Se necesita urgentemente una guardería en la zona fronteriza de Trung Ly.

Maestra de cuidado infantil en el jardín de infancia Ta Com, comuna de Trung Ly.

Trung Ly cuenta actualmente con 15 aldeas, la mayoría de las cuales pertenecen al pueblo mong. La mayoría de las aldeas se encuentran aisladas, a decenas de kilómetros del centro comunal; muchas se encuentran a casi 50 kilómetros por carretera forestal. Sin embargo, la comuna solo cuenta con una guardería principal ubicada en el centro. Si bien la provincia ha abierto anteriormente nuevas instalaciones en aldeas con muchos niños, aún no es suficiente para satisfacer las necesidades de las zonas residenciales en las profundidades de los valles. Muchas aldeas, como Ta Com, Pa Bua, Ca Giang y Canh Cong, se encuentran prácticamente en "zonas deprimidas" en cuanto a educación , especialmente preescolar. Desde el centro comunal hasta estas aldeas, la gente tiene que cruzar el bosque y numerosos arroyos en motocicleta durante 3 a 5 horas. En la temporada de lluvias, la carretera Xa Lao, a lo largo del río Ma, que conduce a las aldeas, suele estar erosionada, lo que dificulta el uso de vehículos motorizados.

La aldea de Ta Com es el punto más alejado de la comuna, con tres accesos difíciles. Uno es desde la Carretera Nacional 15C, pasando por las aldeas de Pa Quan, Co Cai, Ca Giang y Canh Cong, para llegar a Ta Com. La segunda ruta consiste en seguir la Carretera Nacional 16 hasta el puente Xa Lao y luego seguir el río Ma a través de Suoi Hoc, Pa Bua, Lin, Co Cai, Ca Giang y Canh Cong. Sin embargo, esta ruta solo se puede utilizar en la estación seca. La tercera ruta pasa por la aldea de Mau (comuna de Muong Ly) y luego cruza el río Ma en barco. Aunque es más conveniente, sigue siendo intransitable cuando el agua sube.

En tales condiciones, organizar la enseñanza para niños preescolares en aldeas remotas es casi una verdadera "travesía de montaña", tanto para los profesores como para los alumnos.

En el jardín de infancia de Ta Com, la maestra Sung Thi Ly, una joven maestra mong, lleva casi cinco años en el pueblo. Ella compartió: «Mi familia vive en el pueblo de Pa Bua, a casi 30 km de la clase. Durante el curso escolar, tengo que quedarme en el pueblo y no puedo ir y volver todos los días. Cada vez que llueve mucho, me quedo atrapada en el aula durante una semana entera».

Aunque el aula era de construcción sólida, las condiciones de vida eran extremadamente duras. En invierno, el viento del río Ma soplaba frío, y en verano, el calor era sofocante. Sin embargo, la Sra. Ly y sus compañeros persistieron en quedarse y mantener la clase con regularidad. "No queremos que los niños tengan que abandonar la escuela", dijo la Sra. Ly.

El Sr. Sung A Nu, profesor del Internado Étnico Muong Ly - Escuela Secundaria, y también padre de familia en la aldea de Ta Com, comentó: «Tengo dos hijos: el mayor está en primaria y el menor en preescolar. Si hubiera otro preescolar en la aldea de Co Cai, a unos 15 km de mi aldea, se aliviaría la carga de trabajo de los profesores. Además, no tendrían que cruzar la montaña con frecuencia para ir a la escuela principal a las reuniones».

Ante la realidad de la escasez de clases y profesores, la profesora Lo Thi Nguyet, directora del jardín de infancia Trung Ly, declaró: «La escuela principal se encuentra en el centro de la comuna. Las 13 localidades remotas de las aldeas, aunque cuentan con profesores, no son suficientes y, sobre todo, cada vez que la escuela organiza una reunión, los profesores tienen que recorrer decenas de kilómetros por carreteras de montaña, lo cual es muy difícil. En muchas aldeas, los niños de 3 años aún no asisten a la escuela de forma regular. Actualmente, la escuela solo ha podido movilizar a los niños para que estudien en la zona principal, mientras que en las localidades remotas no han podido movilizarlos porque tienen que estudiar todo el día. Además, la mayoría de las zonas no han organizado internados, por lo que los padres no tienen el tiempo ni las condiciones para recogerlos y dejarlos».

Según la Sra. Nguyet, si se pudiera establecer un jardín de infancia en la aldea de Co Cai, no sólo reduciría la carga de trabajo de la escuela principal, sino que también aumentaría la tasa de asistencia de niños a clase, creando condiciones para que los profesores organicen la enseñanza y las actividades profesionales de manera más conveniente.

Ante esta situación, el gobierno de la comuna de Trung Ly planea desarrollar un proyecto para establecer otro jardín de infancia en la aldea de Co Cai, centro del conjunto de aldeas: Pa Bua, Lin, Ca Giang, Canh Cong y Ta Com. Esta zona tiene una alta densidad de población, y muchos niños en edad preescolar se ven obligados a estudiar en aulas improvisadas, que carecen de las condiciones necesarias para garantizar una educación de calidad.

El presidente del Comité Popular de la Comuna de Trung Ly, Tran Van Thang, declaró: «La comuna cuenta con una escuela secundaria y dos escuelas primarias, pero solo un jardín de infancia, lo cual no satisface las necesidades reales. Es necesario y urgente establecer una nueva escuela en Co Cai. La localidad planea realizar un estudio de campo y luego elaborar un proyecto para presentarlo a las autoridades superiores».

Según el Sr. Thang, la construcción de la nueva escuela fortalecerá el profesorado, garantizando una gestión y una enseñanza más eficaces. Y lo que es más importante, ampliará las oportunidades de aprendizaje equitativo para los niños mong, quienes se encuentran en desventaja debido a las difíciles condiciones de vida.

La educación preescolar es fundamental para la formación de la personalidad, el pensamiento y las habilidades para la vida de los niños pequeños. En zonas especialmente difíciles como Trung Ly, escolarizar a los niños supone un gran esfuerzo de todo el sistema político , el profesorado y los padres. Establecer otra escuela preescolar en la comuna fronteriza de Trung Ly no solo es una solución organizativa, sino que también garantiza la igualdad de derechos a la educación para todos los niños, independientemente de la región.

“Si los superiores aprueban la construcción de más jardines de infancia, la comuna de Trung Ly se esforzará por invertir en la construcción de instalaciones como patios de recreo, cocinas semi-internado y viviendas públicas para docentes en zonas remotas. Estos son factores importantes para retener a los docentes y garantizar la calidad de la enseñanza a largo plazo”, declaró Tran Van Thang, presidente del Comité Popular de la Comuna de Trung Ly.

Minh Hien-Hoang Trang

Fuente: https://baothanhhoa.vn/can-lam-mot-truong-mam-non-o-vung-bien-trung-ly-259200.htm