Ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier un communiqué officiel guidant la mise en œuvre des missions d'enseignement général pour l'année scolaire 2025-2026.
En particulier, les localités sont tenues d'ordonner aux établissements d'enseignement général d'élaborer et d'organiser la mise en œuvre des plans d'éducation scolaire pour garantir qu'ils sont adaptés au personnel enseignant, aux installations et au matériel pédagogique existant ; d'organiser l'enseignement des matières et les activités éducatives pour développer de manière globale les qualités, les capacités, la forme physique, l'esthétique et les compétences de vie des élèves.
Le ministère de l'Éducation nationale et de la Formation encourage la mobilisation des artistes, artisans… pour participer à l'éducation culturelle et artistique des élèves dans les écoles. PHOTO : TUAN MINH
Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige également que les localités calculent de nombreuses solutions synchrones pour surmonter la pénurie d'enseignants, telles que la signature de contrats d'enseignement, la mise en œuvre de mobilisations, de détachements, de transferts et d'arrangements d'enseignement inter-écoles ; ne pas permettre que l'aménagement et la réorganisation de l'appareil perturbent ou provoquent une pénurie d'enseignants, affectant la qualité de l'éducation.
Assurer un nombre suffisant d'enseignants pour organiser l'enseignement de toutes les matières conformément au programme d'enseignement général ; surmonter la situation d'organisation et d'utilisation d'enseignants qui ne sont pas adaptés à leurs spécialités de formation.
Parallèlement, mettre en place un mécanisme de mobilisation de ressources humaines hautement qualifiées, notamment des artisans, des artistes, des athlètes professionnels et des volontaires étrangers, pour participer à l’organisation d’activités éducatives dans les écoles, notamment dans les domaines de la culture, des arts, des sports et des compétences de vie.
Demander aux enseignants de réviser et d’ajuster de manière proactive les supports linguistiques des cours, les sujets et les supports d’exercices des manuels scolaires pour les adapter aux réalités locales, en particulier dans le contexte de l’aménagement des limites administratives et de la mise en œuvre d’un gouvernement local à deux niveaux.
Sélectionner de manière proactive le contenu et les sujets appropriés à partir du matériel pédagogique local approuvé, organiser les ajustements, l'intégration et l'utilisation flexible en fonction des caractéristiques culturelles, sociales et géographiques de la nouvelle unité administrative après l'arrangement.
Les établissements d’enseignement doivent former des groupes professionnels appropriés, améliorer progressivement la qualité des enseignants, en particulier des enseignants de langues étrangères, des enseignants de programmes d’éducation intégrés, en particulier d’anglais, afin de faire de l’anglais la deuxième langue dans les écoles.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation se concentre sur l'inspection de la mise en œuvre des programmes d'enseignement général ; l'organisation de la sélection et de l'utilisation des manuels et des publications de référence ; la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires ; les activités des établissements d'enseignement général privés ; la mise en œuvre de programmes d'enseignement intégrés et de programmes d'enseignement à l'étranger...
![[Photo] Nghe An : La route provinciale 543D gravement érodée en raison des inondations](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/5/5759d3837c26428799f6d929fa274493)
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