Χωρίς το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, τι διαφορετικό υπάρχει στη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης;

Επί του παρόντος, σε ολόκληρη τη χώρα εφαρμόζεται τοπική αυτοδιοίκηση δύο επιπέδων (επαρχιακό και κοινοτικό επίπεδο), δεν υπάρχει πλέον Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σε περιφερειακό επίπεδο. Τι είναι λοιπόν διαφορετικό στη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης;

Η εγκύκλιος 29/2024/TT-BGDDT του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η οποία ισχύει από τις 14 Φεβρουαρίου 2025, καθοδηγεί την οργάνωση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης σύμφωνα με τους κανονισμούς. Ταυτόχρονα, η εγκύκλιος 29 ορίζει επίσης σαφώς την ευθύνη για τη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, της Κοινοτικής Λαϊκής Επιτροπής, των διευθυντών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και των ιδρυμάτων επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης.

Από την 1η Ιουλίου 2025, η τοπική αυτοδιοίκηση δύο επιπέδων θα εφαρμοστεί σε εθνικό επίπεδο και δεν θα υπάρχει πλέον Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σε επίπεδο περιφέρειας. Οι αναγνώστες ενδιαφέρονται για το ποιοι φορείς και μονάδες είναι υπεύθυνοι για τη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης.

Μαθητές φεύγουν από ένα φροντιστήριο στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΝΧΑΤ ΘΙΝΧ

Οι Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο Κοινότητας έχουν μεγάλη εξουσία στη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης.

Η εγκύκλιος αριθ. 10/2025/TT-BGDDT του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η οποία εκδόθηκε στις 12 Ιουνίου 2025 και τέθηκε σε ισχύ από την 1η Ιουλίου 2025 (εφεξής «Εγκύκλιος αριθ. 10»), ορίζει την αποκέντρωση, την ανάθεση και την ανάθεση αρμοδιοτήτων για την εκτέλεση καθηκόντων κρατικής διαχείρισης σε διβάθμιες τοπικές αρχές γενικής εκπαίδευσης.

Η οργάνωση και η εφαρμογή των κανονισμών για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση καθορίζονται στο Άρθρο 16 της Εγκυκλίου Αρ. 10.

Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει: «Εξουσία για τη διαχείριση των δραστηριοτήτων επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης στην περιοχή· καθοδήγηση και επιθεώρηση της εφαρμογής των κανονισμών για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση στην περιοχή· χειρισμός ή σύσταση στις αρμόδιες αρχές για την αντιμετώπιση παραβάσεων· παρακολούθηση και επιθεώρηση της συμμόρφωσης με τους νομικούς κανονισμούς σχετικά με τις ώρες εργασίας, τις υπερωρίες και τους νομικούς κανονισμούς σχετικά με την ασφάλεια, την τάξη, την προστασία, την περιβαλλοντική υγιεινή, την πρόληψη και την πυρόσβεση οργανισμών και ατόμων που διδάσκουν και μαθαίνουν εκτός σχολείου, όπως ορίζεται στο Άρθρο 10 της Εγκυκλίου αριθ. 29/2024/TT-BGDDT της 30ής Δεκεμβρίου 2024 του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης που εκδίδει κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση που εφαρμόζονται από τις Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο κοινότητας».

Ταυτόχρονα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καταργεί τα άρθρα 11 και 12 της Εγκυκλίου 29 που ρυθμίζουν την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση. (Το άρθρο 11 ορίζει τις αρμοδιότητες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Το άρθρο 12 ορίζει τις αρμοδιότητες της Λαϊκής Επιτροπής σε επίπεδο κοινότητας σε συντονισμό με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και τις αρμόδιες υπηρεσίες για τη διαχείριση της εφαρμογής των κανονισμών σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, καθώς και την εφαρμογή των οδηγιών της Λαϊκής Επιτροπής σε επίπεδο περιφέρειας σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 3 του άρθρου 10 της Εγκυκλίου 29).

Επιπλέον, σύμφωνα με την Εγκύκλιο Αρ. 10, ορισμένες λέξεις προσαρμόζονται στην Εγκύκλιο 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Συγκεκριμένα, να αντικατασταθεί η φράση «Λαϊκές Επιτροπές σε όλα τα επίπεδα» με τη φράση «Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο κοινότητας»· η φράση «φορείς διαχείρισης εκπαίδευσης» με τη φράση «φορείς διαχείρισης εκπαίδευσης» στο σημείο α, παράγραφος 2, άρθρο 8· η λέξη «περιφέρεια» με τη λέξη «κοινότητα»· η φράση «Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης» με τη φράση «Λαϊκές Επιτροπές κοινοτήτων, περιφερειών και ειδικών ζωνών» στον τίτλο και τη σημείωση αριθμός 4 του Εντύπου Αρ. 03 στο Παράρτημα· να αφαιρεθεί η φράση «Διεύθυνση των Λαϊκών Επιτροπών σε επίπεδο κοινότητας» από τη παράγραφος 3, άρθρο 10 της Εγκυκλίου 29.

Οι μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ φεύγουν αφού κάνουν επανάληψη σε ένα φροντιστήριο.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΝΧΑΤ ΘΙΝΧ

Οι γονείς ελπίζουν ότι η διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης θα συνεχίσει να παρακολουθείται στενά και όχι να «απάγεται και να εγκαταλείπεται».

Από τις 14 Φεβρουαρίου 2025, τίθεται επίσημα σε ισχύ η Εγκύκλιος 29 που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Σύμφωνα με τις εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, εκτός από τις διοικητικές αρμοδιότητες της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας, η διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης αποτελεί επίσης ευθύνη των διευθυντών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και των ιδρυμάτων επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης.

Από την 1η Ιουλίου 2025, όταν εφαρμόζεται σε εθνικό επίπεδο η διβάθμια τοπική αυτοδιοίκηση, οι γονείς ελπίζουν ότι η διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης σύμφωνα με τους κανονισμούς θα συνεχίσει να παρακολουθείται στενά, να μην χαλαρώνει και να μην «απάγεται και εγκαταλείπεται».

Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να εφαρμοστεί αυστηρά η επιθεώρηση, η εξέταση και ο χειρισμός των παραβάσεων, όπως αναφέρεται σαφώς στην Εγκύκλιο 29: «Οι πρόσθετες διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες υπόκεινται σε επιθεώρηση από κρατικές υπηρεσίες επιθεώρησης σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου· Οι πρόσθετες διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες υπόκεινται σε επιθεώρηση από φορείς διαχείρισης της εκπαίδευσης και κρατικούς φορείς διαχείρισης σε όλα τα επίπεδα σύμφωνα με την αποκέντρωση».

Και «Σχολεία, φροντιστήρια, οργανισμοί και άτομα που παραβιάζουν τους κανονισμούς περί φροντιστηρίων και μάθησης, ανάλογα με τη φύση και τη σοβαρότητα της παράβασης, θα αντιμετωπίζονται σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου· οι επικεφαλής φορέων, οργανισμών και μονάδων των οποίων τα στελέχη, οι δημόσιοι υπάλληλοι και οι υπάλληλοι του δημόσιου τομέα παραβιάζουν τους κανονισμούς περί φροντιστηρίων και μάθησης, ανάλογα με τη φύση και τη σοβαρότητα της παράβασης, θα αντιμετωπίζονται σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου».

Πηγή: https://thanhnien.vn/khong-con-phong-giao-duc-dao-tao-quan-ly-day-them-hoc-them-co-gi-khac-185250715134028846.htm