Profesora pide dinero para comprar portátil y teme "¿el padre de qué niño?"

Los padres pagan para que sus hijos vayan a la escuela, pero un profesor que tiene trabajo y un salario en una escuela en el centro de Ciudad Ho Chi Minh les pide descaradamente dinero a los padres para comprar una computadora portátil.

Allí, la maestra TPH anunció que no recaudaría fondos, pero… perdió su computadora portátil, por lo que pidió a los padres que donaran una computadora portátil.

Reunió el dinero, se dio el precio de la computadora personal que necesitaba comprar, la cantidad que pedía a sus padres, la cantidad que pagaría como compensación y la afirmación: "Me llevo esta computadora portátil también, padres".

Cuando alguien votó no, el profesor le pidió dinero al padre para comprar una computadora portátil y le preguntó: "¿El padre de qué niño?" (Captura de pantalla).

"Compré la laptop, les contaré el resto. Y también me gustaría tener esta laptop, padres"; "Dije que me gustaría llevarme la negra por 11 millones para procesar datos rápidamente, padres me apoyan con 6 millones, les compensaré con 5 millones. Gracias, padres". Esos son los mensajes de la Sra. H informando que pide dinero a los padres para comprar una laptop.

Pero no se limita a que un profesor les ruegue a los padres dinero para comprar computadoras portátiles. En este caso, lo peor es que un lado ruega, pero el otro, si no se lo da, no estará tranquilo.

Pidió dinero a sus padres para comprar artículos personales, pero sabía que tenía la ventaja y lo demostró claramente a través de sus palabras e interacciones.

Cuando hay padres que no están de acuerdo con la votación de "de acuerdo" o "en desacuerdo" que ella creó, es ella la que pregunta, pero a la persona que no está de acuerdo le pregunta "¿de quién es madre a su hijo?".

Les pidió dinero a los padres, pero de principio a fin, dirigió y actuó por su cuenta, gestionó y cerró el trato ella misma. Cuando alguien discrepó —aunque era evidente que los padres tenían derecho a discrepar—, ella preguntó: "¿De quién es ese padre?".

Este incidente, la conducta y actitud del profesor son las manifestaciones más claras de las dos palabras “voluntario” en la escuela que han causado dolor durante mucho tiempo.

Se les llama apoyo voluntario, pero si los padres no se ofrecen voluntariamente, no apoyan, serán nombrados y avergonzados inmediatamente.

Aquí, la denuncia y la humillación siempre se asocian con el padre o la madre del estudiante. Esto ataca el mayor temor de los padres: el miedo a que, si no se ofrecen como voluntarios, su hijo reciba "cuidado especial".

Los padres pagan la educación de sus hijos, pero ahora no sólo se enfrentan a las tasas de matrícula, sino a una serie de cuotas voluntarias en las escuelas.

Mensajes de padres en la ciudad de Ho Chi Minh discutiendo la compra de micrófonos, tinta para impresoras, ventiladores de pie y el reemplazo de cables de computadora según el "deseo" del maestro en un incidente anterior (Foto: HN).

Es raro que un profesor pida dinero abiertamente a los padres para comprar artículos personales, como en el caso de la Sra. TPH. Por lo tanto, cuando ocurrió este incidente, e incluso cuando las autoridades intervinieron para resolverlo, muchos seguían sin creerlo.

Pero seamos realistas: pedir dinero a los padres en las escuelas de una forma u otra, especialmente donaciones voluntarias, no es algo pequeño ni raro.

Muchas escuelas han generado ingresos y gastos inusuales. Algunas tienen cuotas de mantenimiento de televisores, cuotas de renovación del campus, y una clase en Nghe An ofreció una vez una contribución de 300.000 VND por alumno para elegir un profesor tutor.

Permítanme recordarles el incidente de un fondo de clase de más de 300 millones de VND en una clase de primer grado de una escuela primaria en Ciudad Ho Chi Minh, que conmocionó a la opinión pública el año pasado. El costo de renovar el aula superó los 220 millones de VND, más el "combo" de pintar mesas y sillas, alicatar 5,5 millones de VND, micrófono 1,5 millones, internet 1,6 millones... junto con todos los demás gastos.

Posteriormente, el organismo gestor señaló que 15 de 17 gastos de esta lista violaban la normativa.

La historia de la "mendicidad" no es extraña cuando al inicio del año escolar, muchos colegios "se quejan activamente de la pobreza y las penurias" desde el techo, las cortinas, el sistema eléctrico, cada año el aire acondicionado, el aire acondicionado... No es muy diferente de la escena de la profesora H. quejándose de perder su portátil.

No es sólo una cuestión de dinero, ingresos y gastos, sino que la historia del voluntariado en muchas escuelas es que los estudiantes no tienen derecho a elegir.

En las reuniones de padres, a menudo hay cabezas inclinadas y silencio por parte de los padres (Foto: LL).

Voluntario pero no voluntario como preguntó la Sra. H. "¿de quién es ese padre?" no es diferente de algunas escuelas que requieren que los estudiantes que no se inscriben en clases adicionales presenten una solicitud y se reúnan con el director para resolverlo.

"¿De qué niño es padre?", la pregunta del profesor que pide dinero a los padres para comprar ordenadores portátiles no sólo explica muchos pagos voluntarios en las escuelas.

Esa pregunta también explica por qué muchos padres agachan la cabeza en las reuniones de padres y maestros; también explica por qué no se atreven a hablar o quejarse de tarifas injustas y problemas en las escuelas.

Porque detrás de los padres están los hijos…

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-xin-tien-mua-laptop-va-noi-so-phu-huynh-be-nao-20240929063823864.htm