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Ciudad Ho Chi Minh: Implementación piloto de boletines de calificaciones digitales para estudiantes de primer grado

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng16/04/2024

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El 16 de abril, el subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh, Nguyen Bao Quoc, dijo que el departamento pondrá a prueba la implementación de boletines de calificaciones digitales para más de 132.000 estudiantes de primer grado que estudian en escuelas primarias públicas y no públicas en la Ciudad de Ho Chi Minh.

Según el plan, a partir de junio de 2024, las escuelas primarias comenzarán a ingresar información y crear transcripciones digitales para todos los alumnos de primer grado en el año escolar 2023-2024, y luego continuarán implementando la implementación para los grados restantes de la escuela primaria.

"Las transcripciones digitales son uno de los requisitos importantes que contribuyen a la implementación de los objetivos de la transformación digital, incluida la sincronización de bases de datos para mejorar la gestión en las escuelas", dijo un representante del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh.

Học sinh lớp 1 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (quận 1) háo hức trong ngày tựu trường năm học 2023-2024.2.jpg
Alumnos de primer grado de la escuela primaria Nguyen Binh Khiem (distrito 1) en el día de apertura del año escolar 2023-2024

Actualmente, Ciudad Ho Chi Minh ha preparado soluciones de software para implementar transcripciones digitales para alumnos de primer grado. Además, todos los docentes de la ciudad cuentan con firma digital.

En un futuro próximo, el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh se coordinará con los Departamentos de Educación y Capacitación de los distritos y la ciudad de Thu Duc para organizar capacitación para maestros sobre cómo usar firmas digitales en los registros de los estudiantes en el entorno digital.

Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, explicó que anteriormente, solo al finalizar un nivel o grado, o al cambiar de escuela, los padres podían recibir los expedientes académicos impresos de sus hijos. En cuanto a los expedientes académicos digitales, desde su implementación, los padres pueden consultar los resultados académicos de sus hijos, coordinando así con el profesorado la educación de los estudiantes.

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