El Ministerio de Educación y Formación (MOET) emitirá instrucciones y orientaciones específicas para garantizar que la implementación sea continua, ininterrumpida y cercana a la realidad.
Desde el 1 de julio, tras la delimitación de las fronteras administrativas provinciales y la implementación de un gobierno local de dos niveles, muchos materiales de los libros de texto han perdido relevancia y deben actualizarse. Por ejemplo, el libro de texto de Historia y Geografía de quinto grado, un conjunto de libros que conectan el conocimiento con la vida, aún muestra en la primera lección, en la sección de territorio y unidades administrativas, la frase «Vietnam tiene 63 provincias y ciudades de gestión centralizada». Tras la fusión, este contenido ha perdido relevancia, pero los libros de texto impresos no pueden actualizarse de inmediato.
En este momento, cuando se acerca el nuevo año escolar 2025 - 2026, las escuelas y los maestros comparten el mismo deseo de que el Ministerio de Educación y Formación, así como los editores (NXB), realicen ajustes durante las vacaciones de verano, para que al ingresar al nuevo año escolar, los estudiantes y los maestros estudien de acuerdo con los libros que se han adaptado para adaptarse a la situación real.
El Profesor Asociado, Dr. Nguyen Van Tung, Subdirector de la Editorial de Educación de Vietnam, indicó que la unidad ha ordenado a departamentos especializados la revisión del contenido de los libros de texto en relación con los cambios en las fronteras administrativas, incluyendo: conocimientos, datos, topónimos, mapas, gráficos, información socioeconómica , etc. Los resultados de la revisión se han notificado al Ministerio de Educación y Formación para que formule comentarios y oriente los ajustes. Una vez que el Ministerio de Educación y Formación publique el contenido actualizado del programa, la Editorial de Educación de Vietnam editará los libros de texto y los presentará al Ministerio para su evaluación según el procedimiento correspondiente. La revisión de los libros de texto se lleva a cabo siguiendo estrictamente los requisitos, actualizando el contenido necesario y minimizando los cambios en el contenido publicado, garantizando así la estabilidad de los libros de texto actuales. Al mismo tiempo, los métodos y el contenido de los libros de texto se seguirán ajustando según la orientación para el desarrollo de las capacidades y cualidades de los estudiantes. Dado que se acerca el nuevo año escolar y la impresión de los libros de texto está casi terminada, la actualización no podrá realizarse en 2025.
El Sr. Tung también añadió que, en el año escolar 2025-2026, bajo la dirección del Ministerio de Educación y Formación, las escuelas seguirán utilizando los libros de texto actuales. Las escuelas actualizarán y adaptarán proactivamente el contenido de las lecciones para adaptarlo a las realidades locales y a las autoridades de ambos niveles para organizar la enseñanza y el aprendizaje.
Al mismo tiempo, según el representante de la Compañía Anónima de Inversión en Publicaciones y Equipos Educativos de Vietnam (VEPIC), inmediatamente después de recibir la directiva del Ministerio de Educación y Formación, la unidad movilizó a los editores jefes, editores y autores de la serie de libros de texto Canh Dieu, junto con un equipo de editores y artistas, para revisar los nombres de los libros de texto que requieren revisión y elaborar una lista de los puntos que deben ajustarse. Dado que los requisitos de contenido en cuanto a conocimientos, datos, nombres de lugares o cambios administrativos son importantes, VEPIC se centrará en verificar la precisión de los conocimientos, la pertinencia del lenguaje y las imágenes, garantizar que los libros de texto sean fáciles de entender y pedagógicos, y presentarlos al Ministerio de Educación y Formación según el proceso correcto.
Anteriormente, el año escolar 2024-2025 fue el año en que se organizó el Programa de Educación General 2018 para completar un ciclo desde el grado 1 hasta el grado 12 según la hoja de ruta. En el contexto de todo el país implementando la disposición de las unidades administrativas a nivel provincial, el Ministerio de Educación y Capacitación ha identificado una serie de asignaturas directamente afectadas por el cambio de límites administrativos, incluyendo: Historia y Geografía para los grados 4, 5 y 9; Geografía para el grado 12; Historia y Educación Económica y Jurídica para el grado 10. Según la orientación del Ministerio de Educación y Capacitación, estas asignaturas tomarán medidas de acuerdo con las regulaciones para editar el programa de la asignatura como base para editar los libros de texto, como la actualización de los requisitos que se deben lograr, el contenido de conocimiento, los nombres de lugares, los datos, los mapas, los gráficos y la información socioeconómica, etc.
Actualmente, hay 3 conjuntos de libros de texto que pertenecen a 3 unidades: Editorial de Educación de Vietnam, Editorial de la Universidad Pedagógica de Hanoi y Editorial de la Universidad Pedagógica de la Ciudad de Ho Chi Minh, que se están utilizando para la enseñanza en escuelas desde el 1.º grado hasta el 12.º grado.
Fuente: https://baolaocai.vn/chua-the-chinh-sua-ngay-sach-giao-khoa-post648671.html
![[Noticias Marítimas] Más del 80% de la capacidad mundial de transporte de contenedores está en manos de MSC y las principales alianzas navieras.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/6b4d586c984b4cbf8c5680352b9eaeb0)
Kommentar (0)