¿El estudio de 2 sesiones/día en primaria se ve afectado por la circular sobre enseñanza y aprendizaje adicionales?

¿Afecta la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación, que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, la impartición de dos sesiones diarias en las escuelas primarias? Esa es la pregunta que se hacen algunos lectores de Thanh Nien Online.

En los comentarios publicados en Thanh Nien Online , algunos padres manifiestan su preocupación por la entrada en vigor de la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación, que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, a partir del 14 de febrero de 2025. Sus hijos, que cursan dos sesiones diarias en primaria, se verán afectados. Es posible que tengan que recogerlos al mediodía y ya no podrán estudiar por la mañana ni por la tarde. Si los padres tienen que ir a trabajar, ¿quién los recogerá y cuidará? Esta preocupación surge porque los padres creen que los alumnos de primaria que cursan dos sesiones diarias están asistiendo a clases de "enseñanza y aprendizaje adicionales" para recaudar fondos.

Esta idea es incorrecta. Thanh Nien Online desea proporcionar más información para que los lectores la comprendan mejor.

Los alumnos de Educación Primaria cursan 2 sesiones/día es una normativa del Programa General de Educación 2018.

FOTO: DAO NGOC THACH

¿Qué estipula el programa de educación general de 2018 sobre la enseñanza de 2 sesiones/día en el nivel primario?

En el nivel primario, según el Programa General de Educación de 2018, emitido con la Circular que promulga el Programa General de Educación del Ministerio de Educación y Capacitación (a partir del año escolar 2024-2025, el Programa General de Educación de 2018 se aplicará desde los grados 1 al 12), en el nivel primario, las materias obligatorias y las actividades educativas incluyen: vietnamita; matemáticas; ética; lengua extranjera 1 (en los grados 3, 4, 5); naturaleza y sociedad (en los grados 1, 2, 3); historia y geografía (en los grados 4, 5); ciencias (en los grados 4, 5); tecnología de la información y tecnología (en los grados 3, 4, 5); educación física; artes (música, bellas artes); actividades experienciales.

Las materias optativas incluyen: lenguas de minorías étnicas, lengua extranjera 1 (en 1.º y 2.º grado).

En cuanto a la duración de la educación primaria, el Programa General de Educación de 2018 estipula claramente: «Dos sesiones diarias de enseñanza, con un máximo de siete periodos por día; cada periodo tiene una duración de 35 minutos. Las instituciones educativas que no tengan las condiciones para organizar dos sesiones diarias deberán implementar el plan educativo de acuerdo con las instrucciones del Ministerio de Educación y Formación».

Ya no existe el concepto de actividades principales y extraescolares en las 2 sesiones/día de primaria.

Desde el inicio del año escolar 2024-2025, en respuesta a la prensa, un líder del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh enfatizó que a partir del año escolar 2024-2025, la regulación sobre la enseñanza de 2 sesiones / día de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 en todo el nivel primario, por lo que ya no existe el concepto de actividades formales y extracurriculares dentro de la duración de 2 sesiones / día.

Esta persona indicó que, según la normativa del Ministerio de Educación y Formación, al implementar el Programa de Educación General de 2018 en primaria, el 100% del alumnado cursará dos sesiones diarias para practicar y desarrollar sus cualidades y habilidades según los objetivos establecidos. Por lo tanto, las escuelas primarias deben organizar dos sesiones diarias. El concepto de sesiones 1 y 2, que establecía que la mañana era el currículo principal y la tarde el programa extracurricular, según el Programa de Educación General de 2006, ya no es adecuado.

Según el director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, en primaria, el programa escolar forma parte del plan de estudios de dos sesiones diarias de cada escuela. Este programa complementa y se complementa con la implementación del Programa de Educación General de 2018, y es inseparable para alcanzar sus objetivos. La participación de los alumnos de primaria en el programa escolar es un derecho de cada uno, lo que les ayuda a desarrollar sus cualidades y habilidades, dotándolos de las competencias más necesarias en tecnologías de la información, idiomas extranjeros, habilidades para la vida, etc., para satisfacer las necesidades de aprendizaje no solo en primaria, sino también en los niveles educativos posteriores.

Alumnos de primaria en una actividad tradicional de experiencia de Año Nuevo

El plan de estudios de la escuela primaria para el año escolar 2024-2025 en la ciudad de Ho Chi Minh incluye: enseñanza de idiomas extranjeros (lengua extranjera mejorada, enseñanza de la comunicación con extranjeros; enseñanza de idiomas extranjeros a través de las matemáticas y la ciencia ); educación STEM; capacitación en habilidades para la vida y otros tipos de actividades educativas extracurriculares; organización de actividades mejoradas de enseñanza de informática de acuerdo con los estándares internacionales y educación en habilidades de ciudadanía digital.

El programa escolar se diseñará con diferentes características, adaptándose a las características del centro. Los centros educativos son proactivos en la elaboración de horarios, pueden incluir contenido educativo en horario matutino o vespertino y deben garantizar el cumplimiento de las normas sobre el número de periodos/día para evitar sobrecargar a estudiantes y docentes.

Al desarrollar un plan para organizar el programa escolar, el director debe informar y publicitarlo plenamente a los padres desde el inicio del año escolar para que los padres lo comprendan y estén de acuerdo.

Ciudad Ho Chi Minh aplica muchas soluciones para aumentar la tasa de estudiantes que asisten a 2 sesiones al día.

Según el informe del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, al finalizar el primer semestre del año escolar 2024-2025, Ciudad Ho Chi Minh contaba con 556 escuelas primarias. El promedio de alumnos por clase era de 36,1. Todas las escuelas garantizaban el contenido y el número de horas de clase prescritas al impartir dos sesiones diarias, según el plan educativo del Programa General de Educación de 2018 para escuelas primarias. Sin embargo, el 84% de las clases con tiempo suficiente para dos sesiones diarias era del 81%.

Se garantiza que el 100% de los estudiantes del Distrito 1 estudiarán 2 sesiones/día

FOTO: DAO NGOC THACH

Las unidades con 100% de estudiantes que garantizan tiempo suficiente para 2 sesiones/día incluyen: Distrito 1, Distrito 3, Distrito 4, Distrito 5, Distrito 6, Distrito 7, Distrito 8, Distrito 10, Distrito 11, Distrito de Binh Thanh, Distrito de Tan Binh, Distrito de Phu Nhuan, Distrito de Hoc Mon, Distrito de Nha Be, Distrito de Can Gio.

Para seguir aumentando la proporción de estudiantes de primaria que asisten a dos sesiones diarias y completan eficazmente el Programa de Educación General de 2018, el director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh anunció que la ciudad está desarrollando un proyecto para construir 4500 nuevas aulas. Los Departamentos de Educación y Formación recomiendan a los Comités Populares de los distritos que aceleren la construcción de escuelas y aulas, y que propongan soluciones para implementar eficazmente la política de socialización de la educación y el desarrollo del sistema de escuelas no públicas en el futuro próximo.

Al finalizar el primer semestre del año escolar 2024-2025, en las unidades que no contaban con las condiciones para organizar dos sesiones diarias, las localidades implementaron soluciones flexibles. Por ejemplo, la flexibilidad en la organización de horarios para maximizar la capacidad de las aulas, la garantía de la organización e implementación de los programas escolares de acuerdo con las normativas e instrucciones, y la organización de clases en línea durante ciertos periodos en algunas clases (el distrito de Go Vap ya lo implementó).

O dependiendo de las condiciones reales, las escuelas organizan que los estudiantes estudien en la tarde o los sábados para garantizar la implementación de las materias de acuerdo con el Programa de Educación General 2018, el proyecto para mejorar las habilidades de inglés y TI de acuerdo con los estándares internacionales y otras actividades educativas para el desarrollo integral, de acuerdo con las necesidades de los estudiantes (ya implementado en el Distrito 12).

De esta manera, la implementación de la enseñanza de 2 sesiones/día, cada día dispuestas no más de 7 períodos; cada período de 35 minutos en la escuela primaria es una regulación obligatoria, incluida en el Programa General de Educación 2018. Esta implementación de la enseñanza no se ve afectada por la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación - regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales.

Fuente: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm