Según el MSc. Dinh Van Mai, profesor de Habilidades Blandas del Centro de Desarrollo de Capacidades Estudiantiles de la Universidad Van Lang, para garantizar que la Inteligencia Artificial (IA) se utilice de forma justa y responsable, el papel de los humanos, especialmente de los docentes, es fundamental.
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| El Máster Dinh Van Mai cree que debemos ser cautelosos al implementar la IA en la educación . (Foto: NVCC) |
La IA está dando forma al futuro de la educación
¿Cuál es su perspectiva sobre el impacto de la IA (inteligencia artificial) en la mejora de la calidad de la educación y la formación de recursos humanos para el futuro?
La inteligencia artificial (IA) impacta en casi todos los ámbitos, y la educación no es la excepción. En la era 4.0, el fuerte desarrollo de la IA está moldeando el futuro de la educación en todo el mundo .
Según un informe de la UNESCO (IA y educación: orientación para los responsables de políticas, 2021), el tamaño del mercado de la inteligencia artificial en la educación ascendió a 1.100 millones de dólares en 2020 y se espera que aumente a alrededor de 6.000 millones de dólares en 2024, un crecimiento del 445% en solo 4 años.
Con la explosión tecnológica, muchos países de todo el mundo han desarrollado directrices para promover el aprendizaje y el uso seguro y eficaz de la IA. Herramientas de inteligencia artificial aptas para la formación, como Gemini, ChatGPT, Gamma, Magic School y Canva, están marcando la diferencia en la educación.
La IA ayuda a los educadores a gestionar la enseñanza y la formación de forma eficiente y creativa, al tiempo que mejora la experiencia y los resultados de los alumnos, incluidos aquellos con discapacidades.
Por lo tanto, las Naciones Unidas también persiguen el objetivo de “IA para todos” para lograr el objetivo número 4 (educación de calidad) de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para crear igualdad de oportunidades de aprendizaje, educación justa y aprendizaje permanente para todos.
En su opinión, ¿cuál será la tendencia de desarrollo de la IA en la educación en el futuro próximo?
La Inteligencia Artificial evolucionará y actualizará sus funciones periódicamente para satisfacer las necesidades de la educación y la formación de recursos humanos. Con algoritmos avanzados y análisis basados en datos, la IA ha transformado y revolucionado los métodos de enseñanza tradicionales, empoderando a estudiantes y educadores.
Las tendencias de IA están impulsando la industria de la educación al mejorar la participación de los estudiantes a través de cursos personalizados, conferencias en línea, clases gamificadas para mejorar las habilidades o aplicaciones de apoyo al aprendizaje.
La aplicación de la IA en la educación para producir contenido inteligente facilita más que nunca a los estudiantes encontrar, almacenar y consultar materiales de aprendizaje. Esto mejora la experiencia de aprendizaje y personaliza el contenido para adaptarlo a las necesidades y desarrollar las competencias de los estudiantes, cumpliendo así con los requisitos del mercado laboral. Las herramientas ayudan a los docentes a asumir tareas que consumen mucho tiempo, calificar, mantener informes y mejorar las capacidades cognitivas y de aprendizaje en escuelas virtuales y aulas con IA.
El profesorado maximizará su capacidad profesional y creará experiencias de aprendizaje enriquecedoras, promoviendo métodos de formación centrados en el estudiante. La IA se utiliza en actividades de investigación científica , conexiones académicas o gestión administrativa, promoviendo iniciativas que la utilizan en actividades de servicio comunitario, especialmente apoyando el desarrollo educativo y mejorando la calidad de vida de los grupos desfavorecidos.
En el futuro, surgirán numerosas aplicaciones de IA, lo que generará diversidad tanto para docentes como para estudiantes, lo que generará competencia entre ellas. Implementar la IA en la educación es necesario, pero debe hacerse con cuidado y de forma adecuada para garantizar la eficacia y la seguridad.
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| Para garantizar un uso responsable de la IA, el papel de los humanos, especialmente del profesorado, es fundamental. (Ilustración: Internet) |
¿Qué problemas éticos plantea la aplicación de la IA en la educación?
La aplicación de IA en la educación plantea muchos problemas éticos preocupantes, provocando muchas controversias relacionadas con la violación de derechos de autor, filtración de información personal, plagio al utilizar IA, amenazando el trabajo de los docentes, además de costarles a los docentes actualizar las funciones avanzadas de las nuevas versiones, creando abuso y dependencia de la tecnología tanto para los estudiantes como para los docentes.
Para garantizar un uso responsable de la IA, el papel de las personas, especialmente del profesorado, es fundamental. En primer lugar , el profesorado debe aprender a usar la IA y aplicarla eficazmente en la enseñanza para crear una buena imagen para los alumnos.
En segundo lugar, los docentes confían en su competencia profesional y en su capacidad para organizar actividades docentes y tomar decisiones. En tercer lugar, colaboran con la IA en situaciones de coenseñanza, a la vez que promueven la interacción directa con los alumnos como mentores, acompañantes que los guían y conectan con ellos. A partir de ahí, inspiran el aprendizaje, empatizan con los alumnos y promueven su creatividad y pensamiento crítico. Esto es algo que la IA no puede replicar.
En cuarto lugar, los docentes deben establecer normas y límites específicos para el aula, prohibir estrictamente el uso de internet en actividades presenciales y permitir que los estudiantes piensen y creen libremente utilizando los conocimientos adquiridos en clases anteriores. En resumen, la IA no puede sustituir la función docente; es simplemente una herramienta para apoyar a profesores y estudiantes en el proceso de aprendizaje.
¿Qué lecciones puede aprender Vietnam de los países líderes en la aplicación de la IA a la educación?
En Vietnam, numerosas unidades de formación han sido pioneras en la organización de diversas actividades académicas y seminarios sobre las aplicaciones de la IA en la educación. Se organizan periódicamente numerosos programas de formación o proyectos de orientación para docentes y profesores en el uso de estas aplicaciones, con diversas combinaciones. Se realizan investigaciones sobre la aplicación y el impacto de la IA en la educación y se presentan en foros científicos nacionales e internacionales.
Numerosos artículos, videos y grupos comunitarios que comparten experiencias de educadores y creadores de contenido en plataformas digitales sobre la aplicación de la IA en la educación están teniendo una gran difusión. Algunas escuelas han innovado con audacia en sus métodos de enseñanza integrando la IA en la enseñanza, implementando la aplicación de la tecnología en el diseño de la enseñanza de algunas asignaturas. Esto demuestra un gran interés y sensibilidad por la aplicación eficaz de la IA en la educación en Vietnam, manteniéndose al día con las tendencias globales.
Ante este desarrollo, Vietnam necesita aprender de otros países para ofrecer directrices claras y específicas sobre el uso de la IA en la educación y promover un entorno de aprendizaje seguro y honesto. A finales de octubre de 2022, la Comisión Europea (CE) publicó un conjunto de directrices éticas para docentes sobre el uso de la IA y los datos en la educación. Esta guía está dirigida al profesorado de primaria y secundaria y puede ser utilizada por educadores con poca o ninguna experiencia en educación digital.
El Departamento de Educación de EE. UU. y la Oficina de Tecnología Educativa también han publicado una guía sobre Inteligencia Artificial y el Futuro de la Enseñanza y el Aprendizaje, que ofrece recomendaciones prácticas y basadas en políticas. Por consiguiente, las instituciones educativas no deben considerar la IA como un sustituto de los docentes e instructores, sino explorarla como un complemento y una herramienta a su disposición.
En el Reino Unido, el Departamento de Educación ha emitido una declaración sobre la IA generativa en la educación. Su mensaje principal es que, si bien la IA puede ayudar a reducir la carga de trabajo y permitir que el profesorado se centre en su desarrollo profesional, las instituciones educativas deben tomar medidas para proteger los datos, al profesorado y al alumnado de las desventajas de las nuevas tecnologías.
Japón se ha convertido en el último país en anunciar nuevas directrices sobre el uso de la IA en escuelas y universidades. Estas directrices, emitidas por el Ministerio de Educación, exigen que los estudiantes comprendan plenamente las características de la IA antes de usarla. Además, se considera inapropiado hacer pasar informes, ensayos u otros documentos generados por IA como propios. Además, es necesario revisar y actualizar las normas de integridad académica relacionadas con la IA para reflejar la realidad actual.
No confíes demasiado en la IA
¿Qué consejo le daría a los responsables políticos y a los educadores para promover la aplicación de la IA en la educación en nuestro país?
Como profesor, espero que los responsables de las políticas implementen evaluaciones específicas y las consideren y debatan cuidadosamente con las partes interesadas para garantizar la imparcialidad y la eficacia de la aplicación de la IA en la enseñanza y la evaluación de los estudiantes.
A partir de ahí, es necesario establecer regulaciones claras y razonables, brindar orientación específica sobre el uso adecuado de la tecnología de inteligencia artificial y aplicar medidas de inspección y monitoreo adecuadas para detectar usos indebidos. Por otro lado, es necesario estudiar el proceso educativo y mejorar la capacidad del profesorado para aplicar eficazmente la IA en la educación.
Los docentes aprenderán y compartirán experiencias prácticas utilizando aplicaciones de IA adaptadas a cada grupo de estudiantes en diferentes niveles. A partir de ahí, aumentarán la confianza en las habilidades digitales y mejorarán con determinación cada lección y cada clase en las condiciones adecuadas para cada unidad.
En su opinión, ¿qué habilidades deben tener los estudiantes para poder vivir y trabajar con confianza en un mundo que depende cada vez más de la IA?
Con el auge de las tecnologías de la información y la rápida integración entre países, los estudiantes necesitan las habilidades necesarias para adaptarse a los numerosos cambios mundiales. Necesitan aprender sobre las 16 habilidades que los jóvenes necesitan en el siglo XXI, investigadas y propuestas por el Foro Económico Mundial (FEM) a través del estudio «Nueva Visión para la Educación: Desbloqueando el Potencial de la Tecnología» .
Con un conjunto de habilidades que va desde la educación básica hasta las competencias y cualidades, los estudiantes pueden aplicar con confianza el conocimiento académico y las habilidades sociales a la vida real y al trabajo futuro, al tiempo que amplían su visión del mundo y tienen una perspectiva positiva de la vida, adaptándose así rápidamente y teniendo éxito en su carrera y vida personal.
Para no depender de la tecnología, los jóvenes deben comprender los conceptos básicos de la IA, sus limitaciones y potencial, así como las normativas legales relacionadas, para usarla de forma segura y eficaz. Deben adquirir conocimientos básicos de tecnología de la información; desarrollar habilidades digitales que les permitan acceder a sus estudios y trabajo; y mejorar su "vacuna digital" para minimizar los riesgos que puedan surgir en el mundo digital.
¡Gracias!
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Fuente: https://baoquocte.vn/los-niños-pueden-estar-equipados-con-vacunas-tan-fuertes-del-gioi-ngay-cang-phu-thuoc-vao-ai-281511.html
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