À partir de 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) appliquera le plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires 2025. L'examen comportera de nombreuses innovations par rapport à la version précédente, notamment un contenu étroitement lié au Programme d'enseignement général (GDPT) et une grande ouverture.
Vous trouverez ci-dessous les nouveautés du projet de circulaire relative au règlement des examens de fin d'études secondaires à partir de 2025, qui vient d'être annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Candidats et parents sont priés de noter :
Premièrement : réduire la durée de l’examen de 4 sessions actuellement à 3 sessions.
Deuxièmement : Sujets et questions d'examen tels qu'annoncés dans le Plan d'examen de fin d'études secondaires de 2025, notamment :
En ajoutant les matières de technologie de l'information et de technologie (industrie, agriculture ), ce sont les matières qui sont testées pour la première fois à l'examen.
Ajout de nouveaux formats de questions pour les examens à choix multiples (auparavant, il n'y avait qu'un seul format de question à choix multiples).
Augmenter la différenciation des questions d’examen dans toutes les matières pour atteindre les objectifs de l’examen tels qu’annoncés dans le plan d’examen.
Troisièmement : Renforcer l’application des technologies de l’information et de la transformation numérique dans l’organisation des examens, notamment :
Tous les candidats peuvent s'inscrire à l'examen en ligne (auparavant, les candidats indépendants devaient soumettre leur candidature en personne), vérifier leurs informations personnelles et leurs points de priorité pour l'examen via une base de données numérique.
La transmission des sujets d'examen (numérisation) bénéficie d'une nouvelle méthode grâce au système du Comité de chiffrement du gouvernement , garantissant rapidité, sécurité, gain de temps et d'argent.
Quatrièmement : Organiser les sites d’examen et les salles d’examen, aménager les sites d’examen et les salles d’examen selon le principe d’un soutien maximal aux candidats afin qu’ils n’aient pas à déménager dans les salles d’examen :
Permettre le mélange d'étudiants d'établissements d'enseignement voisins pour organiser des lieux de test pratiques pour les candidats.
Les candidats ne peuvent passer l'examen que dans une seule salle pendant toute la durée de l'examen.
La priorité est donnée à l'organisation du même examen de 2 matières optionnelles.
Jeudi : Examen de la reconnaissance du diplôme d'études secondaires :
Augmenter le taux d'utilisation des résultats des évaluations d'apprentissage en 10e, 11e et 12e années à 50 % (auparavant 30 % et en utilisant uniquement les résultats de la 12e année) dans le but d'évaluer de manière exhaustive les capacités des élèves qui étudient selon le Programme d'enseignement général de 2018 et d'accroître l'efficacité de l'atteinte de nombreux objectifs de l'examen comme annoncé.
Les candidats possédant des certificats de langues étrangères conformes à la réglementation sont exemptés de l'examen de langue étrangère, mais celui-ci n'est pas converti en 10 points de reconnaissance de diplôme comme le prévoit actuellement la réglementation.
Sixièmement : Ajouter des réglementations pour piloter les examens informatisés lorsque les conditions sont remplies conformément à la feuille de route annoncée dans le plan d’examen, en pilotant progressivement à partir de 2027 et lorsque les conditions sont remplies, en mettant en œuvre massivement après 2030.
À partir de 2025, pour être considéré pour la reconnaissance du diplôme d'études secondaires, chaque candidat doit suivre deux matières obligatoires : les mathématiques et la littérature et deux matières que le candidat choisit parmi les matières restantes étudiées en 12e année (langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, technologie de l'information et technologie).
Source : https://laodong.vn/giao-duc/bo-gddt-cong-bo-diem-moi-trong-thi-tot-nghiep-thpt-tu-2025-1385964.ldo
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