¿Qué medicamento “cura la causa raíz”?

La nueva normativa sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, según la Circular n.º 29/2024/TT-BGDĐT del Ministerio de Educación y Formación, ha generado opiniones encontradas. Los expertos consideran que, para solucionar este problema, lo más importante es mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en los centros educativos.

Evite interrumpir el aprendizaje

A partir del segundo semestre del año escolar 2024-2025, la Escuela Secundaria Dai Mo (distrito Nam Tu Liem, Hanoi ) dejará de organizar clases adicionales para sus estudiantes, de acuerdo con las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales de la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación.

La suspensión de las clases extraescolares ha preocupado a muchos padres, ya que la necesidad de que los estudiantes tomen clases extraescolares es real. Mientras tanto, las matrículas para las clases extraescolares que ofrecen los profesores son muy bajas.

Una clase regular de profesores y alumnos en la Escuela Secundaria Ba Dinh (distrito de Ba Dinh, Hanói). Foto: Nguyen Hoai.

La Sra. Nguyen Ngoc Anh, madre de una hija que cursa décimo grado en la escuela secundaria Dai Mo, comentó: «La escuela organiza clases extraescolares para los estudiantes que necesitan mejorar y enriquecer sus conocimientos. Mi hija toma clases extraescolares de Literatura, Matemáticas, Inglés, Física y Química, con una matrícula de tan solo unos 200.000 VND al mes. Ahora que la escuela ya no organiza clases extraescolares, no sé dónde enviar a mi hija para que las tome».

La Circular 29/2024/TT-BGDDT, que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales del Ministerio de Educación y Formación, entrará en vigor a partir del 14 de febrero de 2025. Según esta circular, hay tres casos en los que no se permite enseñar lecciones adicionales: estudiantes de primaria; los maestros que enseñan en escuelas no pueden enseñar lecciones adicionales fuera de la escuela con honorarios de los estudiantes para los estudiantes que el maestro ha asignado a la escuela para enseñar de acuerdo con el plan educativo de la escuela; los maestros de escuelas públicas no pueden participar en la gestión y operación de la enseñanza adicional fuera de la escuela, pero pueden participar en la enseñanza adicional fuera de la escuela.

La nueva circular estipula que las organizaciones e individuos que organizan enseñanza y aprendizaje adicionales fuera de la escuela y recaudan dinero de los estudiantes deben registrar su negocio de acuerdo con la ley.

La directora de la Escuela Secundaria Van Yen (distrito de Ha Dong, Hanói), Truong Thi Lien, afirmó que si se imparten clases adicionales en las escuelas sin costo, como se estipula en la Circular 29, el presupuesto escolar no será suficiente para cubrir el costo de las clases adicionales. Actualmente, la matrícula para las clases adicionales en las escuelas oscila entre 6000 y 13 000 VND por clase, dependiendo del número de alumnos, mientras que la matrícula para las clases adicionales en centros externos a la escuela será mucho mayor. Por lo tanto, no todos los padres pueden permitirse que sus hijos asistan a clases adicionales.

"Estamos esperando instrucciones de nuestros superiores y estamos discutiendo cómo evitar causar interrupciones", dijo el director de la Escuela Secundaria Van Yen.

¿Cómo “curar la causa raíz”?

El tema de las clases y tutorías adicionales ha sido un tema candente desde hace tiempo, atrayendo especial atención de la opinión pública. Si bien el Ministerio de Educación y Formación ha propuesto numerosas soluciones para evitar la distorsión de estas clases, a la fecha, cuando la Circular 29 está a solo unos días de entrar en vigor oficialmente, este asunto sigue suscitando numerosas opiniones contrarias.

Por otro lado, muchos padres se sienten aliviados de que sus hijos no tengan que tomar clases extra con sus propios profesores. La razón, según la Sra. Hoang Dieu Thuy, madre de un alumno de 4.º de primaria en Hanói, es la calidad de la enseñanza. "Si mi hijo no toma clases extra con los profesores en clase, me temo que los profesores no estarán contentos y que las clases extra le quitarán mucho tiempo", dijo la Sra. Thuy.

La mentalidad "inconsistente" de los padres sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales también es comprensible. En realidad, se han señalado muchos fenómenos negativos en la enseñanza y el aprendizaje adicionales, como: profesores que enseñan en la escuela solo para ostentar y obligar a los estudiantes a tomar clases adicionales; la enseñanza y el aprendizaje adicionales aumentan la presión financiera sobre los padres; los estudiantes que no asisten a clases adicionales son "intimidados" por los profesores... Mientras tanto, la necesidad de clases adicionales para los estudiantes es real, especialmente para los estudiantes de último año.

Las nuevas regulaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales, incluidas en la Circular 29, se consideran adecuadas para la situación actual y eliminan la idea de "si no se puede gestionar, se prohíbe" en el desarrollo de la normativa legal. Las nuevas regulaciones también buscan limitar los efectos negativos de la enseñanza y el aprendizaje adicionales. Sin embargo, muchos docentes creen que, con la entrada en vigor de la circular, la cuestión de si la organización y la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales se ajustan a la normativa será un problema.

Para solucionar este problema, muchas opiniones dicen que es necesario que existan soluciones fundamentales y sincrónicas para "tratar la causa raíz".

Hablando con los periodistas, la profesora asociada, Dra. Bui Thi An, delegada a la Asamblea Nacional del 13º mandato, dijo que lo más importante ahora es cómo mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje reales en las escuelas, para que los estudiantes tengan suficientes conocimientos para asistir a la siguiente clase y aprobar los exámenes sin tener que estudiar más.

Respecto a la nueva regulación, el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, dijo que el punto de vista de los líderes del Ministerio de Educación y Formación es que en las escuelas públicas, los profesores reciben salarios estatales y utilizan instalaciones estatales, por lo que no existe tal cosa como enseñanza extra ni recaudación de dinero de los padres y estudiantes.

El Viceministro de Educación y Capacitación señaló la realidad de que cuando se emitió la circular, algunas localidades se relajaron y dejaron de apoyar a los estudiantes... El Sr. Thuong expresó su esperanza de que, en el proceso de implementación de la Circular 29, los líderes del Departamento de Educación y Capacitación y los directores de las escuelas evitaran los extremos.

Fuente: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html