Desde el comienzo del nuevo año escolar, todas las noches después de que su hijo termina su tarea, la Sra. Nguyen Nhat Hong (33 años, Thanh Xuan, Hanoi ) se sienta con él para "practicar una hermosa escritura a mano".
Cuando mi hija se concentra en escribir con pulcritud, su letra es bastante clara, pero después de unas pocas líneas, se distrae y quiere dejar el bolígrafo, quejándose de que le duele la mano y se le cansa el cuello. Siempre tengo que sentarme a su lado para animarla. Hay muchos días en que nos cuesta hasta casi la medianoche terminar dos páginas de práctica de escritura. La Sra. Nhat suspiró y dijo que si no se sienta a su lado para supervisarla, su hija se pasará todo el día escribiendo.
Al obligar al niño a practicar la escritura hasta la medianoche, la familia discutió debido a desacuerdos. (Foto ilustrativa)
Muchas veces, la madre se sentía impotente porque su hija perdía la concentración constantemente, además de carecer de experiencia docente, lo que le dificultaba explicarle el ancho, el principio y el final de las letras. Al ver que su hija progresaba lentamente y que además estaba cansada, la Sra. Nhat decidió enviarla a un centro de caligrafía. Sin embargo, esta solución provocó una "guerra fría" en su familia.
Cuando dije que quería enviar a mi hijo a un centro de caligrafía, mi esposo se opuso rotundamente. Dijo que, si la letra era fácil de leer, ¿por qué tenía que ser bonita? En lugar de obligarlo a practicar la escritura, preferiría dejarlo jugar con Lego, dibujar y plantar árboles para desarrollar su cerebro y personalidad. Pero él no comprende del todo los beneficios de una letra bonita —dijo la Sra. Nhat—.
En la preparatoria, formó parte del equipo de literatura, por lo que escribir con rapidez y belleza le resultó muy útil en los exámenes. Por ello, siempre insistió en que practicar la escritura a mano es la primera y más importante lección para los niños desde pequeños.
Se inscribió en un curso básico de caligrafía en un centro cercano a su casa por 3,5 millones de VND. "El mes que viene enviaré a mi hijo a la escuela. Mi marido se enfadó mucho. Tras un rato discutiendo, me dijo que yo pagaría la matrícula y llevaría a mi hijo a la escuela, y que no interferiría porque era mi decisión", dijo la Sra. Nhat.
En otra situación, la Sra. Nguyen Thi Kim Thoa (37 años, Hoang Mai, Hanói) compartió que su hijo fue "víctima" de ser obligado a practicar una caligrafía hermosa. Como muchos otros niños, su hijo es bastante activo, travieso y tiene mala letra. Al vivir con su suegra, quien también es maestra jubilada, la idea de que "la escritura refleja el carácter" está arraigada, lo que la lleva a desear siempre que su hijo escriba con belleza.
“Mi suegra me gritaba a menudo, incluso usaba un látigo para disciplinarme. Practicábamos la escritura día y noche, y por eso, mi esposo y yo discutíamos muchas veces”, dijo la madre. Su hija lloraba cada vez que practicaba la escritura, y no quería que escribiera mal y sacara malas notas, así que la obligó a terminarla.
Cuando le dio un consejo a su suegra, recibió la respuesta: «Solo quiero lo mejor para ti, así que déjame enseñarte». Como madre, Thoa solo quiere que su hijo haga lo que quiera, pero ella misma se siente impotente porque no se atreve a contradecir los deseos de su suegra.
Muchos niños son obligados por sus padres y abuelos a practicar caligrafía hasta las 11 o las 12 de la noche. (Foto ilustrativa)
La Sra. Pham Thi Tho, maestra de primaria en Thai Binh , explicó que actualmente existen tres tipos de caligrafía: caligrafía muy bonita (con práctica), caligrafía deficiente y caligrafía clara. Los niños de 1.º y 2.º de primaria solo necesitan escribir con claridad, sin faltas de ortografía; los padres no deben darle demasiada importancia . "La idea de que una mala caligrafía es sinónimo de una persona descuidada y descuidada hoy en día está un tanto anticuada e impuesta. Ser cuidadoso es una cualidad humana y se puede entrenar de muchas maneras", afirmó la Sra. Tho.
Según la Sra. Tho, los padres solo deberían considerar la escritura bonita como una actividad extracurricular, fomentada para niños superdotados. Para evitar consecuencias desafortunadas que afecten su desarrollo físico y mental, no se debe obligar a los niños a practicar la escritura bonita.
“La práctica de la escritura para niños debe basarse en la capacidad de cada uno y no debe ser forzada. En particular, enseñarles a golpear, regañar o incluso practicar hasta la medianoche es realmente malo y debería eliminarse”, enfatizó la maestra.
Kim Nhung
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