Paralelamente, todo el país está optimizando el aparato administrativo, fusionando provincias y ciudades, reorganizando el sistema de inspección y eliminando el nivel distrital. Sin embargo, todo el sector educativo y las localidades se esfuerzan, superando todas las dificultades, decididos a organizar el examen con seguridad, seriedad, objetividad e imparcialidad.
Por primera vez se transportan los exámenes de graduación mediante un nuevo método.
Según las estadísticas del Ministerio de Educación y Capacitación (MOET), 1,1 millones de candidatos se inscribieron para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025, un aumento de casi 100.000 candidatos en comparación con 2024. De los cuales, casi el 98% de los candidatos tomaron el examen de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018; el 2% restante de los candidatos tomaron el examen de acuerdo con el Programa de Educación General de 2006.
Este año, Hanói sigue siendo la localidad con mayor número de candidatos al examen de graduación de secundaria del país, con más de 124.000 candidatos, un aumento de más de 15.000 en comparación con el año pasado. La ciudad cuenta con 233 centros de examen con casi 5.000 aulas, incluyendo cuatro centros específicos para estudiantes del programa de educación general de 2006.
Cabe destacar que, en el examen de este año, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanói lanzó por primera vez el Mapa de Calificaciones del Examen de Graduación de Bachillerato de 2025 con función táctil. Al abrir el Mapa de Calificaciones, los candidatos pueden consultar cualquier calificación del Examen de Graduación de Bachillerato de Hanói de 2025. Después de Hanói, Ciudad Ho Chi Minh es la segunda ciudad del país en cuanto a número de candidatos que se presentan al Examen de Graduación de Bachillerato, con casi 100.000 candidatos, un aumento de casi 9.000 candidatos en comparación con 2024. La ciudad cuenta con 171 sedes de examen con un total de 4.242 salas de examen; de las cuales, 168 son para candidatos del Programa de Educación General de 2018 y 3 para candidatos del Programa de Educación General de 2006.
El examen de graduación de secundaria de este año se celebra en el contexto de la racionalización del aparato administrativo nacional y la fusión de provincias y ciudades. Sin embargo, según la evaluación del Ministerio de Educación y Formación, gracias a la iniciativa temprana y remota de las localidades, especialmente a su flexibilidad en el plan de fusión de provincias y ciudades, hasta la fecha, los preparativos han contado con todas las condiciones necesarias en cuanto a instalaciones, recursos humanos y materiales para que el examen se lleve a cabo de forma segura, seria y eficaz, de acuerdo con las instrucciones del Primer Ministro.
El Ministerio de Educación y Capacitación también ha establecido equipos de inspección dirigidos por los líderes del Ministerio y el Comité Directivo Nacional para inspeccionar directamente el trabajo de preparación de exámenes en las provincias y ciudades administradas centralmente desde el 4 de junio hasta la fecha del examen.
Justo antes del examen, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, y la delegación del Ministerio de Educación y Formación también mantuvieron una reunión de trabajo con varias localidades, como Hanói y Thai Binh, sobre los preparativos para el examen de graduación de secundaria de 2025. Cabe destacar que, en la mañana del 25 de junio, el viceprimer ministro Le Thanh Long y la delegación gubernamental también inspeccionaron los preparativos para el examen de graduación de secundaria de 2025 en Quang Ninh.
Cabe destacar que este año, por primera vez en el Examen de Graduación de Escuela Secundaria de 2025, el método de transporte de las preguntas del examen desde la ubicación del consejo examinador hasta los lugares de impresión de exámenes de las provincias y ciudades se aplicará a través del sistema de transmisión encriptado y seguro del Comité de Cifrado del Gobierno.
Según el Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, hasta la fecha, todo el sistema de exámenes se ha transferido a las provincias y ciudades de una manera nueva, exitosa y muy conveniente. Esto se considera un avance importante en la aplicación de la tecnología a las etapas clave del proceso de organización de exámenes. Este nuevo método de transferencia de exámenes permite transferir los exámenes originales de forma rápida y eficiente, reduciendo el tiempo y el personal necesarios para transportarlos, como se aplica actualmente con el método tradicional.
Prepárese cuidadosa y minuciosamente para todas las etapas del examen.
El examen de graduación de bachillerato de 2025 consta de 4 asignaturas, incluyendo 2 obligatorias: Matemáticas y Literatura, y 2 optativas de las asignaturas restantes. Este año, el examen se organiza en 3 convocatorias, una más corta que las anteriores, e incluye una convocatoria de Literatura, una de Matemáticas y una optativa. Los candidatos se organizarán por asignatura optativa para optimizar las salas de examen y las calificaciones.
Según el Prof. Dr. Huynh Van Chuong, del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, organizar dos exámenes simultáneos para dos grupos de candidatos suele ser más difícil para la organización y la gestión. Sin embargo, los candidatos mantendrán la estabilidad en sus exámenes individuales y tendrán algunas ventajas gracias a la menor duración del examen, presentándolo en una misma sala para todas las asignaturas. En particular, en cuanto a la estructura y el formato del examen de graduación de secundaria, la idea general es que el examen siga fielmente el programa, pero con una diferenciación que facilite la matriculación universitaria de los estudiantes. En particular, para el examen de Literatura, el material lingüístico se ampliará más allá de los libros de texto, por lo que los estudiantes deben centrarse en repasar conocimientos y habilidades según los estándares de producción, en lugar de centrarse únicamente en algunos materiales lingüísticos o en memorizar textos de muestra.
El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, presidente del Comité Directivo del Examen de Graduación de Bachillerato de 2025, afirmó: «El Examen de Graduación de Bachillerato de 2025 reviste especial importancia por sus características propias en comparación con años anteriores. Este es el primer año en que el examen se organiza según el Programa de Educación General de 2018, pero está dirigido a ambos grupos de candidatos...»
Tras reafirmar la importancia de la inspección y el examen, el viceministro Pham Ngoc Thuong afirmó que el objetivo principal es la prevención proactiva, que incluye la inspección antes, durante y después del examen. La labor de inspección se centra en la inspección posterior, la detección de problemas inusuales, la inspección cuando se considera necesaria, cuando existe retroalimentación pública o cuando las autoridades competentes detectan problemas.
Es necesario anticipar y analizar cuidadosamente todas las situaciones que puedan surgir, ya que incluso un pequeño error del supervisor del examen o una infracción deliberada por parte de un candidato puede afectar gravemente a toda la organización del examen, cuidadosamente preparada por el sector educativo. Por lo tanto, todas las etapas del examen deben prepararse e implementarse con cuidado, de forma reflexiva, con una evaluación exhaustiva de la situación y sin ser pasivos. No hay necesidad de generar tensión innecesaria, pero es fundamental anticipar plenamente todos los posibles escenarios y contenidos que puedan surgir, señaló el viceministro Pham Ngoc Thuong.
Fuente: https://cand.com.vn/giao-duc/vi-mot-ky-thi-tot-nghiep-thpt-dam-bao-an-toan-nghiem-tuc-i772776/
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