¿Cuándo se convertirá la formación profesional en un nivel de educación nacional?

En la mañana del 6 de junio, el Ministro de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales (MOLISA), Dao Ngoc Dung, fue el primer miembro del Gobierno en responder preguntas ante la Asamblea Nacional . Al inicio de la sesión, 99 delegados se registraron para interrogar al Ministro.

La formación profesional todavía necesita innovación

En su intervención previa al interrogatorio, el Sr. Dung afirmó que las cuestiones relacionadas con el trabajo, el empleo, la formación, la educación y la gestión vocacional, y el desarrollo de la seguridad social revisten una importancia estratégica nacional y están directamente relacionadas con la alimentación y el descanso diarios de millones de personas, tanto trabajadores como jubilados. Las fluctuaciones impredecibles de la economía mundial y las consecuencias de la pandemia han obligado a muchas empresas a recortar personal y reducir la producción.

Ante esta situación, el Partido, el Estado y todos los niveles del sector han adoptado diversas soluciones. Con un espíritu de solidaridad, todo el país ha superado las dificultades, garantizando en esencia las políticas de seguridad social. Con cuatro grupos de políticas de apoyo, 120 billones de VND han apoyado a más de 68 millones de personas, trabajadores y más de 1,4 millones de empleadores.

"La producción y los negocios enfrentan muchas dificultades y están surgiendo problemas de empleo, lo que exige que la industria actúe con rapidez y responda con prontitud", afirmó el Sr. Dung.

La primera en formular preguntas fue la miembro de la Asamblea Nacional Huynh Thi Anh Suong.

Después del discurso del Sr. Dung, la primera persona que participó en el interrogatorio, la delegada de la Asamblea Nacional, Huynh Thi Anh Suong (delegación de Quang Ngai), preguntó: Según el informe del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, la solución del Ministerio en materia de formación profesional es tener una política para atraer buenos estudiantes a la formación profesional.

Solicito al Ministro que proporcione información específica sobre las políticas mencionadas y su fecha de implementación. ¿Cuándo será la formación profesional el nivel educativo elegido por los estudiantes en el sistema educativo nacional?, preguntó la Sra. Suong.

En respuesta, el Ministro Dao Ngoc Dung dijo:   La formación profesional es un nivel educativo del sistema educativo nacional y un nexo entre la educación general, la formación profesional y la educación universitaria. La Asamblea Nacional también ha aprobado políticas legales al respecto.

La formación actual se sitúa en torno a los dos millones de estudiantes universitarios y de formación profesional. Actualmente, la proporción de estudiantes universitarios es del 56 %.

De hecho, la formación profesional actual, tanto en términos de escala como de calidad, aún necesita innovación y mejora. Las políticas e incentivos para animar a los estudiantes a cursar formación profesional también requieren mucha atención.

De hecho, la mayoría de los estudiantes que ingresan a escuelas vocacionales a menudo no cuentan con las condiciones para continuar sus estudios y desean incorporarse rápidamente al mercado laboral y trabajar para obtener ingresos. El número de estudiantes que cursan carreras vocacionales según sus deseos es reducido. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes vocacionales, tras graduarse, tienen empleos estables; esta tasa llega al 85%.

Redefiniendo la calidad de los recursos laborales

La delegada Nguyen Thi Ha (delegación de Bac Ninh) preguntó: Tras más de dos años de implementación del programa de apoyo al desarrollo del mercado laboral hasta 2030, según la Decisión 176 del Primer Ministro, el mercado laboral de Vietnam ha mejorado inicialmente. Sin embargo, la calidad de los recursos humanos del país sigue siendo baja en comparación con la de muchos países de la región. La tasa de trabajadores con títulos y certificados es de tan solo el 26 %. Entonces, ¿cómo evalúa el Ministro la implementación de dicho programa? ¿Cuándo se equiparará la calidad de los recursos humanos del país a la de otros países de la región?

El ministro Dao Ngoc Dung responde preguntas de los diputados de la Asamblea Nacional.

En respuesta, el Ministro afirmó que la fuerza laboral de 15 años o más asciende a aproximadamente 55 millones de personas; para el primer trimestre de 2023, el número de personas de 15 años o más que participan en el mercado laboral alcanzará los 51,4 millones. El mercado laboral vietnamita se ha formado recientemente y se ha desarrollado con relativa rapidez en cuanto a estructura, escala y desarrollo futuro.

Sin embargo, la mano de obra calificada aún es baja, el número de trabajadores capacitados en diversas formas es más del 70% pero el número con títulos y certificados es actualmente del 26,4% (al primer trimestre de 2023), bajo en comparación con los países desarrollados.

Recientemente, tras la Resolución Central, en particular la Resolución 19, el Gobierno emitió la Resolución 06 sobre el desarrollo del mercado laboral de forma flexible, moderna, sincronizada, eficaz y sostenible. Esta Resolución delinea nueve grupos de soluciones básicas, que abarcan desde la propaganda, la sensibilización, el desarrollo de políticas y su implementación, entre otras.

El delegado de Van Tam (delegación de Kon Tum) planteó que los trabajadores capacitados son un factor clave para la productividad laboral, y que el porcentaje de trabajadores evaluados con certificados y diplomas no es alto. Muchos trabajadores no han recibido capacitación, pero son productivos. Reciben capacitación de las empresas o mediante su propio proceso de aprendizaje. ¿Cuál es la opinión del Ministro al respecto? ¿Es necesario establecer un nivel de evaluación al respecto?

Delegado de la Asamblea Nacional en Van Tam

En respuesta a esta pregunta , el ministro Dao Ngoc Dung afirmó que la opinión del delegado To Van Tam es correcta. En realidad, la tasa de trabajadores capacitados en nuestro país supera el 70%, con más del 26% de certificados. Además, en la práctica, la capacitación con certificados tiene un único objetivo, siendo los más importantes las competencias profesionales, la competencia profesional y la eficiencia laboral.

Un fenómeno visible es que muchos trabajadores no tienen título universitario pero están altamente cualificados y aprenden un oficio como la fundición de bronce en Ý Yên, Nam Định.

El Ministro afirmó: «Coincidimos con los delegados, ya que existe una visión integral de este tema. Hay casos en los que se cuenta con esa experiencia, pero ¿por qué no organizarse para ellos? Hemos encomendado a la Dirección General de Formación Profesional la coordinación y propuesta de este tema, considerando que se necesitan herramientas, criterios de evaluación y la determinación de la calidad laboral y los estándares de evaluación en el futuro» .

Fuente: https://www.nguoiduatin.vn/bao-gio-giao-duc-nghe-nghiep-moi-la-bac-hoc-cua-giao-duc-quoc-dan-a611324.html