El examen de graduación de secundaria de 2025 incluye dos materias obligatorias, Matemáticas y Literatura, y dos materias electivas, según la recomendación del Ministerio de Educación y Formación .
El contenido anterior fue presentado por el Ministerio de Educación y Capacitación en un borrador de informe sobre el plan para organizar exámenes y considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, enviado al viceprimer ministro Tran Hong Ha el 6 de noviembre.
El Ministerio indicó que había consultado ampliamente sobre tres opciones de examen. La opción 1 consiste en que los candidatos cursen dos asignaturas obligatorias: Literatura, Matemáticas y dos optativas (de las siguientes: Lengua Extranjera, Historia, Física, Química, Biología, Geografía, Educación Económica y Jurídica, Tecnologías de la Información y Tecnología). La opción 2 incluye tres asignaturas obligatorias (Literatura, Matemáticas, Lengua Extranjera) y dos optativas. La opción 3 consiste en que los candidatos cursen cuatro asignaturas obligatorias (Literatura, Matemáticas, Lengua Extranjera e Historia) y dos optativas.
Como resultado, la mayoría eligió las opciones dos o tres asignaturas obligatorias. En concreto, al encuestar a casi 130.700 funcionarios y docentes de todo el país sobre las opciones 2 y 3, casi el 74% eligió la opción 2 (tres asignaturas obligatorias). Posteriormente, el Ministerio encuestó a casi 18.000 funcionarios y docentes más en Ciudad Ho Chi Minh, Long An, Tay Ninh, Lang Son y Bac Giang con las tres opciones, y el 60% eligió la opción 1 (dos asignaturas obligatorias).
Además, el Ministerio consultó a 10 expertos en una reunión conjunta celebrada por la Oficina del Consejo Nacional de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos y el Departamento de Gestión de Calidad el 5 de octubre. Como resultado, 6 expertos eligieron la opción de tomar dos materias obligatorias.
Con base en estos resultados y comentarios, así como en los principios básicos del proceso de desarrollo del plan de exámenes, el Ministerio de Educación y Formación recomienda que el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 incluya dos materias obligatorias y dos materias optativas.
La razón dada por el Ministerio es reducir la presión de los exámenes para los estudiantes, reducir los costos para sus familias y la sociedad porque, en comparación con el examen actual, el número de materias examinadas se reduce en dos y el número de sesiones de exámenes se reduce en una.
Esta opción tampoco genera un desequilibrio entre ciencias sociales y ciencias naturales. Mientras tanto, el porcentaje de candidatos que eligen ciencias sociales en los últimos tres años siempre ha rondado el 64-68%.
Además, el Ministerio considera que, con 9 asignaturas optativas, los estudiantes han sido evaluados exhaustivamente, mostrando sus calificaciones en sus expedientes académicos. Elegir dos de las 9 asignaturas permite a los candidatos elegir la asignatura que mejor se adapte a su orientación profesional, habilidades e intereses. Pueden continuar sus estudios universitarios, aprender un oficio o incorporarse al mercado laboral de inmediato.
Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2023 en la Escuela Secundaria para Dotados Tran Dai Nghia, Distrito 1. Foto: Quynh Tran
Anteriormente, muchos expertos y docentes también se manifestaron a favor del plan de cursar dos o tres asignaturas obligatorias, junto con dos optativas. Según el profesor Do Duc Thai, editor jefe de la asignatura de Matemáticas del programa de educación general de 2018, la mayoría de los exámenes de graduación de secundaria en el mundo están simplificados, por lo que cursar dos o tres asignaturas obligatorias es adecuado. Sin embargo, a muchos les preocupa que, si solo se cursan dos asignaturas obligatorias, los estudiantes descuiden Lengua Extranjera, una asignatura importante en la era de la integración.
Respecto al contenido del examen de graduación de secundaria de 2025, el Ministerio de Educación y Formación indicó que las preguntas del examen se centrarán en mejorar la evaluación de capacidades, de acuerdo con las regulaciones y la hoja de ruta para la implementación del programa de educación general de 2018. La bibliografía se evaluará en formato de ensayo, y las demás asignaturas serán de opción múltiple, similar a la actual.
El Ministerio también planea mantener la estabilidad de los exámenes de graduación de secundaria en papel en el período 2025-2030, en paralelo con el aumento de la aplicación de la tecnología de la información; después de 2030, implementar gradualmente exámenes piloto basados en computadora para materias de opción múltiple en localidades con condiciones suficientes.
En 2025, la primera generación de estudiantes del nuevo programa de educación general presentará el examen de graduación. Actualmente, el examen de graduación de bachillerato se organiza en seis asignaturas: Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera, Ciencias Naturales (Física, Química, Biología) o Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Educación Cívica).
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