Estudiar medicina en una escuela profesional: ¿un “atajo” hacia el éxito?

Pero ¿es este un camino de rosas el que nos lleva al sueño de llevar una bata blanca?

El punto de inflexión cuando el destino se perdió

Nguyen Minh Thi (nacida en 2006 en Ciudad Ho Chi Minh) tenía un ferviente deseo de ser médica para salvar vidas, pero siempre fracasaba por no tener suficientes calificaciones para ingresar a la universidad. Sin darse por vencida, Thi investigó sobre facultades de medicina con la idea de estudiar medicina general a nivel universitario, trabajar durante unos años y luego buscar una oportunidad de transferirse para convertirse en médica.

Aunque mi familia sigue preocupada por la calidad de la formación y el futuro del programa de transferencia, al ver mi determinación, me apoyan. Creo que esto es un desvío y que podría ser más largo y difícil, pero al menos puedo estudiar y trabajar en el campo de la medicina, y aún tengo la oportunidad de convertirme en un médico de verdad algún día, confesó Minh Thi.

A diferencia de Minh Thi, Hoang Tuan Tu (nacido en 2007, en Dong Nai ) cree que el sueño de ser médico probablemente está demasiado lejos y no quiere arriesgar su futuro en un camino incierto. Tu comentó que ha leído que las regulaciones para la transferencia de médico a doctor son cada vez más estrictas, por lo que no quiere desperdiciar tres años de estudios universitarios y luego caer en la incertidumbre.

Decidí estudiar Farmacia o Enfermería en una universidad prestigiosa. Tras graduarme, puedo trabajar en farmacias, empresas farmacéuticas o como enfermera en un hospital. El trabajo es claro y las oportunidades laborales son amplias. Lo importante es formarme adecuadamente en habilidades profesionales para poder empezar a trabajar de inmediato y ser económicamente independiente pronto, dijo Tu.

En respuesta a las inquietudes de los estudiantes, el Sr. Tran Anh Tuan, vicepresidente de la Asociación de Formación Profesional de Ciudad Ho Chi Minh, señaló los principales desafíos del proceso de formación. Según el Sr. Tuan, el mayor desafío sistemático para la formación en el sector salud a nivel de formación profesional es la calidad de la formación y las condiciones para garantizarla.

En primer lugar, sobre el profesorado y las instalaciones. La medicina es una ciencia especial que requiere una combinación fluida de teoría académica y práctica clínica. La formación no se trata simplemente de impartir conocimientos teóricos, sino también de "dar la mano y mostrar el trabajo", ofreciendo orientación práctica sobre modelos y, sobre todo, sobre pacientes.

Para formar médicos, farmacéuticos o enfermeros cualificados, la escuela necesita un equipo de profesores médicos y farmacéuticos con amplia experiencia clínica. Asimismo, el sistema de laboratorios, prácticas, modelos anatómicos y, especialmente, la estrecha colaboración con hospitales e instalaciones médicas para que los estudiantes tengan un lugar donde realizar prácticas (trabajo clínico) son factores importantes.

Sin embargo, no todas las instituciones de formación profesional pueden cumplir con este requisito. Muchas escuelas, especialmente las privadas, tienen dificultades para invertir en equipos costosos y establecer relaciones sostenibles con los grandes hospitales, lo que provoca que los estudiantes aprendan sin formación y carezcan de habilidades prácticas al graduarse.

En segundo lugar, el programa de formación médica (médico general) en las universidades tiene una duración de seis años y se centra en conocimientos médicos básicos, medicina clínica especializada y pensamiento científico. Por otro lado, el programa de medicina a nivel universitario dura solo tres años y se centra principalmente en habilidades prácticas y técnicas básicas de tratamiento. La diferencia en la profundidad de los conocimientos es enorme.

Según el Sr. Tuan, debemos definir claramente que el objetivo de la formación profesional es formar profesionales con sólidas habilidades prácticas para realizar su trabajo según los procedimientos, bajo la supervisión de médicos. Los médicos son una parte importante del sistema de salud, ya que apoyan eficazmente a los médicos en la prestación de servicios de salud a los pacientes. "Los estudiantes y los padres deben comprender esto claramente para evitar la ilusión de que estudiar medicina en una escuela profesional es un atajo para convertirse en médico", afirmó el Sr. Tuan.

Competencia feroz

Al analizar más a fondo los desafíos relacionados con las oportunidades laborales y el desarrollo profesional, el Dr. Nguyen Quang Tiep, Director del Instituto de Investigación de Capacitación Económica Internacional, comentó que después de la graduación, los médicos y farmacéuticos de nivel intermedio/universitario enfrentan dos desafíos principales: una competencia feroz en el mercado laboral y un camino de avance profesional poco claro.

En cuanto a las oportunidades laborales, el Dr. Tiep señaló que, si bien la demanda de recursos humanos médicos en la sociedad es alta, el mercado laboral está cada vez más diferenciado. Los hospitales centrales y los grandes hospitales urbanos siempre priorizan la contratación de médicos y farmacéuticos graduados de universidades prestigiosas.

El papel de las enfermeras es fundamental, especialmente en el sector de la atención primaria. Son la extensión de los médicos. Sin embargo, en realidad, muchos graduados universitarios no desean trabajar en zonas remotas, sino que se quedan en las grandes ciudades, lo que genera una feroz competencia por puestos en clínicas y hospitales privados. Además, deben competir con los graduados universitarios de enfermería, quienes gozan de mayor reconocimiento por sus conocimientos básicos y su dominio de idiomas.

En cuanto a la vía de ascenso, el Dr. Tiep afirmó que, durante muchos años, la transición de médico a doctor se consideró una puerta de esperanza para muchas personas. Sin embargo, siguiendo la tendencia general mundial y la necesidad de mejorar la calidad del personal médico, el Ministerio de Salud ha endurecido esta normativa. En concreto, las nuevas regulaciones prácticamente han cerrado la vía de ascenso directo. Para convertirse en médico, quien posea un título en medicina debe empezar de cero, prepararse para los exámenes y solicitar la admisión a la universidad, al igual que cualquier otro candidato de secundaria.

“Este es un cambio de política inevitable para garantizar la calidad de la formación médica, pero también frustra las aspiraciones de muchos estudiantes de medicina con la esperanza de transferirse. Este es un riesgo enorme que muchas instituciones de formación y estudiantes no previeron”, advirtió el Dr. Tiep.

De hecho, el sistema de formación profesional desempeña un papel indispensable en la dotación de recursos humanos médicos prácticos para la sociedad. Sin embargo, para que esta vía sea realmente una opción adecuada, se requieren cambios en múltiples ámbitos.

Según los expertos, el Estado necesita planificar una red de escuelas de formación, fortalecer un estricto control de calidad y crear una hoja de ruta clara y justa para el desarrollo profesional de médicos y enfermeros. En el ámbito escolar, es necesario invertir seriamente en instalaciones y personal docente, y priorizar la calidad de la formación.

“Finalmente, los candidatos y sus familias deben investigar a fondo, tener una mentalidad realista y comprender claramente el rol, el puesto de trabajo y las limitaciones de un título universitario en medicina o farmacia para tomar decisiones profesionales correctas y sostenibles para el futuro”, enfatizó el Dr. Tiep.

El Sr. Tran Anh Tuan comentó: «La demanda de atención médica está aumentando, mientras que los hospitales aún no la cubren en su totalidad. Los recursos humanos médicos son muy importantes para cubrir las necesidades de otras profesiones debido a la escasez de profesionales cualificados».

La capacitación en el sector salud está relacionada con la salud y la vida de las personas, por lo que es necesario regularla. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer periódicamente la inspección, la supervisión y la postinspección de los centros de capacitación del sector salud, incluida la formación profesional, para garantizar la calidad de la capacitación y la matriculación.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/hoc-yo-truong-nghe-loi-tat-den-thanh-cong-post739120.html