En redes sociales chinas, un padre de familia contó que gastó 700.000 yuanes (equivalentes a 2.400 millones de VND) en tres años para que su hijo estudiara más a cambio de 645/750 puntos en el examen de admisión a la universidad. Existen opiniones encontradas sobre esta historia. Muchos se preguntan si, con una inversión tan grande, el resultado vale la pena. Para responder a esta pregunta, según Sohu , se deben considerar diversos factores.

En primer lugar, desde una perspectiva económica , 700.000 yuanes es una suma considerable, incluso una carga para muchas familias. Los padres pueden usar este dinero para diversos fines, como comprar una casa, invertir o ahorrar para el futuro. Invertir en clases adicionales para los hijos no genera beneficios tangibles. Obtener buenas calificaciones puede permitirles el acceso a las mejores universidades, pero el éxito en la vida también depende de factores como las habilidades interpersonales, la experiencia práctica y la suerte.

Las calificaciones del examen de admisión a la universidad no solo dependen de clases adicionales, sino también del esfuerzo, los métodos de aprendizaje y el entorno de aprendizaje. Invertir mucho dinero en clases adicionales para su hijo si los resultados no son los esperados será un gran riesgo. Incluso si su hijo obtiene altas calificaciones y aprueba una buena universidad, las oportunidades laborales y el desarrollo profesional futuro aún son inciertos y no se pueden planificar con antelación.

Los padres sólo disponen de 2.000 a 4.000 millones de dólares para financiar clases adicionales para que sus hijos puedan ir a la universidad.
Foto ilustrativa. Fuente: Baidu

En segundo lugar, desde una perspectiva educativa , enfrentarse a altas expectativas familiares puede ejercer presión psicológica sobre los estudiantes, lo que puede provocar ansiedad e incluso depresión. El estrés afecta la salud física y mental de los estudiantes, así como su rendimiento académico. Concentrarse demasiado en clases extraescolares para obtener buenas calificaciones limita el desarrollo de los niños. Si los estudiantes dependen demasiado de los profesores durante el proceso de aprendizaje, carecerán de la capacidad de pensar de forma independiente, comunicarse y trabajar en equipo.

La presión estudiantil también tiene un impacto negativo en los estudiantes. Crecer en un entorno de aprendizaje estresante facilita que pierdan el interés y el entusiasmo por aprender, e incluso les genere miedo ir a la escuela. Además, las tutorías costosas crean barreras para los estudiantes desfavorecidos, aumentando la desigualdad educativa. A pesar de las numerosas controversias, cabe afirmar que las tutorías han ayudado a los estudiantes a superar sus lagunas de conocimiento y a obtener buenos resultados en los exámenes de acceso a la universidad.

En tercer lugar, desde una perspectiva social, la historia refleja claramente la ansiedad de los padres ante el sistema educativo actual en China. Para ayudar a sus hijos a destacar en el competitivo examen de admisión a la universidad, los padres están dispuestos a invertir grandes cantidades. Esto, sin darse cuenta, convierte el aprendizaje en un proceso pragmático.

La historia plantea interrogantes sobre el sistema educativo chino. Por un lado, el examen de ingreso a la universidad es un método para seleccionar talento, en el que las calificaciones desempeñan un papel importante. Por otro lado, ¿es razonable evaluar las capacidades y el potencial de desarrollo futuro de los estudiantes basándose únicamente en las calificaciones? ¿O debería el sistema educativo del país centrarse en cultivar el carácter y la creatividad de los estudiantes?

El Ministerio de Educación y Formación inspeccionó 24 provincias y ciudades en materia de enseñanza y aprendizaje adicionales . El Ministerio inspeccionó 24 Departamentos de Educación y Formación provinciales y municipales en relación con la selección de libros de texto y la enseñanza y el aprendizaje adicionales.