Casi la mitad de los candidatos con más de 1.000 puntos han sido rebajados.

En comparación con el número de candidatos que obtuvieron más de 1.000 puntos en la primera ronda del año pasado, el número de este año ha disminuido casi a la mitad, pero el número de exámenes con puntuaciones superiores a la media ha aumentado considerablemente.

DOS PUNTOS DIFERENTES

El Dr. Nguyen Quoc Chinh, Director del Centro de Evaluación de la Calidad de las Pruebas y la Capacitación (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), comentó: «La distribución de las puntuaciones de los exámenes de la primera ronda de 2024 se acerca a la distribución estándar natural. La amplia gama de puntuaciones demuestra la capacidad de clasificar a los candidatos, lo cual favorece el proceso de selección». En concreto, en 93.828 exámenes calificados, la puntuación media de los candidatos fue de 643,4 puntos, y 80 candidatos superaron los 1.000 puntos. El candidato con la puntuación más alta obtuvo 1.076 puntos y el más bajo, 203.

En comparación con los resultados de la primera ronda del año pasado, las puntuaciones de los exámenes de este año presentan fluctuaciones sorprendentes en diferentes rangos. Por consiguiente, si bien el número de candidatos que se presentan al examen es mayor, el número de candidatos con puntuaciones altas en la primera ronda de este año es mucho menor que el del año pasado.

Candidatos que toman la primera ronda del examen de evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh el 7 de abril

En el rango de puntuación alta de más de 1000 puntos, el número de exámenes de este año se ha reducido casi a la mitad en comparación con la primera ronda del año pasado (el año pasado hubo 152 exámenes, mientras que este año solo hubo 80). El examen con la puntuación más alta también es inferior al del año pasado. En las puntuaciones inferiores a 1000 puntos, el número de candidatos alcanzado este año también es inferior al del año pasado. Específicamente, en la primera ronda de 2023, hubo 1852 candidatos con 901 puntos o más (lo que representa el 2,1% del número total de candidatos que se presentaron al examen). Sin embargo, el número de exámenes con 901 puntos o más en la primera ronda de este año fue de solo 1435 (más de 400 menos).

Esta tendencia se mantiene en el rango de 801 o más al comparar los dos años. En la primera ronda de este año, el número total de candidatos con 801 o más fue de 8.550, más de 200 menos que el año pasado.

Pero a partir de los 700 puntos, la tendencia comenzó a cambiar, ya que el número de candidatos que obtuvieron este nivel este año fue mucho mayor que el del año pasado. En concreto, en la primera ronda de este año, más de 28.200 candidatos obtuvieron 701 puntos o más, 2.400 más que el año pasado (en la primera ronda del año pasado, 25.800 candidatos obtuvieron este nivel o más).

El número de exámenes con puntuaciones superiores a la media (601 puntos o más) también aumentó en comparación con el año pasado. En concreto, en la primera ronda de este año, más de 59.000 exámenes obtuvieron puntuaciones superiores a la media (casi el 63%), mientras que en la primera ronda del año pasado solo hubo más de 52.500 (59,6%). En comparación con años anteriores, este año el porcentaje de candidatos con puntuaciones superiores a la media se mantiene alto respecto a los últimos cuatro años: en 2022, 49.800 exámenes obtuvieron esta puntuación (62,7%) y en 2021, fue del 75,4%.

Debido a las tendencias opuestas en los dos rangos de puntuación, la puntuación media del TS de este año se mantiene relativamente estable en comparación con años anteriores. En concreto, la puntuación media del primer grupo de TS de este año es de 643,4 puntos, apenas superior a la del año pasado (639,2 puntos). Esta puntuación media tampoco difiere mucho de la de los dos años anteriores, cuando alcanzó los 646,1 puntos en 2022 y los 688 puntos en 2021.

¿SE TRATA DEL EXAMEN O DE LA CALIDAD DE LOS CANDIDATOS ?

Al evaluar los resultados del examen de este año, el Dr. Nguyen Quoc Chinh afirmó que los resultados del análisis mostraron que la dificultad de la primera ronda del examen de 2024 fue acorde con el nivel de dificultad establecido en el diseño de la estructura del examen. La mayoría de las preguntas del examen presentaron una discriminación buena y muy buena. Esto facilita la clasificación de los candidatos y los resultados del examen son adecuados para la admisión. "Al comparar la distribución de las puntuaciones de la primera ronda de este año con la del año pasado, se observa que no hay diferencia estadística en las puntuaciones del examen", afirmó el Dr. Chinh.

Según los expertos, el cambio en el número de candidatos que obtienen puntajes en cada segmento tendrá impactos en los puntajes de admisión y de referencia de las escuelas en el futuro.

Según un experto en exámenes con amplio conocimiento de este examen, para determinar la verdadera causa del cambio en la tendencia de las puntuaciones, especialmente la disminución del número de candidatos en el segmento superior, es necesario comparar los resultados del examen de evaluación de competencias con otra escala, por ejemplo, los resultados del examen de graduación de bachillerato. A partir de ahí, es posible concluir si la causa se debe al nivel general de competencia de los estudiantes este año. Sin embargo, según este experto, la distribución de las puntuaciones de este año en comparación con los criterios del examen no presenta diferencias y el nivel de dificultad, según el banco de exámenes, se mantiene estándar.

El director del departamento de formación de una universidad pública de Ciudad Ho Chi Minh afirmó que el gran ajuste en la tasa de estudiantes que obtienen puntuaciones promedio o superiores podría deberse a diversas razones: la dificultad del examen, la capacidad de los candidatos, la popularidad del examen a lo largo del tiempo, etc. En general, los resultados del examen no mostraron una gran diferencia en las puntuaciones promedio obtenidas por los candidatos. Sin embargo, el cambio en el número de estudiantes que obtienen resultados en cada segmento repercute en las puntuaciones de admisión y de referencia de las escuelas en el futuro.

¿En qué casos conviene y en qué no conviene realizar el segundo examen?

Tras recibir los resultados de la prueba de aptitud, muchos candidatos planearon tomar la segunda ronda de la prueba el 2 de junio para mejorar sus puntajes y aumentar su competitividad en sus aspiraciones favoritas.

Según el Maestro Bui Van Cong, profesor de preparación para exámenes de evaluación de competencias en línea en Ciudad Ho Chi Minh, antes de finalizar la segunda ronda de exámenes de evaluación de competencias, los candidatos deben determinar claramente qué resultados se utilizarán para la admisión a las escuelas, como la evaluación de competencias o la graduación de la escuela secundaria. Dado que cada examen tiene sus propios requisitos de dificultad, número de asignaturas, horario, etc., no será efectivo estudiar para dos exámenes diferentes al mismo tiempo, en lugar de concentrarse en uno solo.

Al mismo tiempo, el Sr. Cong afirmó que los estudiantes con resultados 50 puntos o más superiores al punto de referencia de 2023 estarán relativamente seguros. Si solo mantienen el mismo nivel, pueden considerar la posibilidad de presentar la segunda ronda de exámenes para aumentar su competitividad. "Si obtienen 100 puntos o más por debajo, será muy difícil que los estudiantes avancen y deberían centrarse en el examen de graduación de la escuela secundaria. Esto es similar a lo que ocurre con quienes presentan el examen con menos de 700 puntos", señaló el Sr. Cong.

Según el Sr. Cong, la competencia más feroz está en el rango de puntuación 701 - 800, porque este es el puntaje que la mayoría de las escuelas usan para considerar la admisión a muchas especialidades y los candidatos que obtienen una puntuación superior a 900 tienen una alta probabilidad de ingresar a su especialidad favorita.

Ngoc Long

Portal de inscripción abierto para la ronda 2

A partir de hoy (16 de abril), la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh abre el portal de inscripción para la segunda ronda del examen de evaluación de competencias. La segunda ronda se llevará a cabo la mañana del 2 de junio en las siguientes localidades: Thua Thien-Hue, Da Nang, Binh Dinh, Khanh Hoa, Ninh Thuan, Dak Lak, Lam Dong, Ciudad Ho Chi Minh, Ba Ria-Vung Tau, Dong Nai, Binh Duong, Tien Giang, An Giang y, previsiblemente, en Ca Mau.

Al mismo tiempo, desde hoy está abierto el sistema de inscripción para la admisión según la puntuación del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh. En un plazo de 14 días a partir del anuncio de la primera ronda de resultados, el certificado de resultados del examen de evaluación de competencias se enviará a los candidatos por correo certificado a la dirección de contacto que hayan registrado previamente.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-giam-gan-nua-so-thi-sinh-tren-1000-diem-185240416001833438.htm