Las escuelas se basarán en los criterios emitidos por el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh para seleccionar los libros de texto para el nuevo año escolar.
Según el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, la selección de libros de texto en las instituciones de educación general de la ciudad debe garantizar dos criterios:
Criterio 1 : Adecuación a las características socioeconómicas de la ciudad. Específicamente: Adecuación a la formación política , ideología, tradición, ideales, ética y estilo de vida de los estudiantes; ayudarlos a imbuirse y sentirse orgullosos de la cultura, el dinamismo, la creatividad y las tradiciones afectivas de la ciudad; sentirse orgullosos de ser ciudadanos vietnamitas; vivir responsablemente con la familia, la comunidad y la sociedad.
El conocimiento moderno, la integración regional e internacional, tiene un valor práctico relacionado con la vida cotidiana y el entorno que rodea a los estudiantes.
Garantizar la continuidad y la conformidad con las costumbres, prácticas, estilos de vida y culturas del pueblo vietnamita en todo el país, prestando atención a las costumbres, prácticas, estilos de vida y culturas de la ciudad.
Respondiendo a la orientación del desarrollo educativo y de capacitación de la ciudad, construyendo Ciudad Ho Chi Minh en una ciudad inteligente, con el objetivo de formar recursos humanos de alta calidad, cumpliendo con los estándares internacionales y cumpliendo con los requisitos de la integración regional e internacional.
Alentar a los estudiantes a practicar la investigación científica , promover la positividad, el aprendizaje proactivo y desarrollar habilidades de autoaprendizaje e investigación; brindar educación abierta, crear oportunidades para que los estudiantes experimenten, maximicen su creatividad y adquieran y apliquen conocimientos a la vida.
Ciudad Ho Chi Minh establece dos criterios para seleccionar libros de texto.
El segundo criterio es la adecuación a las condiciones de organización de la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones de educación general, incluyendo:
Adecuado a la capacidad y cualificación del equipo, personal directivo, profesorado... para servir a los objetivos educativos, especialmente en la organización de la enseñanza de lenguas extranjeras, tecnologías de la información, temas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
Adecuado para instalaciones modernas y equipos de enseñanza; responder bien y promover las fortalezas de la tecnología de la información y la comunicación en la organización de actividades educativas.
Garantizar la diferenciación y diversidad de los tipos de escuelas y clases, crear condiciones para estimular a directivos y docentes dedicados, dinámicos y creativos; promover la capacidad y las fortalezas para organizar la enseñanza y el aprendizaje en la dirección de promover las cualidades y habilidades de los estudiantes; mejorar la educación en habilidades de práctica social.
Responder activa y abiertamente a la innovación en formas organizativas, métodos de enseñanza y aprendizaje, pruebas y evaluación hacia una educación inteligente, acercándose a los estándares internacionales y construyendo una sociedad del aprendizaje.
Con base en los dos criterios estipulados por el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh anteriormente mencionados, de acuerdo con la Circular 27 que regula la selección de libros de texto por parte del Ministerio de Educación y Formación, las escuelas generales establecen consejos de selección de libros de texto para garantizar la democracia, la objetividad, la apertura, la transparencia y el beneficio de los estudiantes.
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