Par conséquent, à mon avis, le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait permettre aux établissements scolaires d'être plus autonomes dans l'examen des relevés de notes, et surtout ne pas restreindre le quota d'admission anticipée à 20 % », a suggéré M. Tuan.

Candidats à l'examen de fin d'études secondaires de 2024. De nombreux avis s'accordent à dire que le durcissement des conditions d'admission anticipée accentuera la pression sur cet examen. Photo : NHU HUNG

Aide à l'admission sur la base des relevés de notes de 6 semestres

Le MSc. Le Phan Quoc - Directeur adjoint du département de formation de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville - a déclaré qu'en 2025, l'école éliminera la méthode de prise en compte des relevés de notes du lycée pour l'admission.

Les années précédentes, l'école prenait en compte six semestres, car le relevé de notes était le principal critère d'évaluation des progrès de l'élève. Ce processus exigeait que l'apprentissage de l'élève soit stable sur trois ans. Si un ou deux semestres étaient sautés, l'élève risquait de ne pas étudier correctement et de ne pas s'intéresser à un semestre en particulier.

« Lors de l'examen des relevés de notes selon le Programme d'enseignement général 2018, une évaluation sur plusieurs semestres est d'autant plus nécessaire. L'approche du programme est un processus de formation et de développement des qualités et des compétences des étudiants, ce qui exige un processus continu, et le développement de ces compétences se manifestera à chaque semestre », a souligné M. Quoc.

Pham Thai Son, MSc - Directeur du Centre des admissions et des communications de l'Université d'industrie et de commerce de Ho Chi Minh-Ville - a également déclaré que la réglementation de l'admission basée sur les relevés de notes du lycée doit prendre en compte les notes 10, 11 et 12 est totalement cohérente avec le nouveau programme d'enseignement général.

Il est essentiel de prendre en compte trois années d'études, soit l'ensemble du parcours scolaire au lycée. Cela permet de comprendre comment les candidats étudient et pratiquent avant d'entrer à l'université. De plus, par le passé, de nombreux établissements ne prenaient en compte que les relevés de notes de trois à cinq semestres, sans tenir compte du second semestre de terminale, ce qui conduisait les élèves à négliger leurs études.

« Notre école prévoit de prendre en compte les résultats scolaires des 10e, 11e et du premier semestre de la 12e année, mais modifiera la méthode d'admission en fonction des relevés de notes du lycée conformément aux règlements du projet de circulaire », a ajouté M. Son.

Le Dr Nguyen Quoc Anh, vice-directeur de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que la prise en compte des relevés de notes avec les résultats du deuxième semestre de la 12e année a une certaine signification pour que les étudiants puissent se concentrer sur l'achèvement et l'obtention des meilleurs résultats d'apprentissage au cours de leur dernière année de lycée.

Il est possible que l'admission anticipée, basée sur les résultats du relevé de notes, soit annoncée à un moment opportun afin que les étudiants puissent terminer leur terminale en toute sérénité. Cependant, si possible, choisir plusieurs méthodes d'admission sur la base des relevés de notes pour différents semestres permet également aux étudiants d'éviter la pression pendant les semestres de terminale.

De plus, si le processus d’admission exige les résultats du deuxième semestre de la 12e année, la réglementation selon laquelle les examens d’entrée anticipés (le cas échéant) des écoles doivent également être organisés après le deuxième semestre de la 12e année devrait-elle s’appliquer ?

Cela sera plus cohérent dans la politique des examens et le processus d'admission doit être organisé après la fin du deuxième semestre de la 12e année. À ce moment-là, l'examen fournira des connaissances générales complètes jusqu'à la fin de la 12e année et les étudiants ne seront pas distraits mais se concentreront sur leurs meilleures études", a commenté le Dr Quoc Anh.

Une forte pression pour l'examen de fin d'études secondaires

De nombreux experts estiment également que les mesures prises par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour rectifier le système d'admission anticipée sont nécessaires pour réduire la confusion chez les candidats, tout en garantissant la qualité de l'admission et en garantissant l'équité pour tous. Cependant, le ministère ne devrait pas restreindre l'admission anticipée, notamment en contrôlant les quotas d'inscription, car l'admission relève de l'autonomie des universités.

« Si les écoles ne sont pas autorisées à admettre plus de 20 % de leurs quotas plus tôt, les candidats se concentreront sur l'examen de fin d'études secondaires, et les examens d'évaluation des compétences ne présenteront plus d'intérêt. Cela exercera une forte pression sur l'examen de fin d'études secondaires, alors que sa nature même est d'évaluer l'obtention du diplôme », a averti un expert.

Difficile de recruter des candidats talentueux

Le Dr Nguyen Trung Nhan, directeur du département de formation de l'Université d'Industrie de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que la politique de réduction des quotas d'admission sur la base des dossiers scolaires était appropriée. Cependant, la réglementation du ministère stipulant que « le nombre de candidats admis ne doit pas dépasser le quota d'admission anticipé annoncé pour chaque spécialité et groupe de spécialités » posera de graves difficultés aux établissements.

Les méthodes d'admission anticipée ne prennent pas uniquement en compte les résultats scolaires. Certaines sélectionnent des étudiants talentueux (primes d'excellence provinciales ou municipales, victoires aux Jeux olympiques, etc.). Les étudiants s'inscrivent généralement dans de nombreux établissements. Par conséquent, compte tenu du projet de règlement, les établissements peinent à sélectionner ces candidats.

Par ailleurs, la conversion à une échelle commune pour les candidats talentueux est également très difficile. Par exemple, si une école donne la priorité aux candidats ayant remporté des prix provinciaux de mathématiques, elle se basera principalement sur les résultats obtenus par les candidats au concours (premier, deuxième et troisième prix). Comment la conversion se fera-t-elle ? » s'est interrogé M. Nhan.

Source : https://tuoitre.vn/du-thao-thong-tu-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-nhieu-truong-keu-kho-20241125222828012.htm