Al presidir la conferencia para resumir el año escolar 2024-2025 y desplegar las tareas para el año 2025-2026, el primer ministro Pham Minh Chinh enfatizó una vez más que los recursos humanos son el factor más importante que decide el éxito o el fracaso de cada país, y afirmó que la educación y la capacitación juegan un papel particularmente importante en la creación de recursos humanos de calidad para cumplir con los requisitos del desarrollo nacional.
Según el Primer Ministro, para implementar eficazmente las "resoluciones de los cuatro pilares" del Politburó sobre avances en el desarrollo científico y tecnológico, la innovación, la transformación digital nacional, la integración internacional, la elaboración y aplicación de leyes, y el desarrollo económico privado, se necesita personal. Y para contar con personal cualificado, debemos empezar por la educación.
Sin embargo, la educación y la formación presentan deficiencias significativas. Estas incluyen la fragmentación de la escala de los programas, el desequilibrio ocupacional, la falta de ética, la falta de competencias, la escasez de docentes y una red desconectada. La implementación del Programa General de Educación de 2018 sigue siendo inadecuada. Las instalaciones y el equipo siguen siendo insuficientes; la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje, las pruebas y la evaluación en muchas instituciones educativas no es eficaz. La formación profesional está fragmentada y obsoleta; la estructura de ocupaciones y los niveles de formación no son adecuados; la calidad y la eficiencia de la formación son deficientes; la innovación es lenta, no es lo suficientemente flexible ni diversa como para satisfacer las necesidades del mercado laboral. La educación sobre ideología, tradiciones, ética, estilo de vida y habilidades para la vida de los estudiantes no es realmente eficaz.
Partiendo de esta realidad, el Primer Ministro exigió que, en el curso escolar 2025-2026, nos centremos en transformar la educación y la formación como una tarea privada del sector y convertirla en una tarea común de todo el sistema político, de todo el pueblo y de toda la sociedad; pasando de dotar de conocimientos a desarrollar la capacidad integral de los estudiantes. Es necesario innovar con mayor fuerza en todas las ideas, metodologías y enfoques para la resolución de problemas, y tomar medidas más drásticas para: que todos los ciudadanos tengan acceso igualitario a la educación y la formación; que se creen programas y currículos más avanzados, modernos y prácticos, que combinen el aprendizaje con la práctica, el aprendizaje real, los exámenes reales y la eficiencia real. Centrarnos en superar el excedente y la escasez de docentes, garantizando el principio de "donde hay estudiantes, debe haber docentes", pero con una actitud razonable y eficaz.
La educación plantea problemas urgentes que exigen que el sector se supere a sí mismo, convirtiendo lo imposible en posible, algo que la sociedad necesita. Para lograrlo, además de invertir en recursos materiales, la calidad de los recursos humanos en el sector educativo desempeña un papel fundamental. Es decir, los gestores educativos deben tener una visión clara y los docentes deben ser una imagen brillante, no solo en conocimientos, sino también en personalidad. Con personas cualificadas en el sector educativo se crearán recursos humanos de calidad para la sociedad, capaces de responder a las necesidades del país en la nueva era.
Thai Minh
Fuente: https://baothanhhoa.vn/nguon-luc-con-nguoi-cho-giao-duc-259321.htm
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