Comentarios, soluciones de la prueba: El examen de Literatura de Hanoi es 'fácil' pero difícil de obtener 9 puntos

TPO - El examen de Literatura de décimo grado en Hanói fue evaluado por expertos como adecuado para las capacidades de los estudiantes. Sin embargo, solo los estudiantes con buen pensamiento y capacidad literaria, que se conectan con la realidad y son creativos pueden obtener un 9.

Exactamente a las 8 de esta mañana, los candidatos comenzaron a realizar el examen. La duración del examen es de 120 minutos. Exactamente a las 10, se empezaron a recoger los documentos de los candidatos, de menor a mayor número de registro, hasta que se agotaron.

El primer candidato sale de la sala de exámenes del instituto Le Quy Don ( Hanói ). Foto: Ha Linh

Cada sala de examen tiene 24 candidatos.

Al salir 15 minutos antes de la sala de exámenes en el sitio de examen de la Escuela Secundaria Le Quy Don, Distrito Ha Dong (Hanoi), el candidato Nguyen Lam Vy, un estudiante de la Escuela Secundaria Le Hong Phong, dijo que las preguntas del examen no fueron demasiado sorprendentes o difíciles para los candidatos.

La sección de comprensión lectora es un extracto de la obra "Felicidad" de Giang Nam.

La sección de ensayo social requiere que los candidatos escriban sobre sus sentimientos de alegría durante los años escolares.

A continuación se muestra el examen de Literatura:

Instrucciones para resolver preguntas de Tuyensinh247.com

Parte	Oración
I. COMPRENSIÓN LECTORA (4,0 puntos)	Pregunta 1. (0,5 puntos)	Verso libre
	Oración 2. (0,5 puntos)	Los estudiantes identifican palabras e imágenes que coinciden con los requisitos. Sugerencias: 3 palabras e imágenes que expresen los deseos del padre: tomar la mano de su hijo y cruzar la calle; reír bajo la lluvia mientras el agua se filtra en su espalda; perder el sueño junto a su hijo por un examen "complicado".
	Oración 3. (1,0 punto)	Los estudiantes se basan en el contexto de la creación del poema, el contenido de los versos del poema y brindan una comprensión adecuada. Sugerir: El poema fue escrito en noviembre de 1975, cuando el país acababa de unificarse tras la guerra. Durante los treinta largos años de guerra, la gente no pudo vivir enpaz y libertad. Ahora, con el país en paz, el padre puede disfrutar de pequeñas alegrías como llevar a su hijo a la escuela y ver cada grano de arena del patio brillar de rojo y azul. Los versos expresan la simple pero inestimable felicidad de tiempos de paz, y también nos recuerdan los años difíciles que han pasado. Al mismo tiempo, expresan una actitud de gratitud y aprecio por la felicidad de vivir en paz y libertad.
	Oración 4. (1,0 punto)	La repetición de la frase “Ser visto por” pretende: - En primer lugar, repetir la frase creará un tono poético profundo, añadiendo musicalidad al verso. - Destaca la felicidad y la emoción del padre al presenciar crecer a su hijo y ver el mundo a través de los ojos puros e inocentes de su hijo. - Expresa el profundo amor, orgullo y anhelo del padre por sus hijos, por las pequeñas pero preciosas cosas de la vida después de la guerra.
	Oración 5. (1,0 punto)	Los estudiantes dan opiniones personales y tienen explicaciones apropiadas. Sugerir: -La felicidad es tener a ambos padres a tu lado. - Feliz de aprender. -Feliz de vivir en un país tranquilo. - …
PARTE II. ESCRITURA (6,0 puntos)	Pregunta 1. (2,0 puntos)	El ensayo se puede desarrollar de muchas maneras, aquí hay sugerencias de Tuyensinh247.com 1. Párrafo inicial: Introducción general al tema de discusión 2. Párrafo del cuerpo: a. Análisis del valor del contenido: Después de la guerra, el padre se hizo cargo del cuidado de la madre, ya que esta se encontraba ocupada en un viaje de negocios. En ese momento, el hombre ya no iba al campo de batalla, sino que regresó a su rol de padre y esposo. Una pequeña alegría cotidiana pero conmovedora: llevar a tu hijo al colegio con tus propias manos. Esto demuestra el estrecho vínculo entre padre e hijo, el aprecio por las cosas aparentemente cotidianas. Comparar la "felicidad" con la "respiración" evoca cercanía, dulzura y ternura. La felicidad no está lejos, es cada momento que pasas con tu hijo. - Pasó casi toda su vida, el padre sintió verdaderamente una felicidad plena y completa => Destaca la pérdida causada por la guerra y el valor de la paz, el valor de la felicidad familiar. b. Valor artístico - Verso libre, ritmo flexible. - La repetición de “La felicidad…”: enfatiza la alegría sencilla pero profunda del padre. - Comparación de imágenes enriquecidas - Tono: sincero, sencillo pero lleno de emoción. - … 3. Conclusión: Resuma la discusión.
	Oración 2. (4,0 puntos)	El ensayo se puede desarrollar de muchas maneras, aquí hay sugerencias de Tuyensinh247.com 1. Introducción: Dirija y presente el tema de discusión: ¿Cómo encontrar siempre alegría en los años escolares? 2. Cuerpo: * Explicación: La alegría de la vida estudiantil: emociones y experiencias memorables durante el tiempo escolar con profesores, amigos,... * Discusión: Exponga su opinión sobre el tema y utilice argumentos y evidencias para analizar y demostrar: - Razones para proponer medidas: + Los estudiantes describen brevemente el valor y el significado de la alegría estudiantil; + La realidad es que una parte de los estudiantes no siente alegría: siempre se sienten presionados, cansados al ir a la escuela,... + Consecuencias: los estudiantes dejan pasar sus hermosos años de juventud en el arrepentimiento, malos resultados académicos, preocupando a sus padres,... - Proponer algunas medidas para ayudar a los estudiantes a encontrar la alegría en sus años escolares: Los estudiantes necesitan comprender el significado de sus años escolares. Necesitan comprender que «cada día en la escuela es un día feliz» y que cada recuerdo con amigos y profesores es invaluable. A partir de ahí, sabrán apreciar, atesorar y vivir sus mejores años de juventud. Los estudiantes necesitan estudiar activamente para mejorar sus conocimientos y participar activamente en actividades para desarrollar sus propias habilidades. Esto no solo crea una base sólida para la vida, sino que también les brinda alegría al conectar y acompañar a profesores y amigos. + Vivir abierta y sinceramente; amar siempre a los amigos y maestros; registrar recuerdos con maestros y amigos con anuarios, fotos,... Los padres deben acompañar, apoyar y crear las condiciones para que sus hijos estudien y se diviertan durante la escuela. Eviten generar presión y causarles cansancio y aburrimiento al estudiar. + Las escuelas necesitan innovar los métodos de aprendizaje, crear un ambiente de aprendizaje saludable, promover la positividad y la iniciativa de los estudiantes... ( Los estudiantes usan evidencia apropiada para aclarar el tema de discusión. Pueden usar evidencia de la pareja de amigos Ngo Minh Hieu - Nguyen Tat Minh - quienes han tenido 10 maravillosos años juntos en estudios y vida, trayendo historias inspiradoras sobre la hermosa época de sus años de estudiantes) - Comparte tus propias experiencias relacionadas con el tema de discusión y extrae lecciones. 3. Conclusión: Afirmar el problema y el tema de discusión.

Examen de Literatura de Hanói: "Fácil" pero difícil de conseguir (9 puntos)

La Sra. Luong Thi Hong Sen, profesora de Literatura de la Escuela Secundaria Cau Giay, distrito de Cau Giay (Hanói), comentó que las preguntas del examen eran relativamente similares a las preguntas de muestra y adecuadas para los estudiantes, sin generar confusión. En particular, las preguntas utilizaban materiales apropiados y las preguntas de debate social estaban estrechamente relacionadas con problemas de la vida real, cercanos a la vida cotidiana de los estudiantes.

Con esta prueba, la Sra. Sen evaluó que se logró un buen trabajo al promover las habilidades y la creatividad de los candidatos. Sin embargo, no es fácil obtener una puntuación alta; es difícil superar un 9. "Los estudiantes con un nivel promedio pueden obtener entre 5 y 6 puntos, los buenos estudiantes pueden obtener entre 7 y 8 puntos, y solo aquellos con buen pensamiento y capacidad literaria, que se conectan con la realidad y son creativos pueden obtener un 9", predijo la Sra. Sen.

La Sra. Nguyen Thi Bich Nga, directora de la Escuela Secundaria Trung Nhi, del distrito de Hai Ba Trung (Hanói), también comentó que el examen de Literatura de 9.º grado de Hanói de este año es bastante familiar, ya que los estudiantes han recibido mucha capacitación durante el proceso de aprendizaje. La novedad es que el material está fuera del libro de texto, por lo que en este examen, los estudiantes deberán leer el texto y las preguntas con atención para encontrar los requisitos correctos y realizar el examen.

Los estudiantes que estén interesados en leer y comprender el contexto histórico y social y el contexto de creación del texto responderán bien las preguntas I.3 y I.5.

En particular, la pregunta II.2, con el requisito: "¿Cómo encontrar siempre alegría en los años escolares?", es muy buena y cercana a los estudiantes. En general, el examen de Hanói de este año es muy bueno; además de evaluar la capacidad de los estudiantes para leer, comprender y crear textos, también tiene una profunda importancia educativa.

La Sra. Nga predijo que muchos estudiantes obtendrán puntuaciones de 7 a 7,5; sólo los estudiantes que sean buenos en Literatura, tengan un pensamiento profundo, amplios conocimientos y buenas habilidades de escritura obtendrán puntuaciones de 8 o más.

Según el Departamento de Educación y Formación de Hanoi, en el examen de Literatura de esta mañana, 420 candidatos estuvieron ausentes; 12 candidatos tenían problemas de salud y necesitaron apoyo durante el examen.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/nhan-xet-giai-de-de-ngu-van-ha-noi-de-tho-nhung-kho-dat-diem-9-post1749112.tpo