Ciudad de Lao Cai: Superar con flexibilidad la escasez de docentes

A pesar de recibir atención de muchos lados en la organización de exámenes de reclutamiento para funcionarios de educación en todos los niveles, la escasez de maestros sigue siendo una "historia interminable" de las escuelas en la ciudad de Lao Cai.

Si bien es una escuela ubicada en el centro de la ciudad de Lao Cai , con una excelente atención y educación infantil, e instalaciones modernas, el Jardín de Infancia Hoa Hong ha experimentado durante muchos años una escasez de docentes. Según la directora, Le Thi Lien Hoa, en el año escolar 2023-2024, la escuela contaba con 530 estudiantes, distribuidos en 16 grupos y clases, y 28 docentes. De acuerdo con la Circular 19/2023/TT-BGDDT, vigente desde el 16 de diciembre de 2023, este año escolar la escuela presenta una escasez de 11 docentes. Además, debido al gran número de estudiantes y a la escasez de docentes, la escuela debe apretujar a los estudiantes en cada clase. Actualmente, el promedio de estudiantes por clase supera en 3 a 6 a los que establece la Circular 19.

La maestra Le Thi Lien Hoa comentó: «Durante muchos años, la escuela ha enfrentado una escasez de maestros, llegando incluso a movilizar personal médico , contable y de seguridad para apoyar a los maestros en el cuidado de los niños. En el año escolar 2023-2024, tenemos un promedio de 1,69 maestros por clase, el más bajo en comparación con otros centros preescolares de la ciudad. Los maestros de la escuela deben apoyarse mutuamente con flexibilidad en la crianza de los niños. Estos maestros también asumen el rol de maestros asistentes, lo cual es mucho más difícil. Al comienzo del año escolar, la escuela designó a tres maestros para que se encargaran de dos clases, de las cuales una se encargaba de cada clase y la persona restante se desplazaba entre las dos clases. La falta de maestros ha afectado en gran medida la calidad de la educación y el cuidado infantil.»

Ante esta situación, la Junta Directiva del Jardín de Infancia Hoa Hong ha desarrollado numerosos planes con soluciones flexibles para garantizar la crianza, el cuidado y la educación de los niños. Además, la escuela publica activamente en los medios de comunicación o solicita a conocidos que los presenten para contratar docentes con contrato. Tras dos tercios del curso escolar, la escuela ha contratado a cuatro docentes con contrato, lo que ha contribuido significativamente a reducir la carga de trabajo del profesorado permanente.

Hasta ahora, la escuela ha cubierto básicamente las necesidades educativas de los niños. Sin embargo, las soluciones actuales son solo temporales. Por lo tanto, la escuela espera que las autoridades competentes implementen más políticas para el profesorado permanente y el profesorado contratado para resolver pronto por completo la actual escasez de docentes, añadió la profesora Le Thi Lien Hoa.

La falta de profesores también está causando muchas dificultades en el trabajo docente de la Escuela Secundaria Bac Cuong. La Sra. Nguyen Thi Minh Hue, subdirectora de la escuela, dijo: Según las normas de la Circular 19/2023/TT-BGDDT, este año escolar la escuela tiene un déficit de 3 profesores en las asignaturas de Literatura, Educación Física y Geografía. Además, debido a la gran cantidad de estudiantes, muchos profesores tienen que enseñar más de lo normal. Actualmente, en promedio, cada clase en la Escuela Secundaria Bac Cuong tiene alrededor de 44 a 45 estudiantes. Además, el número de estudiantes de 6to grado reclutados por la escuela también superó el plan (según el objetivo inicial de 7 clases, pero la población mecánica aumentó, por lo que en el año escolar 2023-2024 la escuela tiene 9 clases).

Para superar la escasez de docentes, la Escuela Secundaria Bac Cuong está aumentando el apoyo a docentes de escuelas vecinas, como la Escuela Secundaria Ta Phoi y la Escuela Secundaria Ngo Van So. Al mismo tiempo, los docentes deben impartir clases transversales, en particular, los de Matemáticas, Geografía.

El rápido crecimiento de la población conlleva un aumento del alumnado y del tamaño de las clases, lo que genera una escasez de docentes en comparación con la norma. En el curso escolar 2023-2024, la ciudad de Lao Cai recibió 1.886 plazas para cuadros, docentes y empleados del sector educativo. En comparación con la cuota del Ministerio de Educación y Formación, en el futuro próximo, la ciudad seguirá careciendo de 125 plazas docentes. Además, algunas escuelas tienen una proporción de alumnos por clase superior a la establecida en el estatuto escolar, como el Jardín de Infancia Hoa Hong, la Escuela Primaria Bac Cuong, la Escuela Secundaria Bac Cuong y la Escuela Primaria Le Van Tam, entre otras.

Para superar las dificultades mencionadas, el Comité Popular Municipal emite anualmente una decisión para asignar cupos de personal a las instituciones educativas y organiza la orientación, dirección e inspección de la gestión y el empleo del personal en las instituciones educativas. Se deben subsanar y eliminar oportunamente las dificultades y obstáculos que impiden garantizar la dotación de personal y las condiciones de trabajo en las escuelas. En 2022, tras la asignación por parte del Comité Popular Provincial de 51 plazas adicionales en educación y formación, la ciudad contrató personal. Sin embargo, en algunas asignaturas, como Informática, Literatura, Música y el profesorado de primaria, no se registraron candidatos o el número de inscritos fue inferior al cupo establecido.

La Sra. Tran Thi Thuy Dung, Jefa del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Lao Cai, afirmó: «La revisión y la asignación del personal se implementaron sistemáticamente, con una amplia consulta en las instituciones educativas y los departamentos especializados del Departamento de Educación y Capacitación. De esta manera, se organizó y reestructuró el personal de las escuelas básicas para garantizar la proporción general de personal asignado, la estructura de asignaturas, la calidad y la capacidad del profesorado, lo que motivó al equipo de trabajo. En el curso escolar 2023-2024, se movilizó y adscribió a 77 personas. La movilización y la rotación de las adscripciones se llevaron a cabo de acuerdo con la normativa, de forma pública y democrática, basándose en las evaluaciones de las escuelas».

El Departamento también ha creado y desplegado un "Banco de Profesores" formado por profesores excelentes y experimentados de las escuelas, y ha establecido un grupo de trabajo dispuesto a apoyar a las escuelas de la zona.