Según información del Ministerio de Educación y Capacitación, el Ministro Nguyen Kim Son se reunió recientemente con el Sr. Amit Sevak, Presidente del Servicio de Pruebas Educativas (ETS).
El ministro Nguyen Kim Son y el Sr. Amit Sevak, presidente del Servicio Estadounidense de Pruebas (ETS)
En la reunión, el Sr. Nguyen Kim Son agradeció a ETS por apoyar la capacitación de unos 3.500 funcionarios y maestros vietnamitas para mejorar la capacidad de evaluación en noviembre de 2023. Este curso de capacitación es importante para ayudar a aumentar la conciencia y la capacidad de quienes participan en las evaluaciones, especialmente en 2025, cuando Vietnam realizará algunos ajustes al examen de graduación de la escuela secundaria.
El Ministro Kim Son también informó al Sr. Amit Sevak sobre la nueva política de Vietnam de centrarse en mejorar las habilidades de los estudiantes en idiomas extranjeros, convirtiendo gradualmente el inglés en el segundo idioma en las escuelas.
Para lograr esta tarea, es fundamental mejorar la calidad del profesorado de inglés. Por ello, el Sr. Kim Son propuso que ETS apoye al Ministerio de Educación y Formación para que el inglés sea la segunda lengua en las escuelas. Ambas partes podrían considerar incluir esta tarea en el memorando de cooperación firmado en 2022.
El Sr. Amit Sevak elogió la política y la determinación de Vietnam para convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas, promoviendo así la integración internacional. El Sr. Amit Sevak afirmó: «ETS ha cooperado con más de 20 gobiernos y cuenta con amplia experiencia en la formación y evaluación del inglés, por lo que está dispuesto a apoyar a Vietnam para lograr este objetivo».
En concreto, ETS enviará expertos a Vietnam a petición del Ministerio de Educación y Formación para seguir apoyando al país en las actividades de evaluación y la mejora de la calidad de los profesores de inglés vietnamitas.
En la reunión, el Ministro Nguyen Kim Son invitó al Sr. Amit Sevak a visitar y trabajar en Vietnam para que ambas partes pudieran firmar un memorando de entendimiento modificado y complementado a principios de 2025.
En 2022, el Ministerio de Educación y Capacitación de Vietnam y el Servicio Estadounidense de Evaluaciones Educativas firmaron un Memorando de Entendimiento sobre un programa de cooperación para mejorar la calidad de la formación en inglés y la capacidad de evaluación para el sistema educativo vietnamita.
En la decisión de emitir el Plan de tareas y soluciones clave para el curso escolar 2024-2025 del sector educativo, el Ministerio de Educación y Formación también estableció el requisito: "Mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, especialmente el inglés, en todos los niveles y niveles formativos. Investigar y desarrollar proyectos y planes para convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas".
Al compartir en el periódico Thanh Nien sobre esta política, muchas opiniones también dijeron que una escuela que utiliza el inglés como segundo idioma es una donde el inglés se utiliza no solo en el proceso de enseñanza y aprendizaje sino también en todas las actividades escolares, creando un entorno que anima a los estudiantes a usar el inglés y estar expuestos a muchas situaciones en las que se puede utilizar el inglés...
Además, para que el inglés se convierta en una segunda lengua, Vietnam necesita resolver diversos problemas, no solo los relacionados con las escuelas. Uno de ellos es conseguir la atención y el apoyo de la sociedad para que la gente comprenda la importancia de usar el inglés. Al mismo tiempo, es necesario prestar atención a las diferencias de nivel y entorno de aprendizaje entre las regiones.
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Fuente: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-muon-hop-tac-voi-ets-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185240926091657494.htm
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