El excedente de doctores y la falta de empleos en el ámbito académico es una situación que enfrentan algunos países como Australia, donde algunos graduados de doctorado tienen que realizar trabajos manuales para ganarse la vida.
En un artículo que contribuye al borrador de la reforma educativa australiana en The Conversation , el grupo de autores, estudiantes de doctorado vietnamitas, entre ellos Cuong Hoang, especialista en investigación de la Universidad de Victoria; Binh Ta, profesor de la Universidad de Monash; Hang Khong, profesor asistente de la Facultad de Educación de la Universidad de Monash; Trang Dang, profesor asistente de la Facultad de Educación de la Universidad de Monash, recopilaron muchas cifras que muestran que el número total de personas en Australia con un doctorado ha aumentado de aproximadamente 135.000 en 2016 a aproximadamente 185.000 en 2021.
Sin embargo, el número de puestos académicos se ha reducido: Australia ha experimentado una caída significativa del personal académico de 54.086 en 2016 a 46.971 en 2021, a medida que las universidades redujeron costos durante la pandemia de Covid-19.
Una de las principales razones es que el gobierno federal financia a las universidades en función del número de estudiantes de doctorado que completan sus programas. Para los estudiantes de doctorado indígenas australianos, los programas de doctorado son completamente gratuitos.
Por lo tanto, las universidades presionan a los profesores, obligándolos a orientar y supervisar para garantizar que los doctorandos completen sus tesis. Este es también uno de los criterios para evaluar los aumentos salariales y los ascensos.
Los programas de doctorado son completamente gratuitos para los estudiantes de doctorado indígenas en Australia.
¿A dónde van los doctorados?
No existen datos oficiales sobre cuántos doctores continúan trabajando en el ámbito académico en Australia. Alrededor del 25 % de los doctores tienen algún tipo de empleo en el ámbito académico, según una pequeña encuesta realizada en 2011.
The Conversation estima que esta proporción no ha cambiado mucho desde 2021. Australia cuenta con alrededor de 185.000 doctores, lo que supone cuatro veces la cantidad de puestos académicos disponibles (46.971). Como resultado, muchos doctores tienen dificultades para encontrar trabajo fuera del ámbito académico.
En su encuesta de 2022, QILT, una organización educativa financiada por el Departamento de Educación de Australia, reveló que el 84,7 % de los graduados de investigación de posgrado (incluyendo maestrías y doctorados) contaban con empleo a tiempo completo en los seis meses siguientes a la finalización de sus estudios, en comparación con el 78,5 % de los graduados de grado. QILT está financiada por el Departamento de Educación de Australia y proporciona fondos para realizar la encuesta a nivel nacional.
¿Dónde quiere usted trabajar, doctor?
No todos los estudiantes de doctorado desean seguir una carrera académica. Una encuesta nacional de 2019 reveló que el 51 % de los doctorandos australianos deseaban trabajar en el sector público o empresarial.
Sin embargo, existen diferencias significativas en las expectativas laborales según el campo de estudio. En concreto, dos tercios de los estudiantes de doctorado en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) esperan trabajar en diversos campos fuera del ámbito académico. Entre ellos, la banca, la ingeniería civil, la minería, la energía y la sanidad /farmacia son las principales prioridades.
Mientras tanto, dos tercios de los estudiantes de doctorado en ciencias sociales (incluidas historia, política, educación, sociología, psicología, economía y antropología) quieren trabajar en el ámbito académico.
¿Por qué es difícil para los doctores encontrar trabajo fuera del ámbito académico?
Un grupo de estudiantes de doctorado vietnamitas realizó una encuesta y entrevistas en profundidad con 23 doctores que completaron sus programas en 5 universidades de Australia hace 5 años y concluyeron 2 problemas principales: "A los doctores les resulta difícil encontrar trabajos estables en el campo académico" y "Los doctores no están preparados para un entorno laboral fuera del campo académico".
Del grupo encuestado, solo un doctorado trabajó en una universidad dentro de los cinco años posteriores a la defensa exitosa de su tesis. Mientras tanto, 13 tenían contratos laborales a plazo fijo y tres recibieron financiación posdoctoral para continuar su investigación. El resto trabajaba en el sector privado o público.
“Los estudiantes de doctorado deben abandonar por completo la idea de que tener un doctorado garantiza automáticamente un trabajo”, declaró un encuestado a The Conversation . “La realidad es que hay muchos doctores que no encuentran trabajo o que realizan lo que llamaríamos trabajos manuales para llegar a fin de mes”.
El segundo problema es que los doctores no están preparados para el mercado laboral fuera del ámbito académico, como la cultura laboral y las expectativas de los empleadores.
Por ejemplo, los empleadores exigen a los candidatos las habilidades necesarias para el puesto, en lugar de títulos, artículos o investigaciones publicadas en revistas especializadas. Por lo tanto, los doctores que desean "escapar" del ámbito académico deben reciclarse.
"A los empleadores externos no les impresionan los artículos e investigaciones publicados en revistas profesionales. Solo les interesan mis habilidades. Así que tomé algunos cursos cortos, me perfeccioné y luego solicité empleos", compartió un doctor con The Conversation .
Otro médico dijo que tuvo que ocultar su doctorado por temor a que los empleadores lo consideraran «sobrecualificado». Añadió: «Mi universidad no hizo nada para ayudarme a encontrar trabajo».
Australia se enfrenta a un excedente de doctorados.
¿Cuál es la solución al excedente de doctores?
Actualmente, no hay límite en el número de doctorados en Australia porque cuanto más estudiantes de doctorado tenga una universidad, más fondos del gobierno federal recibirá.
Para equilibrar la oferta y la demanda, el equipo de investigación Se propone que el gobierno considere la posibilidad de financiar cuotas para estudiantes de doctorado en cada campo. Esto facilitaría la selección de los candidatos más idóneos, de acuerdo con las estrictas normas de investigación de doctorado.
“Debemos considerar si aceptar a cada vez más personas en programas intensivos de tres años para obtener un doctorado es realmente beneficioso para los estudiantes de posgrado o simplemente ayuda a las universidades a recibir más fondos federales”, dijo el equipo de estudio.
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