TPO - Muchos vietnamitas aún no están familiarizados con los conceptos financieros básicos, por lo que la educación financiera desde la escuela es un paso estratégico y urgente.
TPO - Muchos vietnamitas aún no están familiarizados con los conceptos financieros básicos, por lo que la educación financiera desde la escuela es un paso estratégico y urgente.
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| Expertos internacionales debaten en el taller |
En la mañana del 10 de diciembre, el Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, en colaboración con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), organizó un taller sobre "Orientación en educación financiera para estudiantes vietnamitas de secundaria". Asistieron al taller gestores educativos, expertos internacionales, docentes y representantes de organizaciones internacionales.
Según el profesor Dr. Le Anh Vinh, director del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, la gestión financiera personal no se trata simplemente de ganar o ahorrar dinero, sino que es una combinación integral de ingresos, gastos, ahorros, inversiones y gestión de riesgos.
Al mismo tiempo, esto también implica desarrollar hábitos y comportamientos personales, junto con el conocimiento de los productos y servicios financieros. Sin embargo, muchos vietnamitas aún desconocen los conceptos financieros básicos, por lo que la educación financiera desde la escuela es un paso estratégico y urgente.
Reconociendo la importancia de mejorar la educación financiera, en el marco de la cooperación entre UNICEF y el Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam para el período 2024-2025, se ha desarrollado un componente sobre "Adaptación de materiales de educación financiera para estudiantes vietnamitas". Este conjunto de materiales se pondrá a prueba en varias provincias que representan seis regiones socioeconómicas de Vietnam.
El Prof. Dr. Le Anh Vinh espera que a través del taller, expertos y científicos internacionales compartan experiencias y aporten ideas para integrar eficazmente el contenido de educación financiera en el programa de educación general de 2018.
El Profesor Asociado Dr. Pham Quoc Khanh, Subdirector del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, destacó la importancia de integrar la educación financiera en los programas de educación general. Según el Profesor Asociado Dr. Pham Quoc Khanh, para lograr la eficacia, las escuelas deben integrar el contenido de educación financiera en el currículo mediante asignaturas y actividades extracurriculares. Al mismo tiempo, los docentes deben contar con competencias profesionales para transmitir los conocimientos de forma accesible y cercana al alumnado.
En el taller, expertos y representantes de organizaciones compartieron experiencias y métodos de educación financiera para estudiantes de secundaria en Vietnam, incluido el desarrollo de un plan de estudios apropiado, el uso de herramientas financieras digitales en la enseñanza y el intercambio de recursos de aprendizaje para apoyar el aprendizaje financiero.
Además, en el taller también se discutió la mejora de la calidad de los docentes, la dotación de conocimientos financieros básicos a los estudiantes y la orientación del desarrollo de una educación financiera sostenible en el sistema educativo vietnamita.
Según la Sra. Le Anh Lan, experta en educación de UNICEF en Vietnam, la educación financiera no solo debe proporcionar conocimientos básicos, sino también centrarse en la comprensión profunda de las habilidades de gestión financiera personal, como el gasto, el ahorro, la inversión y la gestión de riesgos. Para ello, los docentes deben contar con conocimientos especializados en educación financiera y, al mismo tiempo, comprender la psicología de los estudiantes, así como las barreras que pueden encontrar al abordar conceptos financieros.
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Fuente: https://tienphong.vn/hoc-sinh-pho-thong-viet-nam-se-hoc-ve-giao-duc-tai-chinh-post1699495.tpo
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