Mme Ha Thi Minh (Cau Giay, Hanoi ) a été déçue lorsqu'elle a vu la feuille de devoirs de son fils de 7e année pour le Têt.
« Les vacances du Têt durent huit jours, mais les enseignants de chaque matière donnent des devoirs, d'au moins cinq questions et au plus dix. Au total, il y a environ cinquante devoirs pour six matières. Une fois tous ces devoirs terminés, il ne restera plus beaucoup de temps pour profiter du Têt », a déclaré le parent.
Le Têt est un moment de détente, de repos et de retrouvailles avec les membres de leur famille élargie. Ils ne doivent pas se concentrer uniquement sur leurs devoirs, ce qui peut les ennuyer. Uniquement pour les élèves de terminale, comme ceux de 3e et de Terminale, les enseignants peuvent leur proposer de courts exercices pour consolider leurs connaissances.
« Se souvenir ou oublier des connaissances est un processus. Quelques jours de congé pour le Têt ne peuvent pas transformer un enfant en bien ou en mal, ou inversement », a-t-elle déclaré.
Les villes natales de ses parents sont assez éloignées de Hanoï, et les voyages prennent beaucoup de temps. Elle laisse donc à ses enfants le temps de se reposer, de célébrer le Nouvel An traditionnel, d'apprendre les bonnes manières et de rendre visite à leurs proches après une année loin de chez eux. Mme Minh trouve cela plus pratique que les exercices dans les livres.
Les avis divergent quant à savoir s'il faut donner des devoirs aux élèves pendant le Têt. (Photo d'illustration)
Partageant le même avis, Mme Le Thi Hoai ( Phu Tho ) recommande aux enseignants de ne pas donner de devoirs aux élèves pendant le Têt. Les élèves étudient deux fois par jour, ce qui permet aux élèves de résoudre tous les exercices et connaissances en classe. Ainsi, le temps passé à la maison permet aux enfants de réviser et de préparer de nouvelles leçons, de communiquer, d'échanger et de prendre soin de leurs proches.
Pendant les vacances du Têt, les étudiants ont vraiment besoin de se détendre et de profiter de l'atmosphère joyeuse du Têt, de s'amuser avec leurs familles après des jours de révision et de finalisation du programme d'examen final du premier semestre.
Selon Mme Hoai, en plus des études, grâce aux activités de printemps, à la communication, au partage et aux voyages , au retour dans leur ville natale, aux visites et aux vœux de bonne année à leurs proches, les enfants apprendront et expérimenteront également la réalité, acquerront davantage de matériaux de vie, de compétences et formeront leur personnalité, et cultiveront des qualités.
M. Pham Minh Phuong, directeur adjoint du lycée pour surdoués de l'Université d'éducation, a déclaré qu'en fonction des différentes matières, les enseignants attribueront des montants différents en conséquence.
Les enseignants ne devraient donner que des exigences de base telles que : mémoriser des poèmes, réviser des problèmes de mathématiques, des formules... car le Têt est un moment où les élèves s'amusent et passent du temps avec leur famille.
« Si les étudiants se concentrent uniquement sur l'accomplissement d'une énorme quantité de devoirs, ils s'ennuieront, auront peur d'étudier et auront peur du Têt », a analysé M. Phuong.
Ces dernières années, le lycée pour élèves surdoués de l'Université d'Éducation n'a pas exigé des enseignants qu'ils donnent des devoirs aux élèves. Les enseignants ont le droit de décider sur cette question, « choisissant généralement de ne pas donner de devoirs pendant le Têt ».
Pour motiver les élèves à s'adapter après le Têt, lors des premières leçons, les enseignants se concentrent souvent sur le partage de leurs sentiments à propos de la fête, au lieu de commencer le sujet tout de suite, créant ainsi un esprit confortable et enthousiaste.
Récemment, M. Nguyen Xuan Khang, directeur de l'école Marie Curie (Hanoï), a également envoyé une lettre ouverte aux enseignants de l'école pour réitérer sa promesse faite il y a 12 ans de ne pas donner de devoirs aux élèves.
« À l'occasion de l'Année du Dragon, je tiens à réitérer la promesse chère à de nombreuses générations d'étudiants. Nous vous offrirons un Têt confortable, paisible et chaleureux en famille ! », a souligné M. Nguyen Xuan Khang dans sa lettre ouverte.
M. Khang estime qu'après un semestre, le Têt est l'occasion pour les étudiants de se reposer et de retrouver leurs familles. Ainsi, les enseignants n'ont pas besoin de donner de devoirs, ce qui permet aux élèves de s'amuser et de participer aux activités familiales en toute tranquillité, sans la pression des devoirs.
À l'école, depuis de nombreuses années, les enseignants demandent strictement aux élèves de ne pas donner de devoirs pendant les vacances du Nouvel An lunaire. Cependant, avant la fin de l'année scolaire, ils les encouragent à participer, à aider leur famille à faire le ménage, à cuisiner et à discuter davantage avec leurs proches afin de renforcer leurs liens.
M. Nguyen Quang Dat, directeur du lycée Tay Thanh (Tan Phu, Ho Chi Minh-Ville) a également déclaré que c'était la première année que l'école émettait un avis demandant aux enseignants de ne pas donner de devoirs aux élèves pendant le Têt sous quelque forme que ce soit.
M. Dat a déclaré que les longues vacances du Têt sont l'occasion pour les enfants de retrouver leurs familles. Par conséquent, en évitant les devoirs, les enseignants créeront un climat de bien-être et de joie pour que les enfants puissent vivre des vacances du Têt pleines d'amour et de chaleur en famille.
Selon M. Dat, au cours des années précédentes, bien que l'école ait toujours demandé aux enseignants de ne pas donner de devoirs pendant le Têt pour éviter de créer de la pression sur les élèves, en particulier ceux de la 12e année, certains enseignants et parents, par pitié et par crainte que leurs enfants négligent leurs études pendant les longues vacances du Têt et que leurs connaissances ne soient pas garanties, ont quand même donné des devoirs aux élèves pendant le Têt.
C'est pourquoi cette année, le lycée Tay Thanh a envoyé un avis à tous les enseignants ainsi qu'à tous les parents pour unifier leurs points de vue.
Khanh Son
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