Flexibilidad para permitir que los estudiantes usen teléfonos en la escuela

Gestionar adecuadamente el uso del teléfono por parte de los estudiantes

Según el reportero, la tasa de estudiantes que poseen y traen teléfonos a la escuela en Ciudad Ho Chi Minh es muy alta. Especialmente en secundaria, más del 80% de los estudiantes traen teléfonos regularmente. Sin embargo, el uso de teléfonos inteligentes plantea muchos desafíos para las escuelas a la hora de gestionar y guiar a los estudiantes en el uso adecuado de los teléfonos.

Estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh acceden a tecnología de realidad virtual en línea. Foto: Yen Noi

Reconociendo los impactos negativos del uso excesivo del teléfono en las escuelas, muchas escuelas de Ciudad Ho Chi Minh han comenzado a aplicar medidas restrictivas. Estas medidas varían desde la prohibición total hasta el uso controlado.

Algunas escuelas han decidido prohibir completamente el uso de teléfonos en el campus, generalmente la Escuela Secundaria Truong Chinh en el Distrito 12.

Según el Sr. Trinh Duy Trong, director de la escuela secundaria Truong Chinh, los resultados iniciales muestran que, tras la aplicación de esta normativa, ya no se observan grupos de tres o cinco estudiantes reunidos, encorvados sobre sus teléfonos durante el recreo. En cambio, el patio de la escuela se ha vuelto más concurrido, con numerosas actividades deportivas e intercambios entre estudiantes.

Otras escuelas adoptan un enfoque más flexible, permitiendo a los estudiantes usar sus teléfonos, pero dentro de ciertos límites y horarios. Por ejemplo, la Escuela Primaria, Secundaria y Preparatoria Ngo Thoi Nhiem permite que los estudiantes traigan sus teléfonos, pero deben entregárselos al guardia de seguridad o al tutor al entrar.

El enfoque de la escuela primaria, secundaria y preparatoria Ngo Thoi Nhiem se considera adecuado para la tendencia de transformación digital en la educación , cuando muchas lecciones requieren que los estudiantes usen teléfonos para trabajar en grupos, grabar videos o buscar información.

Además de las medidas administrativas, muchas escuelas de Ciudad Ho Chi Minh también se centran en educar a los estudiantes sobre el uso correcto de los teléfonos. Se organizan reuniones de clase y actividades extracurriculares para concienciar a los estudiantes sobre los efectos nocivos del abuso del teléfono, así como para enseñarles a usarlos eficazmente con fines educativos.

Todavía hay opiniones encontradas.

Para los estudiantes, las restricciones al uso de celulares en las escuelas inicialmente causaron una reacción negativa. Muchos se sintieron incómodos y sintieron que se estaba violando su libertad personal. Algunos estudiantes se preocupaban por no poder contactar a sus familias en caso de emergencia.

Sin embargo, después de un tiempo, muchos estudiantes comenzaron a darse cuenta de los beneficios de reducir el uso del teléfono. En la escuela, tenían más tiempo para interactuar directamente con sus amigos, participar en actividades al aire libre y concentrarse en sus estudios. Algunos incluso compartieron que se sentían menos estresados y presionados al no estar constantemente revisando sus teléfonos.

En particular, en los casos en que se permite el uso controlado del teléfono, los estudiantes sienten que este es un enfoque razonable que garantiza la disciplina escolar sin aislarlos completamente de la tecnología.

Por parte de los padres, la mayoría apoyó las medidas para limitar el uso del teléfono en las escuelas. Los padres consideraron que esto ayudaba a sus hijos a concentrarse más en los estudios y minimizaba los efectos negativos del uso excesivo del teléfono.

La Sra. Nguyen Thi Ngoc Anh (madre de un alumno de octavo grado del Distrito 1) comentó: "Hoy en día, es difícil para los padres controlar el uso de teléfonos inteligentes de sus hijos, incluso en casa. Estoy de acuerdo con la prohibición escolar de que los estudiantes usen teléfonos. Espero que cuando vayan a la escuela, se concentren en estudiar, ¿y qué sentido tiene traer un teléfono?".

Sin embargo, algunos padres también expresaron su preocupación por no poder contactar a sus hijos en caso de emergencia. Sugirieron que las escuelas deben implementar medidas flexibles para garantizar la seguridad de los estudiantes en todas las situaciones.

Para los docentes, limitar el uso de teléfonos en las escuelas también genera opiniones diversas. Muchos apoyan esta medida porque comprenden que reducir las distracciones de los estudiantes hace que las clases sean más efectivas, ya que los estudiantes prestarán más atención a la adquisición de conocimientos y participarán activamente en actividades grupales.

Sin embargo, a algunos docentes les preocupa que la prohibición total de los teléfonos pueda alejar a los estudiantes de la tecnología, lo que podría afectar su capacidad para usar dispositivos inteligentes en el trabajo y la vida diaria en el futuro. Sugieren que las escuelas deberían implementar métodos de enseñanza que combinen enfoques tradicionales y tecnológicos para ayudar a los estudiantes a desarrollarse de forma más integral.

La prohibición de los teléfonos celulares en las escuelas de Ciudad Ho Chi Minh ha generado gran interés y reacciones encontradas. Medidas de gestión flexibles y adaptables, así como una mayor difusión y educación sobre el uso adecuado de los teléfonos celulares, contribuyen a crear un entorno de aprendizaje más seguro y eficaz para los estudiantes. La comprensión y el consenso entre las partes interesadas, incluyendo estudiantes, padres y docentes, serán clave para el éxito de estas políticas en el futuro.

Fuente: https://kinhtedothi.vn/flexible-allowing-students-to-use-phones-at-school.html