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Representante del Ministerio de Educación y Formación: "La admisión temprana solo beneficia a los estudiantes con dificultades"

Báo Dân tríBáo Dân trí05/01/2025

(Dan Tri) - El profesor asociado, Dr. Nguyen Thu Thuy, jefe del Departamento de Educación Superior, Ministerio de Educación y Capacitación, dijo que en un futuro cercano, el concepto de admisión temprana ya no existirá porque esto solo beneficia a los estudiantes débiles.


Este contenido fue compartido por el Profesor Asociado, Dr. Nguyen Thu Thuy en la Jornada de Puertas Abiertas sobre Consultoría de Admisiones y Orientación Profesional organizada por la Universidad de Educación Técnica de la Ciudad de Ho Chi Minh el 5 de enero.

El programa atrajo a más de 10.000 estudiantes de más de 120 escuelas secundarias y más de 40 universidades y colegios de la ciudad de Ho Chi Minh y provincias vecinas para asistir a la Feria de Inscripción de 2025.

Đại diện Bộ GDĐT: Xét tuyển sớm chỉ có lợi cho học sinh yếu - 1

Los estudiantes asisten al día de consulta de admisiones en la Universidad de Educación Técnica de la ciudad de Ho Chi Minh (Foto: Hoai Nam).

El profesor asociado Dr. Nguyen Thu Thuy afirmó que se espera que a partir de este año se elimine el concepto de admisión anticipada. Esto se debe a que todos los candidatos deben registrar sus deseos en el sistema común nacional y solo pueden presentar uno.

Si bien las admisiones anticipadas tienen muchas consecuencias, como en temporadas de admisión anteriores, los estudiantes que no han completado el programa de 12.º grado tienen dificultades para solicitar plaza en docenas de escuelas, lo que les impide estudiar con tranquilidad, mientras que las escuelas organizan las admisiones anticipadas a gran escala. Esto resulta costoso y difícil tanto para los candidatos como para las instituciones de formación.

Además, la admisión temprana genera injusticia entre los candidatos. En realidad, no todos los candidatos pueden estudiar para obtener certificados internacionales, participar en exámenes de evaluación de competencias, etc.

La directora del Departamento de Educación Superior afirmó: «El objetivo inicial de la admisión temprana era para estudiantes excelentes y sobresalientes. Sin embargo, en los últimos años, la admisión temprana ha beneficiado a los estudiantes con bajo rendimiento académico. Muchos estudiantes con bajo rendimiento académico solo necesitan un expediente académico promedio para aprobar una determinada escuela. ¿Por qué debemos centrarnos en estos estudiantes?», planteó la Sra. Thuy.

Para los estudiantes talentosos, excelentes y con altos logros académicos, dijo la Sra. Nguyen Thu Thuy, el Ministerio de Educación y Capacitación tiene una política de admisión directa para que los estudiantes puedan elegir de forma proactiva un camino de aprendizaje adecuado.

El representante del Ministerio de Educación y Capacitación también enfatizó que para la admisión basada en registros académicos, la regulación requiere que se utilicen los resultados académicos de todo el año 12 ° grado para limitar que los estudiantes no se concentren en su último año de estudio.

Según la Sra. Thuy, con respecto a la admisión basada en transcripciones, el Ministerio de Educación y Capacitación estipula que las escuelas deben utilizar los resultados académicos completos del 12º grado, lo que sirve para evitar que los estudiantes no se concentren en sus estudios en su último año.

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Profesor asociado, Dr. Nguyen Thu Thuy: "La admisión temprana sólo beneficia a los estudiantes con dificultades" (Foto: Hoai Nam).

En este momento, el Ministerio de Educación y Formación todavía está buscando opiniones sobre el Proyecto de Reglamento sobre Admisiones en Universidades y Colegios en 2025. El plan de admisión en general se mantendrá estable, pero habrá ajustes para garantizar los derechos de los candidatos.

Un punto importante es que ya no se asignará un cupo para cada método de admisión. En su lugar, el sistema considerará la admisión según los resultados, de mayor a menor, en todos los métodos.

Para ello, el Ministerio de Educación y Formación exige que las puntuaciones de admisión y de aprobación de los métodos y combinaciones de materias utilizados para la admisión se conviertan a una escala común y unificada para cada programa de formación, industria y grupo de industrias.


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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-dien-bo-gddt-xet-tuyen-som-chi-co-loi-cho-hoc-sinh-yeu-20250105151702183.htm

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