Los profesores deben tratar a los estudiantes como a sus propios hijos.
Es normal que los padres en casa sigan amonestándolos y consolándolos instintivamente. No importa cuán malcriado o depravado sea el niño que tienen delante, cualquier padre está dispuesto a perdonar, abrazar y proteger a sus propios hijos. ¿Y es posible que los maestros no vean realmente a sus alumnos como a sus propios hijos, ni sean pacientes, tolerantes, perseverantes y comprensivos con sus errores?
La edad escolar se compara con "primero diablo, segundo fantasma, tercer estudiante". No por falta de comida, sino porque aún encuentran maneras de robar guayabas y mangos para presumir alegremente y compartir. No por hambre, sino porque mastican un trozo de pastel a escondidas, chupan un dulce por debajo de la mesa y se preocupan nerviosamente por si los descubren los profesores. No son el "hermano mayor" o la "hermana mayor" de la escuela, sino porque, de repente, un día, al encontrarse con la mirada provocativa o la actitud arrogante de un compañero, de repente, brota su "sangre heroica" y se lanzan a luchar.
Los profesores no sólo pueden transmitir conocimientos, sino que también pueden considerar a los estudiantes como sus propios hijos.
La insensatez de la edad escolar, la travesura de la pubertad y la impetuosidad de la juventud necesitan ser comprendidas y comprendidas por los adultos. A veces, ni siquiera los propios niños saben por qué, en ese momento, se les enardece la sangre y se apresuran a golpear a sus amigos y a discutir con sus profesores de esa manera. Tras atravesar un período de crisis de percepción y comportamiento, los niños descubrirán naturalmente dónde se equivocaron, qué comportamiento causó daño a los demás... Lo importante es que les demos la oportunidad de reconocer sus errores, las condiciones para cambiar y corregirlos.
A medida que la vida se moderniza, el mundo virtual se vuelve más abierto. Las cosas buenas se propagan lentamente, mientras que las malas se exponen con mayor facilidad a los niños, por lo que necesitan más que nunca un cuidado de calidad de sus padres para que los acompañen a crecer con seguridad. Y los niños necesitan el amor y la solidaridad de sus maestros para apoyarlos, guiarlos y guiarlos para crecer con seguridad.
"La naturaleza humana es inherentemente buena", ningún niño es realmente travieso, terco, obstinado o arrogante sin una razón oculta. Esa personalidad, ese comportamiento, esa actitud desafiante, todo se origina en una profunda inestabilidad mental, en intensas crisis del alma y también en el impacto de una familia desintegrada, en la mirada discriminatoria y despectiva de sus compañeros...
En contacto con los estudiantes, escuchando las historias detrás de las historias de los padres o maestros en el lugar de trabajo local, nos encontramos con innumerables piezas tristes sobre el cambio repentino de un niño para peor, explicando el comportamiento imprudente de los estudiantes, haciéndonos sentir lástima, piedad y una preocupación sin fin.
Había un estudiante que era un monitor modelo de clase que de repente faltó a la escuela y huyó. Cuando su madre lo acompañó a la puerta del aula, se sentó desplomado en el escritorio, sin preocuparse por estudiar. En el clímax, el estudiante incluso le gritó al profesor, recogió su mochila con calma y salió del aula. Después de que los recordatorios y las amenazas no surtieran efecto, vi su mirada triste mirando por la ventana.
Preguntando en la clase, descubrí que sus padres acababan de divorciarse, vivía con su madre y, al parecer, la amargura y el resentimiento de esta hacia su esposo se convirtieron en constantes regaños y regaños contra su hijo, que crecía cada vez más. Un hogar y una familia destrozados son un profundo dolor, y ahora está a punto de verse agobiada por el mal comportamiento de los adultos. Decidir reunirme con la madre para confesar mis dudas como dos amigas y luego buscar la oportunidad de hablar con la alumna, pedirle a más amigos cercanos de la clase que la cuiden y le animen, es la única manera de ayudarla a superar gradualmente el impacto y a convertirse en una estudiante.
Comprender las circunstancias familiares de los estudiantes
Hay casos mucho más difíciles en los que el mal ejemplo de los padres influye en el comportamiento violento de los hijos. Me impactó ver que cada semana un estudiante golpeaba, hacía tropezar o empujaba a un amigo. Al recibir una llamada de un padre quejándose del acoso escolar de su hijo, contacté con los padres del niño y conocí la difícil situación familiar de un estudiante con una personalidad fuerte: un padre que solía estar borracho y golpeaba a sus hijos, y una madre que se había ido de casa con un hombre del barrio...
Los profesores necesitan aprender sobre las circunstancias familiares de los estudiantes para comprenderlos mejor.
ILUSTRACIÓN: DAO NGOC THACH
Al preguntar a más estudiantes de la clase, aprendí que los niños suelen denigrar a sus amigos con frases duras: "el hijo del borracho", "el demonio destructor de aldeas"... Me sorprendió la forma en que los niños usaban palabras duras para atacar a sus amigos. Los niños no tienen la culpa en la historia de los adultos, pero la indiferencia y la crueldad de quienes los rodean pueden hundir a alguien en el abismo de los errores continuos. Intenté reprimir mi ego en lugar de castigar duramente a los estudiantes como antes.
Las charlas con ese estudiante se hicieron más frecuentes, los elogios sobre plantar árboles, cuidar los parterres o asignar tareas como apagar el ventilador y las luces del aula, junto con mi agradecimiento, suavizaron su voz. Fingiendo pedirle que fuera al aula a buscar el cuaderno, les dije a mis compañeros que se solidarizaran con su situación y que evitaran por completo criticar, burlarse y generar animosidad. También les pedí a los padres de algunos de los estudiantes "cabecillas" que aconsejaran y recordaran a sus hijos...
Enseñar y disciplinar a un niño que intenta actuar con indiferencia ante la vida es una tarea realmente difícil. Pero cuando los maestros brindan suficiente amor, reciben un valioso regalo: la relación maestro-alumno. Al cambiar su perspectiva sobre el comportamiento inusual de los niños, comprender la causa y encontrar soluciones más positivas para disciplinarlos, tal vez los maestros puedan reformar al estudiante que les causa dolores de cabeza a diario por violar constantemente las reglas escolares... Los maestros deben abrir su corazón para ser amigos de sus alumnos.
El periódico Thanh Nien inaugura un foro sobre "Comportamiento cívico en las escuelas".
En respuesta al comportamiento controvertido de los estudiantes y profesores de la clase 7C de la Escuela Secundaria Van Phu (comuna de Van Phu, distrito de Son Duong, provincia de Tuyen Quang ), Thanh Nien Online abrió un foro: "Comportamiento civilizado en las escuelas" con la esperanza de recibir acciones, experiencias, recomendaciones y opiniones de los lectores para tener una visión completa e integral; ayudando a los profesores, estudiantes y padres a tener un comportamiento civilizado y apropiado en el entorno escolar actual.
Los lectores pueden enviar artículos y comentarios a [email protected]. Los artículos seleccionados para su publicación recibirán regalías según lo estipulado en la normativa. Gracias por participar en el foro "Comportamiento cívico en las escuelas".
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