La política educativa clave entra en vigor a partir de febrero

Devolver la opción de elegir libros de texto a las escuelas

La Circular 27/2023/TT-BGDDT que regula la selección de libros de texto en las instituciones de educación general reemplaza la Circular 25/2020/TT-BGDDT aplicada desde octubre de 2020 hasta la actualidad, con vigencia a partir del 12 de febrero.

La mayor diferencia de esta nueva circular es que el derecho a decidir sobre la selección de libros de texto se asigna a las instituciones educativas en lugar del Comité Popular provincial como antes.

La elección de libros de texto que volvió a las escuelas es una de las políticas educativas clave que entraron en vigor en febrero.

En concreto, el consejo de selección de libros de texto de la institución educativa es establecido por el director de la institución educativa o el director del centro de educación continua, el director del centro de educación vocacional - educación continua, el director de la institución educativa que implementa el programa de educación general, el programa de educación continua en los niveles de escuela secundaria y preparatoria, para ayudar al director de la institución educativa en la organización de la selección de libros de texto.

La Circular también estipula claramente: "Las personas que hayan participado en la compilación de libros de texto o hayan participado en la dirección de la compilación, publicación, impresión y distribución de libros de texto (en la lista de libros de texto aprobada por el Ministro de Educación y Formación); padres, suegros; esposa o esposo; hermanos y cuñados de personas que hayan participado en la compilación de libros de texto o hayan participado en la dirección de la compilación, publicación, impresión y distribución de libros de texto; las personas que trabajen en editoriales y organizaciones con libros de texto no pueden participar en el consejo".

Debido a que la nueva circular asigna el derecho de seleccionar libros de texto a las instituciones educativas, el Departamento de Educación y Capacitación es responsable de evaluar los registros de selección de libros de texto de las instituciones educativas bajo su gestión; informar al Departamento de Educación y Capacitación sobre los resultados de la evaluación y la lista de libros de texto seleccionados por las instituciones educativas bajo su gestión.

El Departamento de Educación y Formación evalúa los expedientes de selección de libros de texto de las instituciones educativas bajo su gestión; revisa los informes del Departamento de Educación y Formación sobre los resultados de la evaluación y la lista de libros de texto seleccionados por las instituciones educativas; sintetiza los resultados, elabora una lista de libros de texto seleccionados por las instituciones educativas y la presenta al Comité Popular Provincial para su consideración y aprobación.

En lugar de establecer directamente un consejo de selección de libros de texto para toda la provincia, como en la antigua normativa, la nueva normativa sólo tiene la tarea de decidir la aprobación de la lista de libros de texto seleccionados por las instituciones educativas (presentada por el Departamento de Educación y Formación).

Eliminar la clasificación de graduación de la escuela secundaria

De acuerdo con la Circular 31/2023/TT-BGDDT sobre las normas para la consideración y reconocimiento del grado de secundaria, vigente a partir del 15 de febrero del año escolar 2024-2025, el grado de secundaria presenta algunas novedades destacables.

Las instituciones educativas que implementan el programa de educación general en el nivel secundario inferior organizarán exámenes de reconocimiento de graduación como máximo dos veces. El primer examen de reconocimiento de graduación se realizará inmediatamente después de finalizar el año escolar. El segundo examen de reconocimiento de graduación (si lo hubiera) se realizará antes del inicio del nuevo año escolar.

Las instituciones educativas que implementan programas de educación continua en el nivel secundario organizan el reconocimiento de graduación al menos una vez inmediatamente después del final del año escolar.

Según la nueva normativa, los certificados de graduación de secundaria ya no incluyen calificaciones excelentes, buenas o promedio, como en la normativa anterior. Se reconoce la graduación de secundaria si los estudiantes son menores de 21 años, han completado el programa de educación general o el programa de educación continua, y presentan una solicitud completa de reconocimiento de graduación.

En cuanto al proceso de evaluación de la graduación de la escuela secundaria, el director del Departamento de Educación y Formación establece un consejo de reconocimiento de graduación para cada escuela. Este consejo está compuesto por al menos siete miembros, y su número debe ser impar. El consejo revisará los expedientes estudiantiles, elaborará una lista de los estudiantes elegibles para graduarse de la escuela secundaria y la aprobará. Con base en esta lista, el Departamento de Educación y Formación tomará la decisión de reconocer la graduación de la escuela secundaria y expedirá los diplomas a los estudiantes.

Según la normativa anterior (Decisión 11/2006/QD-BGDDT), los estudiantes de secundaria básica se consideran para el reconocimiento de graduación una vez al año, inmediatamente después de finalizar el curso escolar (según la nómina anual del Ministerio de Educación y Formación). Según la nómina anual, la consideración para el reconocimiento de la graduación de secundaria básica, según la Decisión 11/2006/QD-BGDDT, sigue vigente hasta el final del curso escolar 2023-2024.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/chinh-sach-giao-duc-quan-trong-co-hieu-luc-tu-thang-2-185240201132311707.htm