Aprende a escapar, actúa para estar seguro

“Aprende a protegerte antes de esperar que alguien te salve”: este no es solo el lema que suena antes de cada sesión de propaganda sobre prevención de incendios, extinción de incendios y rescate organizada por el Departamento de Policía de Prevención de Incendios, Extinción de Incendios y Rescate (Policía Provincial) en las escuelas, sino también la nueva conciencia de los estudiantes sobre las habilidades de supervivencia.

Báo Thái Nguyên•25/06/2025

En la campaña de propaganda sobre prevención, extinción y rescate de incendios (PCCC&CNCH), implementada en numerosas escuelas de la provincia, miles de estudiantes han recibido conocimientos prácticos para protegerse en situaciones de emergencia. Esta iniciativa también busca brindar conocimientos de seguridad a niños y adolescentes, quienes son vulnerables ante incendios y explosiones.

Según el guión del programa, a los estudiantes se les enseñan conocimientos sobre prevención de incendios y rescate, prevención de ahogamientos y habilidades prácticas como usar extintores, escapar por escaleras, columpiarse en cuerdas o saltar desde pisos altos sobre colchones inflables.

En la escuela secundaria Tuc Tranh, aunque el programa solo se impartió una mañana, atrajo a más de 500 estudiantes, reunidos con entusiasmo en el patio. Antes de la parte práctica, se les informó sobre situaciones comunes de incendio y explosión en la escuela y la vida familiar, desde cargar teléfonos durante la noche y cocinar con estufas de gas hasta cómo manejar situaciones en las que alguien se electrocutó.

El ambiente no era nada rígido: muchos niños levantaron la mano con entusiasmo para responder a las preguntas de los policías, como: "Si ves una fuga de gas, ¿qué debes hacer primero?"; "Si se te prende fuego la ropa, ¿qué harás?"; "¿Por qué no debes abrir la ventana cuando hay humo en la habitación?"; "¿Qué debes hacer si descubres que tu amigo se está ahogando?"...

Las preguntas parecían sencillas, pero despertaron la reflexión y ejercitaron los reflejos prácticos. Muchos estudiantes también compartieron con valentía sus experiencias de la vida real en casa, lo que contribuyó a que la sesión de propaganda fuera dinámica y práctica.

También se presentaron algunas situaciones hipotéticas realistas como: incendio en el laboratorio, humo extendiéndose rápidamente por el pasillo o fuego proveniente del comedor del colegio... A los estudiantes se les dieron instrucciones detalladas sobre cada paso de escape como: informar a sus compañeros sobre el incendio; agacharse, cubrirse con una toalla húmeda y seguir la salida de emergencia para salir; ayudar a las víctimas...

Después de eso, los estudiantes de los grados 10, 11 y 12 se dividieron en grupos y se turnaron para experimentar el escape por escalera, el balanceo de cuerdas y el subir escaleras desde pisos altos, y escapar saltando sobre colchones de aire...

Los niños también se acercaron a un simulacro de incendio y practicaron su extinción con espuma y cilindros de gas CO₂. Todas las actividades se llevaron a cabo bajo la atenta guía y supervisión de los agentes y soldados de la Policía de Prevención de Incendios y Rescate.

El ambiente animado seguía presente en la escuela secundaria Phu Binh. Bajo el cálido sol de la tarde, los estudiantes se dividieron en grupos para experimentar situaciones simuladas: cruzar humo artificial, columpiarse en balcones y usar ascensores. Muchos grupos también practicaron primeros auxilios por inhalación de humo y vendajes de heridas.

En la escuela secundaria Phan Me 1, donde la mayoría de los estudiantes provienen de zonas rurales con acceso limitado a la información, las actividades de propaganda se vuelven aún más necesarias.

Como alguien que sigue de cerca muchos programas de propaganda, el Capitán Phi Van Chung, oficial del Departamento de Policía de Prevención de Incendios y Rescate (Policía Provincial), comentó que anteriormente, los programas que solo se difundían oralmente o mediante documentos no solían ser muy atractivos para los estudiantes. Solo cuando se presentaban ejemplos prácticos, los estudiantes tomaban la iniciativa de adquirir conocimientos.

Permitir que los niños experimenten con equipos especializados, como escaleras de cuerda, colchones inflables y extintores de incendios, también ayuda a eliminar el miedo, aumentando así su capacidad de reacción en la práctica.

Según el Departamento de Policía de Prevención de Incendios y Rescate, una novedad del programa de propaganda en los últimos años es ampliar las actividades prácticas a zonas rurales y montañosas, no solo a las urbanas. Si bien estos lugares tienen baja densidad de población, siempre existe un riesgo potencial de incendio y explosión en zonas residenciales con instalaciones de producción. Por lo tanto, es cada vez más urgente mejorar las habilidades de escape de estudiantes y niños.

Además de la propaganda, el Departamento de Policía de Prevención de Incendios y Rescate también se coordina con las escuelas para desarrollar manuales de evacuación y fortalecer los sistemas de prevención de incendios en las escuelas. Algunas escuelas también proponen incluir técnicas de prevención y extinción de incendios en las clases regulares de educación física. Este es un esfuerzo para que este contenido forme parte de un programa educativo a largo plazo, en lugar de organizar un solo evento.

Las actividades de propaganda no solo ayudan a los estudiantes a responder mejor ante un incidente, sino que también ayudan a los docentes y al personal escolar a ser más conscientes de la prevención de incendios. Muchos docentes y personal escolar comentaron que solían pensar que solo los bomberos necesitaban aprender sobre extinción de incendios y rescate. Sin embargo, tras la difusión y la práctica, comprendieron que todos necesitan habilidades para responder a desastres que pueden ocurrir en cualquier momento.

Muchos profesores creen que las habilidades de prevención y lucha contra incendios se pueden integrar en las clases al aire libre, enseñando a los estudiantes cómo manejar situaciones hipotéticas como un incendio en el escenario durante un festival escolar o un cortocircuito eléctrico en el gimnasio, pero "no debemos esperar a que las cosas sucedan para luego enseñarles cómo reaccionar".

Representantes del Departamento de Educación y Formación también valoraron positivamente el modelo de coordinación entre la Policía Provincial y los centros educativos. Según el plan, en el curso escolar 2025-2026, toda la provincia organizará al menos 50 sesiones de propaganda con prácticas de prevención, extinción y rescate de incendios en centros educativos, priorizando especialmente las zonas rurales y montañosas.

Además, algunas escuelas han propuesto integrar técnicas de escape en las clases extracurriculares y han fomentado la creación de equipos de respuesta a emergencias compuestos por estudiantes, docentes y padres. Asimismo, las escuelas también recomendaron la instalación temprana de sistemas de alarma contra incendios y extintores en aulas, cafeterías y bibliotecas.

Cada sesión de propaganda, experiencia y práctica culmina en un ambiente alegre. Y lo más importante, estas experiencias prácticas ayudarán a los estudiantes a recordarlas durante mucho tiempo y podrán aplicarlas en la práctica en cualquier momento. Como compartió Nguyen Thi Van, estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Tuc Tranh: «La próxima vez que haya un incendio real, sabré qué hacer. Ya no tendré miedo».

Ese es también el objetivo principal de este programa: ayudar a cada estudiante a convertirse en una persona capaz de protegerse y apoyar a otros en peligro. Porque aprender habilidades no es solo para los exámenes, sino también para... la vida.