Les résultats de référence de nombreuses écoles se situent à des niveaux moyens.

UNE SÉRIE D'ÉCOLES ACCEPTENT MOINS DE 600 POINTS

L'admission sur la base du score à l'examen d'évaluation des compétences est l'une des premières méthodes d'admission de nombreuses écoles cette année. Organisé par l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, cet examen comporte un score total maximal de 1 200 points. Pour obtenir la moyenne, les candidats doivent obtenir au moins 600 points.

Cependant, certaines universités acceptent encore les candidatures et annoncent les notes d'admission selon cette méthode, entre 500 et 600 points, ce qui est inférieur à la note moyenne de l'examen. Par exemple, l'Université de Kien Giang a annoncé le score de référence d'admission en utilisant les résultats aux tests de compétences de 20 spécialisations de même niveau, soit 550 points (à l'exception de deux spécialisations pédagogiques).

Les candidats qui passent l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville cette année

Parmi les 8 filières de l'Université de Technologie de Saigon, 7 filières ont un score de référence de 550 selon la méthode de test d'évaluation des compétences (à l'exception des technologies de l'information qui prennent 600 points).

Lors du premier tour d'admission anticipée, l'Université de technologie de l'Est a également constaté que la plupart des spécialisations affichaient un score inférieur à 600 points. L'Université Hung Vuong a estimé le score d'admission au premier tour du test d'évaluation des compétences à 500 points. De même, 15 spécialisations de l'Université des langues étrangères et des technologies de l'information de Hô-Chi-Minh-Ville affichent également un score de 500 points.

Il est à noter que certaines universités déterminent également le score d'admission selon la méthode du test de compétences inférieur à la moyenne pour les filières en sciences de la santé. L'Université Nam Can Tho a récemment annoncé officiellement le score standard pour l'admission anticipée au premier tour cette année. Parmi les quatre filières prises en compte par la méthode du test de compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, deux ont un score standard de 550 points, à savoir : technologie d'imagerie médicale et technologie de laboratoire médical.

L'Université Nguyen Tat Thanh a également annoncé le score d'admission préliminaire (admission conditionnelle) au test d'évaluation des compétences. Par conséquent, certaines filières de santé obtiennent un score d'admission préliminaire inférieur à 600 points, notamment : pharmacie et éducation préscolaire (570 points) ; médecine préventive, soins infirmiers et technologie de laboratoire médical (550 points seulement).

N LE SEUIL D'ENTRÉE EST-IL BAS ?

Expliquant la détermination de ce score de référence, le responsable du département de formation d'une université dont la majeure affichait un score de référence supérieur à 500 a déclaré que l'année dernière, la majeure ayant obtenu le score de référence le plus bas selon cette méthode était de 600 points. Mais cette année, les résultats des étudiants aux examens ayant tendance à être inférieurs, l'université a ajusté le score de référence de certaines majeures en dessous de 600 points.

Cette année, plus de 100 000 candidats ont passé l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville.

« De plus, ce test d'évaluation des compétences évalue également les candidats sur la base d'un large éventail de connaissances et de nombreux critères différents. On peut affirmer que le score standard de 500 points obtenu à ce test est même supérieur au score moyen du test d'admission au baccalauréat », a ajouté cette personne.

Cependant, le fait que les écoles fixent des scores de référence pour les spécialisations inférieures au score moyen du test de compétences suscite également beaucoup d’inquiétude dans la société.

Admission basée sur les résultats des tests de compétences, le ministère a-t-il des règlements sur les résultats de base ?

Conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation, les candidats doivent remplir les conditions d'admission pour des filières spécifiques telles que les sciences de la santé et la formation des enseignants. Cette réglementation s'applique à toutes les méthodes d'admission, depuis l'examen de fin d'études secondaires jusqu'aux admissions anticipées.

Avec la méthode d'utilisation des résultats de l'examen de fin d'études secondaires, le ministère de l'Éducation et de la Formation annoncera le seuil d'admission après la publication des résultats. Pour les autres méthodes d'admission qui ne prennent pas en compte les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, les candidats doivent obtenir une note « bien » ou supérieure, ou une note de 6,5 points ou plus pour les spécialisations suivantes : soins infirmiers, médecine préventive, sage-femme, prothèses dentaires, examens médicaux, imagerie médicale, réadaptation ; éducation physique, entraînement sportif, éducation musicale, éducation artistique et éducation préscolaire de niveau universitaire. Pour les autres spécialisations, les candidats doivent avoir obtenu une note de terminale « bien » ou supérieure, ou une note de 8 points ou plus.

Ainsi, les candidats postulant à l'admission sur la base des résultats de l'examen d'évaluation des compétences dans les filières des sciences de la santé doivent satisfaire aux exigences académiques minimales ou aux résultats de fin d'études prescrits ci-dessus.

Selon l'analyse des scores obtenus au test d'évaluation des compétences de plus de 100 000 candidats à l'examen de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, le candidat ayant obtenu le meilleur score cette année était de 1 133 points, tandis que 152 candidats ont obtenu 1 000 points ou plus au premier tour et 109 au second. L'analyse des scores à chaque tour a notamment montré que le score moyen des candidats était supérieur à 600 points. Ces dernières années, la plupart des universités ont fixé le score de référence de la méthode d'admission à 600 points ou plus. En particulier, les écoles et les filières intéressées par le score de référence ont toutes atteint 700 points ou plus, certaines affichant même des scores de référence supérieurs à 1 000. Est-il donc inapproprié pour les écoles de fixer des scores de référence inférieurs à 600 points ?

Le Dr Nguyen Quoc Chinh, directeur du Centre d'évaluation de la qualité des tests et de la formation (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que pour répondre à cette question, il est nécessaire de mener une étude comparative à grande échelle des résultats du test d'évaluation des compétences avec les résultats de l'examen de fin d'études secondaires du même candidat.

M. Chinh a déclaré : « Actuellement, selon les résultats d'une enquête à petite échelle menée par l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, bien que les critères d'évaluation des deux examens diffèrent, la tendance générale est que les candidats ayant obtenu de bons résultats à l'examen d'évaluation des compétences obtiennent également de bons résultats à l'examen de fin d'études secondaires. En revanche, certains candidats, malgré un score de 300 à 400 points à l'examen d'évaluation des compétences, obtiennent des résultats supérieurs à 15 points à l'examen de fin d'études secondaires. »

Lien source: https://thanhnien.vn/diem-chuan-nang-luc-nhieu-truong-o-muc-diem-trung-binh-185230606221717241.htm