Utilizando inteligencia artificial para construir una ruta de aprendizaje única para cada estudiante

El 22 de noviembre, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh organizó una conferencia científica con el tema 'Big data e inteligencia artificial en la educación : del desafío al avance'.

Vista del taller sobre inteligencia artificial en educación

Según la evaluación de los delegados asistentes al taller, actualmente la educación es una de las industrias más afectadas pero al mismo tiempo también es la industria que más se beneficia de la transformación digital en general y de la inteligencia artificial (IA) en particular.

La práctica actual de aplicar la IA no se limita a la enseñanza y el aprendizaje, sino que también implica el desarrollo de recursos humanos, promoviendo la investigación para crear nuevas tecnologías, productos y aplicaciones en este campo. Para promover estos aspectos positivos, no basta con los esfuerzos de las escuelas generales por sí solas, sino que también se requiere la cooperación de todo el sector, incluidas las universidades, el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Thu Duc y los 21 distritos, junto con el apoyo y la coordinación de los departamentos y las sucursales.

Ciudad Ho Chi Minh pone a prueba dos modelos de aplicación de inteligencia artificial en la educación

El Dr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que el sector educativo está promoviendo la aplicación de las tecnologías de la información, incluyendo la IA en la gestión docente y la evaluación de estudiantes. Además, una de las nueve tareas clave del plan para implementar el programa de investigación y desarrollo de aplicaciones de IA en 2024, aprobado por el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, es implementar el proyecto de capacitación de recursos humanos en IA. El Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh también solicitó al Departamento de Educación y Capacitación que continúe implementando proyectos y temas sobre la enseñanza de IA a estudiantes de secundaria, la promoción de la transferencia de tecnología y la capacitación del profesorado en IA y robótica, entre otros.

Con base en las tareas asignadas, el director del Departamento de Educación y Capacitación declaró haber "ordenado" a la Universidad de Saigón desarrollar un tema científico sobre la enseñanza de IA a estudiantes de secundaria. Según el contenido del tema, la enseñanza de IA comienza a partir de tercer grado, con el objetivo de expandir la enseñanza masiva a estudiantes de todos los niveles.

Para especificar los planes para la implementación de big data y la aplicación de IA en la educación, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Capacitación, explicó que el sector educativo actualmente cuenta con cuatro grupos de big data: datos de estudiantes, datos de docentes, datos escolares y datos de aprendizaje en línea. Si estas fuentes de datos se convierten en datos de entrada para la IA, mediante el sistema de análisis y cálculo, se obtendrán predicciones, recomendaciones y apoyo personalizado, lo que beneficiará enormemente al sector educativo. De esta manera, la IA puede crear una ruta de aprendizaje individualizada para cada estudiante, en función de sus capacidades y progreso, integrando el conocimiento en juegos educativos.

Para los docentes, la IA puede ayudar a crear clases, ejercicios y materiales de aprendizaje personalizados, o actuar como un asistente virtual para responder a las preguntas frecuentes de los estudiantes. También es un canal de información útil para ajustar el contenido y la velocidad del aprendizaje según el rendimiento de cada alumno; analizar datos para predecir tendencias de aprendizaje, satisfaciendo así las necesidades de gestión de las escuelas.

El Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad Ho Chi Minh informa sobre la implementación de aplicaciones de inteligencia artificial en el sector educativo.

El jefe de gabinete de este departamento afirmó que, en el curso escolar 2024-2025, Ciudad Ho Chi Minh implementará dos modelos piloto de IA en la educación para apoyar la adaptación de las trayectorias de aprendizaje y predecir los conocimientos que deben impartirse a los estudiantes. Sin embargo, el sector de la educación y la formación se enfrenta a importantes desafíos en términos de infraestructura y recursos humanos para su implementación.

La infraestructura tecnológica actual no es lo suficientemente sólida para almacenar y procesar big data, la calidad de los datos es deficiente, existe falta de sincronización y consistencia, y se carece de recursos humanos con experiencia en IA. Por lo tanto, para promover la aplicación de big data e IA en el proceso de enseñanza y aprendizaje, es necesario invertir en sistemas de servidores, redes y herramientas de análisis de datos, y, al mismo tiempo, construir un riguroso proceso de recopilación, procesamiento y gestión de datos, con un programa de capacitación que atraiga talento a este campo, afirmó el jefe de oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh.

El impacto de la inteligencia artificial en la educación

Según la Sra. Nguyen Phuong Lan, Directora General de EMG Education, la IA desempeña un papel importante y cada vez más popular en la enseñanza del inglés, ayudando a mejorar la experiencia de aprendizaje al personalizar el programa de formación y ajustarlo a las necesidades y capacidades de cada estudiante. Tecnologías como los chatbots y las aplicaciones de aprendizaje inteligente pueden ayudar a los docentes a organizar las clases, proporcionar retroalimentación instantánea a los estudiantes y crear un entorno de aprendizaje interactivo y flexible.

Además, la IA puede utilizarse para mejorar las habilidades lingüísticas mediante aplicaciones que ayudan a los estudiantes a practicar la pronunciación, ofrecen retroalimentación y sugieren rutas de aprendizaje personalizadas. Estas herramientas no solo facilitan el aprendizaje, sino que también crean oportunidades para practicar el idioma en cualquier momento y lugar, haciendo que el aprendizaje sea más efectivo y ameno, contribuyendo así a convertir el inglés en una segunda lengua en las escuelas.

El Dr. Nguyen Thanh Hai, del Instituto de Investigación en Educación STEM de la Universidad de Missouri (EE. UU.), afirmó que si se domina la tecnología de IA, los estudiantes también serán diseñadores, utilizando esta herramienta para crear contenido de aprendizaje, mejorando así sus habilidades digitales y desarrollando habilidades y cualidades personales. Para los docentes, la IA facilita eficazmente el diseño de clases, la creación de bancos de preguntas para exámenes y la evaluación de los estudiantes, diversificando así los métodos de aprendizaje y mejorando la calidad de la enseñanza.

El Dr. Hai también enfatizó que, al aplicar la IA, profesores y estudiantes aumentan la interacción, y la enseñanza se personaliza para cada estudiante. Por lo tanto, la IA no solo cambia la percepción, sino también el comportamiento y los métodos de enseñanza de los profesores. Si las escuelas esperan mecanismos y políticas para implementarlos, se volverán obsoletos. En cambio, los profesores deben ser audaces al actuar y aprender de sus errores.

Desafíos que enfrenta el sector educativo a medida que se desarrolla la IA

El taller de hoy ayudará al sector de la educación y la formación a comprender y visualizar los beneficios y efectos de la IA. Anteriormente, se creía que la IA reemplazaría a los humanos, lo que generaba temor a la tecnología. Gracias a esto, se reconoce claramente que la IA es una herramienta eficaz para docentes y estudiantes; la decisión de qué usarla y cómo usarla depende del factor humano. La IA apoya eficazmente las actividades educativas desde la formación docente, ayudando a reducir el trabajo para dedicarlo a la enseñanza, las pruebas, la evaluación, la gestión educativa o la evaluación de capacidades.

El Sr. Nguyen Son Hai (Director del Departamento de Tecnología de la Información, Ministerio de Educación y Capacitación) habló

Al mismo tiempo, la IA ha puesto de manifiesto los desafíos y problemas que la tecnología moderna debe afrontar. En primer lugar, está el abuso de la IA en las actividades educativas, especialmente para los estudiantes. Los estudiantes recurren fácilmente a la IA para resolver ejercicios y copiarlos, pero no los comprenden. Por ello, el reto para el profesorado es cambiar los métodos y las formas de evaluación. O el problema de la integridad académica: cómo los profesores pueden controlar y evaluar el aprendizaje real de los estudiantes... Este es el reto al que se enfrenta el sector educativo con el desarrollo de la IA.

El sector educativo debe actuar y acercarse a cada grupo de beneficiarios (sujetos afectados). Es necesario dividirlos en grupos para obtener la atención adecuada, sensibilizar y fomentar el conocimiento. Esto requiere el acompañamiento de expertos y empresas del sector educativo.

Sr. Nguyen Son Hai (Director del Departamento de Tecnología de la Información, Ministerio de Educación y Formación)

Fuente: https://thanhnien.vn/dung-tri-tue-nhan-tao-xay-dung-lo-trinh-hoc-tap-rieng-cho-tung-hoc-sinh-185241122153807361.htm