El punto de vista anterior fue enfatizado por el Dr. Nguyen Xuan Phong, subdirector de la Universidad FPT , director del Sistema de Escuelas Secundarias FPT (Grupo FPT) en el seminario "Visión, orientación futura para la educación en la era de la IA" celebrado en la mañana del 20 de marzo en la ciudad de Ho Chi Minh.
El Dr. Nguyen Xuan Phong presentó un trabajo sobre el "Modelo de implementación de IA en las escuelas del sistema universitario y de secundaria de FPT".
La IA ya no es un concepto extraño; ha estado presente en todos los aspectos de la vida, especialmente en la educación . Como uno de los sistemas educativos pioneros en innovación, FPT se adelantó al comenzar a implementar con fuerza aplicaciones de IA en la enseñanza y el aprendizaje hace dos años.
Con un currículo construido de acuerdo con el marco de competencias de IA de la UNESCO para estudiantes, en colaboración con socios tecnológicos líderes como MIT, UBTECH, etc., FPT ha construido una hoja de ruta sistemática y sincrónica, incorporando IA al currículo e innovando métodos de enseñanza, además de popularizarlo en la comunidad educativa.
Integración de IA en todo el sistema
Los estudiantes de secundaria de FPT tienen acceso temprano a la IA a través de programas de aprendizaje experiencial y complementario. Hasta la fecha, casi 15.000 estudiantes de FPT están aprendiendo IA desde primer grado. "China ha planeado popularizar la IA en todas las escuelas secundarias con aproximadamente 8 periodos al año en primaria. En FPT, a partir del año escolar 2024-2025, hemos introducido la IA en 10 periodos al año en primaria, 18 periodos al año en secundaria y hasta 35 periodos al año en bachillerato", afirmó el Sr. Phong.
Muchos productos, como videos , gráficos e incluso animaciones, son creados por estudiantes con el apoyo de la IA. Los estudiantes de 6.º, 7.º y 8.º grado han aprendido a programar, a integrar la IA con la robótica y a resolver problemas prácticos. Se les anima a pensar antes de actuar y a reflexionar sobre cómo la IA puede ayudar. Además, aprenden a fondo sobre la ética y la responsabilidad en las aplicaciones de la IA.
“La IA hoy en día es para nosotros como la informática, como lo eran las computadoras hace 20 o 25 años. Al igual que en la época en que se decía 'si no sabes algo, búscalo en Google', ahora la comunidad necesita una nueva mentalidad: la IA primero”, afirmó el Sr. Phong.
Los estudiantes de las escuelas FPT aprenden IA desde la escuela primaria
En la educación tradicional, la personalización es un sueño lejano. Pero la IA la ha hecho posible. Los líderes de FPT aspiran a contar con un asistente personal de IA para cada estudiante de las Escuelas FPT, que los acompañe en su proceso de aprendizaje, desde recordarles las lecciones, analizar sus fortalezas y debilidades hasta ofrecerles estrategias de repaso adecuadas.
La IA no reemplazará a los docentes, sino que los mejorará
Una de las mayores preocupaciones de la sociedad sobre la entrada de la IA en las aulas es su potencial para reemplazar el rol del profesorado. Sin embargo, según el Dr. Nguyen Xuan Phong, esto es todo lo contrario. La IA puede transformar las herramientas y la forma de enseñar y aprender, pero no puede reemplazar a los humanos. «No vemos la IA como una amenaza. La vemos como una oportunidad para que los docentes desempeñen su verdadero papel de guías, inspirando a los estudiantes a pensar y aprender».
Más de 1800 docentes del sistema de escuelas FPT han recibido capacitación exhaustiva en IA. Muchos docentes han aplicado herramientas de IA de forma proactiva para desarrollar materiales de aprendizaje y clases, generando entusiasmo en los estudiantes. Para controlar eficazmente la aplicación de la IA en el aprendizaje, el sistema estipula los niveles de uso de la IA. Los docentes son responsables de revisar y debatir para garantizar que los estudiantes comprendan la lección y no dependan de la IA.
FPT Schools también está experimentando con la construcción de un modelo de aula invertida, en el que los estudiantes aprenden el contenido por sí mismos con el apoyo de IA, mientras que los profesores desempeñan un papel orientador y crítico.
Difundiendo la IA a la comunidad
FPT no sólo es pionera en la estrategia de innovación educativa, sino que también se centra en el aspecto de responsabilidad social al organizar una serie de programas de formación gratuitos sobre IA para gestores educativos a través de la serie “4.0 Workshop”, programas de formación para docentes.
El taller "Director 4.0" atrae a más de 1.000 directores en Soc Trang y Hau Giang.
En 2024, las escuelas FPT firmaron un acuerdo de cooperación con el MIT para implementar el programa Día de la IA en Vietnam, creando una plataforma abierta y accesible para difundir recursos y materiales de aprendizaje gratuitos sobre IA. "Próximamente, nuestro objetivo es apoyar la capacitación en línea y presencial de unos 100.000 profesores de secundaria de todo el país sobre aplicaciones de IA", afirmó el Sr. Phong.
Los recursos humanos en todos los campos necesitan estar equipados con capacidades tecnológicas, especialmente IA, para adaptarse al nuevo contexto. Al concluir su presentación, el Sr. Phong afirmó que, independientemente de lo que el mundo implemente, Vietnam debe aplicarlo y adaptarse a medida que avanza. Si no actuamos hoy, perderemos la oportunidad de oro de crear el futuro para las nuevas generaciones.
FPT
Kommentar (0)