Para que la tutoría ya no sea dolorosa

Español Al discutir en la sala de reuniones los resultados del seguimiento de la solución y la respuesta a las peticiones de los votantes enviadas a la 4ª y 5ª sesiones de la 15ª Asamblea Nacional, el delegado Nguyen Van Huy (Thai Binh) afirmó que si bien el Artículo 4 de la Circular 17 del Ministerio de Educación y Formación tiene regulaciones muy específicas sobre los casos en los que no se permite la enseñanza extra, "en realidad, la enseñanza y el aprendizaje extra (ET) se han distorsionado, causando consecuencias preocupantes, erosionando la confianza de los votantes y la gente en la calidad de las clases, la eficacia educativa , así como afectando la imagen de los profesores".

Muchas opiniones sugieren modificar la normativa pertinente para gestionar eficazmente la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

El delegado Nguyen Van Huy afirmó: «Cuando los estudiantes desean repasar sus conocimientos, practicar habilidades más avanzadas para prepararse para los exámenes de ingreso, los exámenes de transferencia, los exámenes de excelencia, etc., las clases extra con profesores de renombre son una opción fiable. Si las clases extra surgen de las aspiraciones legítimas de los estudiantes, no deben ser condenadas». Sin embargo, si simplemente los estudiantes fueran voluntariamente al centro o a la casa del profesor después de clase para complementar sus conocimientos y mejorar sus habilidades, la situación de la DTHT no sería tan dolorosa. La pregunta que los votantes y la ciudadanía se plantean es cómo regular y organizar la implementación de la DTHT de forma sana y correcta.

El Sr. Nguyen Van Huy sugirió que es necesario modificar las regulaciones relacionadas para gestionar la DTHT de manera efectiva, cercana, práctica y armonizar los intereses de los estudiantes, padres y maestros, pero el sector de la educación y la capacitación debe prestar más atención a ajustar la calidad de las horas escolares regulares, así como cambiar la mentalidad de los exámenes, reduciendo la presión del estudio que pesa en las mentes y las emociones de los padres y los estudiantes de una manera más práctica y efectiva.

La delegada Nguyen Thi Thuy ( Bac Kan ) también solicitó al Ministerio de Educación y Formación que revisara el programa educativo y realizara un análisis exhaustivo y los ajustes necesarios para resolver este problema. Además, el Ministerio de Educación y Formación continúa prestando atención y realizando inspecciones y controles a las actividades de DTHT para que estas satisfagan las necesidades de las familias, sin causar problemas sociales graves como los actuales.

A finales de 2023, el Ministerio de Educación y Formación contabilizó decenas de opiniones y recomendaciones de votantes de todo el país relacionadas con el sector educativo, la mayoría de las cuales se referían a la educación temporal a distancia (DTHT). Además de las preguntas enviadas a la Comisión de Peticiones de la Asamblea Nacional y a los canales oficiales, el Ministerio también recibió numerosas opiniones de ciudadanos y votantes sobre este tema. Algunos incluso preguntaron: "¿Podría el Ministro decirnos cuándo será posible eliminar por completo la DTHT?". El Ministro de Educación y Formación, en aquel momento, afirmó que la DTHT era un tema crucial. Si bien el Ministerio había analizado y respondido a este problema, aún existían inquietudes y afirmó que estudiaría la posibilidad de modificar la normativa sobre la DTHT.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-day-them-khong-con-nhuc-nhoi-185240825232642845.htm