La reciente decisión de convertir el inglés en una segunda lengua en las escuelas es un gran paso adelante para seguir ayudando a los estudiantes a tener éxito en la vida y en el trabajo.
El Sr. Jonny Western, Jefe de Nuevas Iniciativas, Escuela de Inglés y Caminos Universitarios en RMIT Vietnam, habló con PV sobre este tema.
En tu opinión ¿cuál es el nivel actual de inglés en Vietnam?
Según el Índice de Dominio del Inglés de EF, una clasificación a gran escala del nivel de inglés por país, Vietnam ocupa el puesto 58 entre 113 países (7.º entre 23 países de Asia). Este es el promedio.
Entonces, ¿cómo podemos mejorar el nivel de inglés de los estudiantes en Vietnam?
Invertir en el desarrollo docente y hacer de la docencia una trayectoria profesional atractiva es esencial.
Para mejorar el dominio del inglés en todo el país, los estudiantes necesitan acceso a una enseñanza de alta calidad. Para lograrlo, los docentes vietnamitas deben poseer excelentes habilidades pedagógicas y del inglés, impartir una enseñanza de alta calidad y ser un ejemplo de uso eficaz del inglés. Esto requiere programas de formación docente que fomenten y apoyen su desarrollo profesional.
Si bien la docencia goza de gran prestigio en Vietnam, sigue siendo menos atractiva económicamente que otras profesiones. Por ello, muchos vietnamitas con excelentes habilidades de comunicación en inglés suelen optar por trabajar en otros sectores debido a la estabilidad financiera que estos ofrecen.
Otro desafío para el desarrollo del idioma en Vietnam es que los estudiantes de inglés a menudo se centran en los puntajes deseados en exámenes de competencia, como el IELTS, para solicitar viajes al extranjero, postularse a la universidad o conseguir exenciones de clases escolares.
Sr. Jonny Western, Director de Nuevas Iniciativas, Escuela de Inglés y Caminos Universitarios en RMIT Vietnam
Cuando los resultados de los exámenes son la clave, los estudiantes pueden obsesionarse con consejos y trucos, y realizar constantemente exámenes de práctica, lo cual no contribuye a un aprendizaje significativo del idioma. Si bien obtener una buena puntuación en un examen de competencia es importante y un logro bienvenido, es más importante desarrollar habilidades lingüísticas que puedan utilizarse con fluidez al cursar un curso en inglés o al trabajar en una empresa que requiere comunicación en inglés.
Por lo tanto, el mejor enfoque es dotar a los estudiantes de habilidades lingüísticas, interculturales, de comunicación y de aprendizaje, ayudándoles a integrarse y prosperar en entornos de habla inglesa.
El compromiso de mejorar la calidad de la formación y el desarrollo profesional del profesorado vietnamita, con un mayor énfasis en la formación de alumnos con buenas competencias lingüísticas en lugar de las calificaciones en los exámenes, podría tener un fuerte impacto en el dominio del inglés en Vietnam. Esto podría mejorarse mediante políticas gubernamentales de desarrollo, como una mayor integración del inglés como lengua de enseñanza en los currículos escolares.
¿Podemos aprender alguna lección de otros países, como Filipinas y Singapur?
Filipinas ocupó el puesto 20 entre 113 países en el Índice de Dominio del Inglés de EF, seguido de Singapur en segundo lugar. En ambos países, el éxito se debe al uso del inglés como lengua franca en las escuelas. En teoría, esto garantiza que todos los estudiantes puedan mejorar su inglés mientras estudian las asignaturas básicas, en lugar de tener que pagar clases adicionales.
Para maximizar el dominio del idioma, es útil comenzar a aprender desde una edad temprana y convertirlo en una experiencia significativa y atractiva. Incluir el aprendizaje de idiomas en el currículo escolar o asistir a clases extracurriculares son formas comunes de que los niños comiencen temprano.
Incorporar más inglés al currículo escolar proporcionará a los estudiantes competencias lingüísticas sólidas y completas, lo que les ayudará a tener éxito en sus estudios y futuras carreras profesionales. También garantizará que las nuevas generaciones de vietnamitas adquieran las competencias lingüísticas necesarias para alcanzar sus objetivos internacionales.
¡Gracias!
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Fuente: https://phunuvietnam.vn/can-chu-trong-vao-viec-dao-tao-nguoi-hoc-co-kha-nang-su-dung-tot-tieng-anh-thay-vi-diem-thi-2024100815454455.htm
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