¿Por qué disolver el Comité Directivo de Innovación Educativa Universitaria?

El Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria se creó el 6 de febrero de 2006 y ahora se ha disuelto oficialmente después de completar las tareas asignadas por el Primer Ministro.

El 10 de enero, el Viceprimer Ministro Le Thanh Long firmó la Decisión 71 para disolver el Comité Directivo para la Innovación en Educación Universitaria establecido mediante la Decisión Nº 170 del 6 de febrero de 2006 del Primer Ministro.

Implementar la innovación en la educación universitaria para 2020

Se sabe que en 2006, el Primer Ministro Phan Van Khai estableció el Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria para implementar la Resolución No. 14/2005/NQ-CP del Gobierno sobre la innovación fundamental e integral de la educación universitaria de Vietnam en el período 2006-2020.

Esta Resolución establece el objetivo general de innovar fundamental e integralmente la educación universitaria, creando cambios fundamentales en la calidad, eficiencia y escala, satisfaciendo los requerimientos de la industrialización y modernización del país, la integración económica internacional y las necesidades de aprendizaje de las personas.

La educación universitaria de Vietnam ha logrado muchos éxitos después del proyecto de renovación 2006-2020.

Para 2020, la educación universitaria vietnamita alcanzará niveles avanzados en la región y se acercará a los niveles avanzados del mundo; tendrá alta competitividad y se adaptará al mecanismo de mercado de orientación socialista.

Los objetivos específicos incluyen completar la red de instituciones de educación superior en todo el país; desarrollar programas de educación superior orientados a la investigación y la orientación profesional; expandir la escala de capacitación, alcanzando una proporción de 450 estudiantes por cada 10.000 personas para 2020; construir un equipo de profesores y gerentes con número suficiente y altas calificaciones profesionales; mejorar significativamente la escala y la eficiencia de las actividades científicas y tecnológicas en las instituciones de educación superior; perfeccionar la política de desarrollo de la educación superior para asegurar la autonomía y la responsabilidad social de las instituciones de educación superior.

Se completó una fase de innovación

En consecuencia, el Comité Directivo para la Innovación en la Educación Universitaria cuenta con 11 miembros. Entre ellos, el Sr. Pham Gia Khiem, Viceprimer Ministro y Presidente del Comité; el Sr. Nguyen Minh Hien, Ministro de Educación y Formación, y el Sr. Tran Quoc Toan, Subjefe de la Oficina Gubernamental, y Presidente del Comité.

Español Los miembros incluyen al Sr. Bang Tien Long, Viceministro de Educación y Capacitación; el Sr. Phan Quang Trung, Viceministro de Planificación e Inversión; la Sra. Huynh Thi Nhan, Viceministra de Finanzas; el Sr. Dang Quoc Tien, Viceministro del Interior; el Sr. Tran Quoc Thang, Viceministro de Ciencia y Tecnología; el Sr. Dang Hung Vo, Viceministro de Recursos Naturales y Medio Ambiente; el Sr. Tran Xuan Gia, Jefe del Comité de Investigación del Primer Ministro y el Sr. Pham Phu, profesor de la Universidad (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh).

El Ministerio de Educación y Formación es el órgano permanente del Comité Directivo. Este Comité se encarga de asistir al Primer Ministro en la dirección del desarrollo de proyectos detallados para implementar los objetivos, tareas y soluciones de innovación en la educación superior; así como de dirigir la implementación, guiar, impulsar, inspeccionar y evaluar la ejecución de dichos proyectos.

Además, investigar y proponer al Gobierno políticas y soluciones importantes para promover la innovación en la formación universitaria en cada período.

Una vez establecido, el Comité Directivo desarrolló el Proyecto de Innovación de la Educación Universitaria Vietnamita para el período 2006-2020 con objetivos, tareas y soluciones específicas.

Hasta ahora, la educación universitaria de Vietnam ha alcanzado muchos de los logros establecidos, como que todas las escuelas han adoptado un sistema de formación basado en créditos; el número de profesores con títulos de maestría y doctorado ha aumentado; se ha completado el sistema de evaluación de la calidad y se ha establecido un mecanismo de garantía de calidad; muchas universidades son autónomas; muchos programas de formación han sido acreditados internacionalmente y reconocidos en el extranjero; la integración internacional ha sido fuerte; los métodos de enseñanza y aprendizaje se han innovado hacia la aplicación de la tecnología de la información; y se han atraído buenos profesores y expertos de dentro y fuera del país para trabajar en las universidades.

Se puede observar que el Proyecto de Innovación de la Educación Universitaria Vietnamita en el período 2006-2020 ha finalizado hace 5 años, por lo que la educación universitaria vietnamita ha completado un período de innovación y necesita nuevas orientaciones y direcciones para seguir desarrollándose.

Fuente: https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-the-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm