El Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi (DET) exige a las escuelas que no organicen sesiones de revisión de manera indiscriminada, para las materias equivocadas, de manera ineficaz y derrochadora.
El Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi acaba de enviar un despacho oficial al Departamento de Educación y Capacitación; escuelas secundarias; escuelas generales multinivel; centros de educación vocacional y educación continua para guiar la organización de la revisión del examen de graduación de la escuela secundaria y la revisión del examen de ingreso de décimo grado para el año escolar 2024-2025.
El Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi requiere que las unidades y escuelas revisen, complementen y ajusten de manera proactiva los planes educativos de las instituciones educativas (si es necesario), asegurando la finalización del progreso del programa de acuerdo con el cronograma del año escolar emitido por el Comité Popular de la Ciudad; continuar implementando sincrónicamente soluciones para implementar el Programa de Educación General 2018 para garantizar la calidad.
Las pruebas y evaluaciones regulares y periódicas deben ajustarse a los requisitos del programa y no deben presionar a los estudiantes a estudiar más. El Departamento de Educación y Formación de Hanói prohíbe estrictamente la reducción de asignaturas en el currículo.
Las escuelas continúan asignando docentes de manera efectiva para garantizar la cuota de enseñanza prescrita, dando prioridad a las tareas apropiadas para que los docentes de grado final tengan el máximo tiempo para apoyar a los estudiantes en la revisión para el examen de ingreso al décimo grado y el examen de graduación de la escuela secundaria.
El Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi requiere que las escuelas revisen y clasifiquen los niveles de los estudiantes para tener un plan para organizar la revisión y la capacitación para los estudiantes de grado final para prepararse para los exámenes de ingreso y los exámenes de graduación de acuerdo con los planes educativos de las instituciones educativas de manera efectiva.
Las escuelas no deben en ningún caso aflojar en la organización de cursos de revisión y formación para los alumnos con resultados de aprendizaje insatisfactorios; no deben organizar sesiones de revisión de manera indiscriminada, para las materias equivocadas, de manera ineficaz y causando desperdicio.
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Fuente: https://daidoanket.vn/khong-to-chuc-on-tap-tran-lan-gay-lang-phi-10301847.html
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