Delegar la autoridad de contratación al sector educativo

El proyecto de Ley del Profesorado, tras su aprobación y revisión, consta de 9 capítulos y 46 artículos, 4 artículos menos que el proyecto presentado en la 8.ª Sesión. En particular, la propuesta de asignar la facultad de contratación al sector educativo continúa recibiendo atención y comentarios.

Reclutamiento transparente

El proyecto de ley se ajusta en la dirección de que, en el caso de las instituciones educativas públicas que gocen de autonomía, el director de la institución educativa realizará el reclutamiento y será responsable de sus decisiones.

Clase en la escuela secundaria Thong Nhat (distrito de Ba Dinh, Hanoi ). Foto: NTCC.

En el caso de las instituciones educativas públicas que no han obtenido autonomía, la autoridad competente que las gestiona realizará la contratación del profesorado o la delegará en el organismo de gestión educativa o en el director de la institución. El organismo de gestión educativa asesorará a la autoridad competente que gestiona la institución educativa sobre la realización o la descentralización de la contratación; las instituciones educativas no públicas realizarán la contratación de forma autónoma, de acuerdo con su propia normativa de organización y funcionamiento.

La vicepresidenta de la Comisión de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Mai Hoa, reconoció que esto puede considerarse una sanción legal para eliminar los obstáculos en el mecanismo de gestión educativa, como declaró el Ministro de Educación y Formación (MOET) en una sesión plenaria de la Comisión de Cultura y Educación: "El sector educativo lo controla todo, excepto dos cosas: el profesorado y las finanzas". Sin embargo, se trata de una nueva política que define la función de los organismos estatales de gestión del profesorado, incluida la gestión directa de los organismos de gestión de la educación y la formación. Por lo tanto, para garantizar su rigor, el Proyecto de Ley estipula claramente que "El Gobierno unifica la gestión estatal del profesorado", antes de asignar al Ministerio de Educación y Formación y al Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales la responsabilidad ante el Gobierno de implementar la gestión estatal del profesorado.

Español En declaraciones a la prensa sobre el tema de la transparencia, garantizando la calidad del reclutamiento y el uso de docentes cuando el director de la institución educativa tiene gran poder en el reclutamiento de docentes, el Dr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Docentes (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que para implementar las disposiciones anteriores de la Ley, el organismo redactor debe emitir documentos guía como el Decreto del Gobierno, la Circular del Ministerio de Educación y Capacitación... que estipulen el proceso, los procedimientos y las condiciones para el reclutamiento de docentes para garantizar la publicidad, la transparencia y prevenir la negatividad. Por otro lado, desempeñando la función de gestión estatal, el Ministerio del Interior y el sector educativo serán responsables de inspeccionar y supervisar la implementación de las disposiciones legales en el reclutamiento, implementando mecanismos de monitoreo para el director de la institución educativa.

Propuesta de movilizar a los docentes como en el ejército

En cuanto a la transferencia de puestos de trabajo, el proyecto propone que el profesorado cumpla previamente con los requisitos de los puestos que desempeñará. La transferencia debe realizarse de forma pública, transparente y objetiva, y de conformidad con la ley. El organismo de gestión educativa será el primero en asesorar a la autoridad competente para que lleve a cabo la transferencia, o bien, en su ejecución, según la descentralización y la autorización correspondiente.

El Proyecto de Ley sobre Profesores estipula que los profesores que hayan trabajado en zonas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas fronterizas, islas y zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles durante 3 años o más serán transferidos por la institución educativa donde trabaja el profesor y la agencia de gestión educativa competente cuando el destino acepte aceptarlos.

Si el organismo de gestión educativa que lo gestiona directamente aprueba el traslado de un docente, la institución educativa de la que se transfiere al docente rescindirá el contrato con el docente, y la institución, agencia o unidad educativa de la que se transfiere al docente realizará la recepción.

Según el vicepresidente de la Asamblea Nacional, Tran Quang Phuong, existen numerosos casos de docentes que trabajan en zonas montañosas durante tres años y solicitan su traslado, pero muchos lugares no lo aceptan por diversas razones. Esto lleva a que los docentes permanezcan en zonas remotas entre 10 y 20 años. Por lo tanto, esta propuesta debe estudiarse y regularse con mayor claridad. El vicepresidente de la Asamblea Nacional propuso que el organismo estatal encargado de la transferencia de docentes de las tierras bajas a las tierras altas haga lo mismo que el ejército. La norma es que deben irse; de ​​lo contrario, renunciarán a sus trabajos.

Fuente: https://daidoanket.vn/giao-tham-quyen-tuyen-dung-cho-nganh-giao-duc-10300295.html