Reducir la presión con nuevos puntos

Se espera que el examen de graduación de secundaria de 2025 tenga muchos puntos nuevos en comparación con el examen de 2024 y anteriores, como agregar 2 nuevas materias; agregar muchos formatos de pruebas de opción múltiple... Sin embargo, el plan de organización del examen es compacto, lo que reduce la presión.

Estudiantes de la escuela secundaria Phan Dinh Phung (distrito de Ba Dinh) rinden el examen de graduación de secundaria bajo el nuevo programa. Foto: Minh Khang

Hay muchos ajustes que los estudiantes deben tomar en cuenta inmediatamente.

El examen de graduación de bachillerato de 2025 es el primero para los estudiantes que cursan el nuevo currículo y los libros de texto elaborados según el Programa de Educación General de 2018. Por lo tanto, el proyecto de reglamento para el nuevo examen de graduación de bachillerato presenta numerosas modificaciones en comparación con el examen de graduación de 2024 y anteriores.

Según el borrador, el examen de graduación de bachillerato de 2025 incluirá dos asignaturas más: tecnología de la información y tecnología. Por lo tanto, el examen tendrá un total de 11 asignaturas, entre ellas: matemáticas, literatura, historia, física, química, biología, geografía, educación económica y jurídica, tecnología de la información, tecnología e idiomas extranjeros (inglés, alemán, ruso, japonés, francés, chino y coreano).

Con respecto al formato del examen, solo la materia de literatura se evaluará en forma de preguntas de ensayo, las materias restantes se evaluarán en forma de pruebas objetivas. El director del Departamento de Gestión de Calidad ( Ministerio de Educación y Capacitación ), Huynh Van Chuong, compartió que la diferencia en las pruebas de opción múltiple en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 es que, además del formato de pregunta de opción múltiple (4 opciones, elija 1), que es familiar para los estudiantes y se ha aplicado durante muchos años, habrá 2 nuevos formatos de preguntas de opción múltiple. En el cual, el primer formato incluye preguntas de opción múltiple de verdadero/falso (cada pregunta tiene 4 respuestas, los estudiantes deben responder verdadero/falso para cada respuesta de la pregunta); el segundo formato son preguntas de opción múltiple en forma de respuestas cortas (similar al formato de pregunta de ensayo, los estudiantes completan el contenido de la respuesta en el formulario). El tiempo para la prueba de literatura es de 120 minutos, para matemáticas de 90 minutos y para las materias restantes de 50 minutos/asignatura.

Una novedad destacada del borrador es la regulación que aumenta al 50% la tasa de utilización de los resultados de las evaluaciones de aprendizaje en los grados 10, 11 y 12. Si bien la normativa vigente establece que esta tasa es solo del 30% y solo utiliza los resultados de 12.º grado. En cuanto al reconocimiento de graduación, a partir de 2025, los estudiantes con certificados de idiomas extranjeros no se convertirán a 10 puntos, como estipula la normativa vigente.

Listo para el primer examen bajo el nuevo programa

Según el borrador del nuevo reglamento de exámenes, si bien se añaden dos asignaturas y algunos puntos nuevos, el Ministerio de Educación y Formación organiza el plan de exámenes de graduación de secundaria de 2025 de forma compacta para reducir la presión sobre los candidatos. En concreto, la duración del examen se reduce de las cuatro sesiones actuales a tres. El número de asignaturas se reduce de seis a cuatro, incluyendo dos obligatorias (matemáticas y literatura) y dos optativas de las asignaturas restantes cursadas en 12.º grado. El Ministerio también desarrolla planes y orienta a las localidades para organizar las sedes y las aulas de los exámenes según el principio de máximo apoyo, de modo que los candidatos solo se presenten en una sala durante todo el examen.

Expresando su acuerdo con los nuevos puntos del borrador, el director de la Escuela Secundaria Truong Dinh (Distrito de Hoang Mai), Le Viet Duong, comentó: «Aumentar la tasa de uso de los resultados de las evaluaciones de aprendizaje en los tres años de secundaria al 50%, en lugar del 30% y usar solo los resultados de 12.º grado, es necesario y apropiado para una evaluación integral y objetiva. Este ajuste también brinda mayor tranquilidad a los estudiantes durante su proceso de aprendizaje, evitando centrarse únicamente en el 12.º grado». Nguyen Thi Quynh Chi, de la Escuela Secundaria Nguyen Van Cu (Distrito de Gia Lam), afirmó: «Cursar solo 4 asignaturas, incluidas 2 optativas, es una gran ventaja. Me concentraré en estudiar bien las 2 optativas para obtener buenos resultados en el examen».

Según el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, después de recibir comentarios, el Ministerio finalizará el borrador y se espera que emita nuevas regulaciones de exámenes en noviembre de 2024. El Ministerio también desarrollará y publicará preguntas de examen de muestra para que los estudiantes y profesores tengan más bases para orientar mejor la organización de la enseñanza y el aprendizaje.

El examen de graduación de secundaria de 2025 está programado para el 26 y 27 de junio. En el año escolar 2024-2025, Hanói contará con más de 100,000 estudiantes de 12.º grado, lo que la convierte en la ciudad líder en número de estudiantes que presentan el examen de graduación de secundaria cada año. Con el objetivo de organizar el primer examen de graduación de secundaria bajo el nuevo programa de forma segura y exitosa, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanói ha implementado diversas soluciones para apoyar a los estudiantes.

El director de la Escuela Secundaria Tran Hung Dao - Thanh Xuan (Distrito de Thanh Xuan), Vu Dinh Ha, declaró: «En marzo de 2024, estudiantes de toda la ciudad realizaron una encuesta basada en el formato común del examen, basándose en la estructura del examen de muestra para el examen de graduación de secundaria del nuevo programa. Esto les ayuda a visualizar los cambios en comparación con exámenes anteriores. Sin embargo, esta es la primera generación de estudiantes que estudian y presentan el examen según el nuevo programa, por lo que la ansiedad es inevitable. La escuela está desarrollando urgentemente exámenes de muestra, incluyendo preguntas en el nuevo formato de opción múltiple, para que los estudiantes practiquen regularmente».

Fuente: https://danviet.vn/du-thao-quy-che-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-giam-ap-luc-bang-nhieu-diem-moi-2024091109585786.htm