Al estudiar tecnología en este momento, ¿qué necesitas saber para conseguir un trabajo?

Học ngành công nghệ thời điểm này, cần gì để có việc làm? - Ảnh 1. — El profesor Costin Badica, director de la Escuela de Formación de Doctorado “Constantin Belea” de la Universidad de Craiova (Rumania), presentó una ponencia en la conferencia.

El 23 de julio, la Universidad Ton Duc Thang en el barrio Tan Hung (antiguo Distrito 7), Ciudad Ho Chi Minh, en colaboración con la Universidad de Ciencia y Tecnología de Wroclaw (Polonia) y la Universidad Nacional de Chungbuk (Corea), coorganizó la primera conferencia internacional sobre computación inteligente en ciencia y tecnología (ICCIES) con el tema "Innovaciones, avances y tendencias en inteligencia computacional en la ciencia y la tecnología del futuro".

Recortes en la industria tecnológica: ¿qué preparar?

En una entrevista con Thanh Nien durante el evento, el profesor Costin Badica, director de la Escuela de Doctorado "Constantin Belea" de la Universidad de Craiova (Rumania) y miembro asociado de la Academia Rumana de Ciencias y Tecnología, explicó que la IA (inteligencia artificial) ha generado cambios repentinos en muchos aspectos, incluido el mercado laboral. "La demanda de recursos humanos en la industria tecnológica está disminuyendo, tanto en las grandes como en las pequeñas empresas", afirmó.

Como prueba práctica, la plataforma Layoffs.fyi (EE. UU.) calcula que, desde principios de año hasta el 22 de julio, 166 empresas tecnológicas de todo el mundo participaron en la ola de despidos, con 80 150 empleados perdiendo sus empleos, incluyendo multinacionales como Intel, Meta y Google. En 2023 y 2024, el número de despidos fue de 264 220 y 152 922, respectivamente. Según la CNBC , una razón destacada para el recorte es que la IA puede reemplazar algunos puestos de trabajo.

Sin embargo, esto no significa que los estudiantes tengan que enfrentarse al desempleo después de graduarse. Según el profesor Costin Badica, para mejorar su competitividad, los estudiantes necesitan centrarse más en lo básico, para así comprender el problema con claridad y poder expresarse con claridad. Al mismo tiempo, los estudiantes necesitan comprender y aprender a trabajar con IA, así como ser más creativos en su trabajo ahora que las tareas complejas pueden automatizarse.

“Todo estará bien, siempre que aprendamos a adaptarnos”, recalcó.

En cuanto a las universidades, el profesor Costin Badica afirmó que, si bien antes las escuelas solían centrarse en enseñar conocimientos fundamentales y técnicas muy especializadas, ahora también deben capacitar a los estudiantes para que sepan usar la IA. Esto no solo aplica a los ingenieros informáticos, sino que incluso fuera del ámbito tecnológico, «también es necesario capacitarse para usar la IA», afirmó.

Esto es importante porque muchas unidades aún no enseñan IA en sus programas de formación. Además, las escuelas también necesitan tener una política sobre el uso de IA. Sería un gran problema si no existiera, porque entonces no tendríamos base para determinar si los estudiantes hacen trampa o son creativos. La frontera entre ambos no está clara. Además, es necesario educar a los profesores sobre IA, no solo a los estudiantes —compartió el profesor Costin Badica—.

Học ngành công nghệ thời điểm này, cần gì để có việc làm? - Ảnh 2. — Delegados asistentes al taller

La IA aún no puede reemplazar el trabajo

Compartiendo la misma visión de centrarse en la formación básica, el profesor Huynh Van Nam, que trabaja en la Escuela de Posgrado de Ciencia y Tecnología Avanzadas del Instituto Avanzado de Ciencia y Tecnología de Japón (JAIST) y editor en jefe de la Revista Internacional de Conocimiento y Ciencia de Sistemas (IJKSS), dio un ejemplo de que en la industria de los semiconductores, uno debe estar equipado con suficientes conocimientos de física y electrónica, mientras que en informática e IA, uno debe tener una base en matemáticas y pensamiento lógico para manejar problemas.

En la práctica, las escuelas deben evitar la imitación estereotipada y diseñar programas basados en las tendencias tecnológicas actuales y las instalaciones disponibles, para que los estudiantes puedan adaptarse al trabajo inmediatamente después de graduarse sin necesidad de volver a capacitarse en las empresas.

Al compartir más sobre la demanda del mercado laboral en la industria tecnológica en el contexto actual, el profesor Huynh Van Nam se mostró bastante optimista. Según él, si bien la IA puede utilizarse para aumentar la productividad laboral complementando el trabajo, los resultados que ha obtenido hasta ahora no son del todo precisos. Por lo tanto, las empresas aún necesitan habilidades y conocimientos humanos para operar la IA eficazmente.

"Creo que los estudiantes no deben preocuparse demasiado por el mercado laboral siempre que adquieran las habilidades básicas necesarias para adaptarse y sepan utilizar la IA eficazmente en el trabajo. La demanda de recursos humanos no es demasiado pesimista", afirmó el profesor Huynh Van Nam.

Un punto positivo es que, en septiembre de 2024, el Gobierno aprobó el programa de Desarrollo de Recursos Humanos en la Industria de Semiconductores hasta 2030, con visión a 2050, que establece como meta que, para 2030, los centros de capacitación hayan capacitado al menos a 50.000 trabajadores con título universitario o superior. Según datos del Ministerio de Información y Comunicaciones (anteriormente Ministerio de Información y Comunicaciones), la industria nacional de semiconductores necesita 10.000 ingenieros al año, pero los recursos humanos actuales cubren menos del 20 %.

Học ngành công nghệ thời điểm này, cần gì để có việc làm? - Ảnh 3. — El Dr. Vo Hoang Duy, vicepresidente de la Universidad Ton Duc Thang, pronunció el discurso de apertura.

El Dr. Vo Hoang Duy, vicepresidente de la Universidad Ton Duc Thang, informó que ICCIES 2025 ha recibido más de 200 artículos de autores de 36 países, de los cuales 115 han sido seleccionados para su publicación en cuatro volúmenes de las actas del congreso. Estas actas serán publicadas por Springer en la serie Communications in Computer and Information Sciences (CCIS), indexada por Scopus. El congreso continúa hasta el 25 de julio.

Fuente: https://thanhnien.vn/hoc-nganh-cong-nghe-thoi-diem-nay-can-biet-gi-de-co-viec-lam-185250724105841551.htm