La felicidad en la educación se está convirtiendo gradualmente en una tendencia y un objetivo central de los sistemas educativos modernos de todo el mundo, ayudando a los estudiantes a desarrollarse integralmente en términos de Mente, Inteligencia y Fortaleza. La conferencia "Felicidad en la Educación" de 2024 es una oportunidad para que líderes educativos, docentes y padres de familia debatan y exploren soluciones para construir un entorno escolar positivo y sostenible.
Tendencias educativas modernas: Centrarse en la felicidad
La felicidad en la educación no es simplemente una satisfacción temporal ni pequeñas alegrías en el proceso de aprendizaje. Es un estado de equilibrio entre las emociones, las relaciones físicas y sociales, que ayuda a los estudiantes a sentir la alegría de aprender, estimula la curiosidad y la pasión por aprender, y les permite alcanzar una felicidad sostenible.
El Dr. Tal Ben-Shahar (Universidad de Harvard, experto en Psicología Positiva) cree que la educación para la felicidad se centra en crear un entorno de aprendizaje seguro y positivo, ayudando a los estudiantes a desarrollarse integralmente en términos de emociones, habilidades sociales y capacidades académicas. Numerosos estudios también demuestran que la felicidad tiene una correlación positiva con la motivación y el rendimiento académico. Una vez que se desarrollan emocional, mental y físicamente, también alcanzarán un desarrollo intelectual excepcional.
Una clase feliz. (Foto: Escuela TH)
En una sociedad en rápido desarrollo, los estudiantes se enfrentan a numerosos desafíos, como la mayor presión académica, el estrés de los exámenes estandarizados o la complejidad de conciliar los estudios y la vida personal. Por ello, la educación para la felicidad se ha convertido en una tendencia inevitable. Países como Finlandia, Dinamarca, Australia o India han integrado la felicidad en sus sistemas educativos.
Finlandia se centra en construir escuelas “en movimiento”, aumentar las horas de educación física y reducir el tiempo que los niños pasan sentados en el aula para promover actividades al aire libre, estimular la creatividad y el amor por el aprendizaje.
Mientras tanto, Dinamarca promueve la educación socioemocional, restando importancia a las calificaciones y animando a los estudiantes a ser ellos mismos. Australia integra el curso Detective Positivo en las escuelas, y a los estudiantes indios se les enseña específicamente sobre la "Felicidad". Lo que estos países tienen en común es que se centran en construir una educación basada en valores y procesos, en lugar de centrarse en los resultados del aprendizaje, promoviendo el bienestar y la felicidad de los estudiantes.
Taller “Felicidad en la Educación” 2024: Soluciones prácticas para construir un ambiente de aprendizaje positivo y efectivo
Con el deseo de acercar los valores de la educación feliz a los estudiantes vietnamitas, TH School y TH Group , junto con el Instituto de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos (EDI), organizaron la Conferencia Internacional sobre Felicidad en la Educación 2024. Este es un evento educativo a gran escala, dirigido a planificadores educativos, líderes escolares, maestros y padres, que promete aportar nuevas perspectivas y soluciones prácticas para construir un ambiente educativo positivo y feliz en Vietnam.
Sr. Stephen West - Director del Instituto de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos (EDI).
La Conferencia sobre la Felicidad en la Educación tuvo lugar los días 23 y 24 de noviembre en Hanoi, reuniendo a prestigiosos y experimentados expertos en el campo de la educación en Vietnam y en todo el mundo .
Expertos aportarán perspectivas sobre educación innovadora, explorando uno o más aspectos del bienestar con base en el modelo SPIRE, desarrollado por el Dr. Tal Ben Shahar. De esta manera, el taller contribuye a promover la colaboración y el desarrollo profesional, dotando a docentes y educadores de los conocimientos y habilidades necesarios para fomentar el bienestar estudiantil.
El modelo SPIRE incluye 5 aspectos principales: Espiritual, Físico, Intelectual, Relacional, Emocional.
El taller incluye tres programas diseñados con tres grupos principales de contenidos, adecuados para cada grupo de participantes.
Para planificadores educativos, invitados del Ministerio de Educación y Formación, y directores escolares, la sesión matutina del 23 de noviembre ofrecerá perspectivas sobre cómo integrar la felicidad y las metas personales en el entorno educativo. Los ponentes abordarán temas como la educación holística, el aprendizaje personalizado y la creación de un entorno de aprendizaje feliz.
Además, el programa compartirá historias de la implementación exitosa del modelo de escuela feliz en varios sistemas escolares de Vietnam. Sus perspectivas ayudarán a líderes y educadores a desarrollar directrices claras e inspiradoras para crear un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante. La conferencia contará con interpretación con auriculares.
La tarde del 23 de noviembre se ofrecerá un taller para padres. Centrado en el papel de los padres en la guía y el fomento del desarrollo de sus hijos, este taller les brindará las habilidades y los conocimientos necesarios para comunicarse eficazmente con ellos, estimulando la curiosidad, la creatividad y la alegría de aprender.
Los oradores compartirán técnicas de crianza positivas, lenguaje alentador y estrategias para desarrollar la mente, el cuerpo y el espíritu de los niños, ayudando así a los padres a construir una base sólida para el futuro de sus hijos en el contexto de la educación moderna.
En particular, la interacción directa con expertos será una valiosa oportunidad para que los padres discutan y respondan cualquier pregunta o inquietud sobre la crianza de sus hijos. El seminario contará con traducción simultánea mediante auriculares.
Diseñado específicamente para docentes y administradores educativos, el taller docente del 24 de noviembre presentará enfoques educativos innovadores y plataformas tecnológicas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Expertos internacionales también compartirán herramientas y estrategias para monitorear y promover el bienestar estudiantil, fomentando el pensamiento crítico y una perspectiva global.
La conferencia "Felicidad en la Educación 2024" no solo es una oportunidad para actualizar conocimientos y tendencias educativas modernas, sino también un espacio para conectar a líderes, docentes y padres. Todos buscan crear una educación para la felicidad y el desarrollo integral de cada estudiante.
Los lectores interesados en la educación moderna no deberían perder la oportunidad de participar en el viaje de construcción de un entorno educativo positivo y significativo.
Enlace para registrarse gratuitamente para asistir al taller para padres la tarde del 23 de noviembre aquí
Enlace para registrarse gratuitamente para asistir al taller para docentes el 24 de noviembre aquí
El Instituto de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos (EDI) se enorgullece de contar con un equipo de expertos líderes en el campo de la educación en Vietnam e internacionalmente, y es pionero en la investigación e implementación de soluciones educativas innovadoras, creativas y efectivas.
En los últimos 10 años, el Instituto EDI ha afirmado su posición en el campo de la educación en Vietnam, promoviendo el desarrollo integral de los recursos humanos, especialmente los recursos humanos en el sector educativo, a través de programas de capacitación, seminarios y conferencias especializados, compartiendo conocimientos y actualizando las tendencias educativas avanzadas.
Los cursos intensivos de formación organizados por el Instituto han contribuido activamente a mejorar la capacidad docente y de gestión de los docentes, contribuyendo a construir una comunidad educativa fuerte y dinámica en Vietnam y en la región.
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Fuente: https://vtcnews.vn/cac-chuyen-gia-uy-tin-quy-tu-o-ha-noi-chia-se-ve-hanh-phuc-trong-giao-duc-ar908154.html
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