Por consiguiente, los criterios secundarios se aplican cuando muchos candidatos tienen la misma puntuación de admisión al final de la lista. Se trata de un grupo de candidatos que cumplen con el umbral de admisión correcto, pero si todos son admitidos, el número superará el cupo. Para garantizar la escala de matrícula, las escuelas tienen sus propias normas sobre criterios secundarios.
El más común es el principio de prioridad según el orden de preferencia. Es decir, cuando dos candidatos tienen la misma puntuación, se considerará primero la admisión del que tenga la mayor preferencia en esa carrera. Algunas instituciones que utilizan este criterio son la Universidad Tecnológica, la Universidad de Derecho de Hanói, la Universidad de Ciencias Naturales (Universidad Nacional de Hanói), la Universidad Abierta de Hanói, la Academia de Correos y Tecnología de Telecomunicaciones y la Universidad de Transporte.
Mientras tanto, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói , la Universidad de Comercio Exterior y la Universidad de Comercio consideran la puntuación del examen de graduación de secundaria en matemáticas como criterio secundario. Si varios candidatos obtienen la misma puntuación estándar al final de la lista, se considerará primero la admisión del que tenga la puntuación más alta en matemáticas. Si la puntuación en matemáticas sigue superando el cupo, las universidades considerarán el orden de prioridad de las solicitudes.

Tener una puntuación estándar suficiente, pero aun así suspender la universidad si no cumple con los criterios adicionales. (Foto ilustrativa)
En la Academia de Finanzas , se aplican criterios secundarios a cada método de admisión. En el método de admisión por talento, el criterio secundario es el promedio de calificaciones del 12.º grado. En el método de puntaje del examen de graduación de bachillerato, el criterio secundario es la calificación en matemáticas. En el método de admisión combinado, la escuela toma la calificación de la materia 1 como criterio secundario y evalúa la calificación de mayor a menor.
La Universidad Nacional de Educación de Hanoi aplica el criterio secundario de la puntuación media total de los grados 10, 11 y 12 del grupo de asignaturas de acuerdo con la normativa de cada especialidad.
La Academia de Periodismo y Comunicación estipula dos grupos de criterios secundarios. Para las carreras con asignaturas principales que se multiplican por un coeficiente, la escuela da prioridad a los candidatos con una puntuación total más alta en las tres asignaturas (no multiplicada por un coeficiente, no sumada a puntos de prioridad ni puntos de incentivo, ni redondeada). Para las demás carreras, la escuela da prioridad a los candidatos con mejores resultados en el examen de matemáticas de bachillerato.
Comprender los criterios adicionales que rigen en cada escuela ayudará a los candidatos a determinar claramente sus posibilidades de ser admitidos.
El Ministerio de Educación y Formación envió recientemente un documento a las universidades sobre los ajustes al plan de admisión y evaluación virtual de 2025.
En consecuencia, en lugar de filtrar 6 veces como se había planeado originalmente, el sistema de admisión del Ministerio de Educación y Capacitación aumentará a 10 veces, finalizando a las 12:30 del 22 de agosto. A partir de las 5:00 p.m. del 22 de agosto, las escuelas anunciarán la primera ronda de puntajes de admisión en lugar de las 5:00 p.m. del 20 de agosto como estaba planeado.
El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que la razón para extender el tiempo de filtrado virtual es porque el número de candidatos que se registran para la admisión a universidades y colegios es mayor, y también es el primer año que los colegios participan en el proceso de admisión, ya no hay admisión anticipada y se utilizan todos los métodos de admisión utilizados en la primera ronda.
Para garantizar resultados de admisión precisos e imparciales, el Ministerio de Educación y Formación recomienda que las escuelas se centren en la revisión urgente de todos los datos, métodos de admisión y situaciones en el contexto del uso de una gran cantidad de datos de candidatos. Las escuelas también deben calcular cuidadosamente el plan y proponer una proporción de alumnos virtuales adecuada para evitar un gran número de alumnos virtuales, lo que afectaría las fuentes de reclutamiento de otras escuelas y la matriculación de estudiantes por encima de su cupo y capacidad de formación.
Fuente: https://vtcnews.vn/du-diem-chuan-van-co-the-truot-dai-hoc-vi-tieu-chi-phu-xet-tuyen-ar960792.html
Kommentar (0)