Après que le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a annoncé les réglementations d'admission en 10e année à partir de 2025, de nombreux parents et étudiants continuent de s'inquiéter et attendent que le ministère de l'Éducation et de la Formation finalise la troisième matière d'examen.
« Ne jamais cesser de s'inquiéter », c'est le message que partagent la plupart des parents dont les enfants passent l'examen d'entrée en seconde. Bien que le ministère de l'Éducation et de la Formation ait finalisé le calendrier des examens, élèves et parents attendent toujours avec impatience les informations concernant la troisième matière.
Mme Nguyen Hoai Phuong (district de Tay Ho, Hanoi ) a déclaré : « J'espère que la troisième matière d'examen sera l'anglais. Si les parents sont toujours inquiets à ce point, quelle pression les enfants et les enseignants subiront-ils ? »
Conformément à la circulaire 30/TT-BGDĐT du ministère de l'Éducation et de la Formation sur le règlement d'admission au collège et au lycée, qui vient d'être publiée et entrera en vigueur à partir du 14 février 2025, l'examen d'entrée en 10e année comprend : les mathématiques, la littérature et une troisième matière ou un examen sélectionné par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
La troisième matière est sélectionnée par le ministère de l'Éducation et de la Formation parmi les matières évaluées par les scores, notamment : Langue étrangère 1, Éducation civique, Sciences naturelles, Histoire et géographie, Technologie et Technologies de l'information.
En conséquence, la troisième matière d'examen peut être les sciences naturelles comprenant 3 sous-matières : physique, chimie, biologie ou histoire et géographie comprenant les sous-matières : histoire et géographie.
Ainsi, l'examen ne portera pas sur une seule matière : Physique, Chimie, Biologie, Histoire, Géographie mais pourra être un examen intégré de ces sous-matières selon chaque groupe de matières.
La nouvelle circulaire stipule également que les localités ne peuvent pas choisir la même troisième matière d'examen pendant plus de trois années consécutives, à compter de la date d'entrée en vigueur de cette circulaire.
Avec la nouvelle réglementation, bien que le ministère de l'Éducation et de la Formation ait réduit la 4e matière pour l'examen d'entrée en 10e année, de nombreux élèves et parents craignent que si le ministère de l'Éducation et de la Formation choisit une matière intégrée, les élèves seront soumis à davantage de pression.
Dinh Van Khanh, du lycée Co Bi (district de Gia Lam, Hanoï), a déclaré : « Si la troisième matière est les sciences naturelles, nous devrons réviser la physique, la chimie et la biologie. Ainsi, même si nous avons prévu de suivre trois matières, nous devons en étudier et réviser cinq. »
En outre, selon la nouvelle circulaire, le troisième examen ou examen combiné de certaines matières sera annoncé après la fin du premier semestre, mais au plus tard le 31 mars de chaque année.
Nguyen Do Ngoc, un élève de l'école secondaire Trung Phung (district de Dong Da, Hanoi) a exprimé son espoir que le département de l'éducation et de la formation de Hanoi finaliserait bientôt la troisième matière d'examen afin que les élèves aient plus de temps pour réviser.
L'année scolaire 2024-2025 marque la fin du cycle de mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018. Par conséquent, l'examen d'entrée au lycée en 10e année sera mis en place pour la première fois conformément au nouveau programme.
Mme Dinh Quynh Nga (district de Hai Ba Trung, Hanoï) a déclaré que l'enseignement des matières intégrées selon le nouveau programme présentait encore certaines lacunes. Par conséquent, si le ministère de l'Éducation et de la Formation choisissait la troisième matière comme matière intégrée, l'examen serait plus difficile pour les élèves.
Il faudrait donc annoncer le troisième examen tôt et ne pas attendre la fin du mois de mars pour éviter une pression inutile.
Concernant la circulaire n° 30/TT-BGDDT, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la circulaire a été construite sur le principe d'hériter du contenu approprié de la circulaire n° 11/2014/TT-BGDDT promulguant le Règlement sur les admissions dans les écoles secondaires et les lycées ; complétant de nouveaux règlements adaptés au contexte éducatif et social.
La circulaire garantit le principe fondamental de ne pas exercer de pression coûteuse sur les parents, les étudiants et la société, dans un esprit de simplification et de minimisation des procédures administratives, conformément à la politique de transformation numérique dans le domaine de l'éducation et de la formation.
« Ce point de vue est constamment souligné dans la résolution 29-NQ/TW du Comité central du Parti sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, notamment en ce qui concerne le contenu des tests et des évaluations. Ce point de vue est également exprimé dans la conclusion n° 91-KL/TW du Politburo sur la poursuite de l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation », a indiqué le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Immédiatement après que le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié une circulaire sur les réglementations relatives aux admissions au collège et au lycée, le département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a eu des informations officielles sur l'examen d'entrée en 10e année en 2025.
En conséquence, l'examen d'entrée en 10e année en 2025 à Ho Chi Minh-Ville se déroulera avec 3 matières : Littérature, Mathématiques et Anglais.
Selon l'analyse du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, le programme d'enseignement secondaire garantit aux élèves l'accès aux connaissances et aux problématiques fondamentales et leur permet de déterminer leur propre orientation, ce qui constitue la base du choix des matières appropriées au lycée. Par conséquent, la troisième matière d'examen doit garantir qu'elle n'influence pas la psychologie, le processus de révision et le choix des matières au lycée.
D'autre part, la langue étrangère est également une matière obligatoire, de la 3e à la 12e année. D'autres matières telles que les sciences naturelles, l'histoire et la géographie, la technologie ou les technologies de l'information ne peuvent pas être choisies par les élèves lors de leur entrée en 10e année. Le choix aléatoire de la troisième matière conduit les élèves à devoir choisir des matières qui ne sont pas liées à leur orientation professionnelle, provoquant ainsi un « choc » psychologique et un stress avant l'examen.
Source : https://daidoanket.vn/quy-che-moi-thi-vao-lop-10-co-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-10297993.html
Comment (0)