Οι βαθμολογίες των τεστ μειώνονται, οι βαθμολογίες αναφοράς εξακολουθούν να αυξάνονται, τι λένε οι ειδικοί;

Μέχρι σήμερα, τα περισσότερα πανεπιστήμια της χώρας έχουν ανακοινώσει τις βαθμολογίες εισαγωγής τους. Οι αρχικές αξιολογήσεις δείχνουν ότι παρόλο που οι βαθμολογίες στις φετινές εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου ήταν χαμηλές, οι βαθμολογίες εισαγωγής σε πολλά σχολεία έχουν αυξηθεί.

Μια ομάδα μαθητών από το Λύκειο An Lac στην πόλη Χο Τσι Μινχ εξετάζει τις βαθμολογίες εισαγωγής στα πανεπιστήμια - Φωτογραφία: NHU HUNG

Το Tuoi Tre καταγράφει απόψεις, αναλύσεις και σχόλια ορισμένων ειδικών στις εισαγωγές σχετικά με τις φετινές βαθμολογίες αναφοράς.

Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. BUI HOAI THANG (Επικεφαλής Τμήματος Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας, Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ):

Μη αναμενόμενη αύξηση

Προβλέψαμε ότι οι βαθμολογίες αναφοράς φέτος μπορεί να μειωθούν, αλλά τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι περισσότερες ειδικότητες παρουσίασαν αύξηση των βαθμολογιών αναφοράς, ενώ μόνο λίγες ειδικότητες παρουσίασαν μείωση των βαθμολογιών. Αυτό δείχνει ότι παρόλο που οι βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου μειώθηκαν, εξακολουθούν να υπάρχουν πολύ καλοί υποψήφιοι που υποβάλλουν αίτηση για "καυτές" ειδικότητες.

Στις σπουδές αυτές, η επιστήμη των υπολογιστών και η μηχανική υπολογιστών συνεχίζουν να προσελκύουν πολλούς καλούς υποψηφίους και οι βαθμολογίες αναφοράς έχουν αυξηθεί σε σύγκριση με πέρυσι. Συγκεκριμένα, το τμήμα σχεδιασμού μικροτσίπ που διδάσκεται στα αγγλικά, το οποίο άνοιξε πρόσφατα φέτος, έχει προσελκύσει μεγάλο αριθμό καλών υποψηφίων, γεγονός που καθιστά τη βαθμολογία αναφοράς μεταξύ των κορυφαίων της σχολής.

Στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι περίπου το 50% των υποψηφίων που υποβάλλουν αίτηση στο σχολείο έχουν βαθμολογία 900 ή υψηλότερη στο τεστ επάρκειας. Πρόκειται για μια πολύ υψηλή βαθμολογία. Αυτό δείχνει ότι οι «καυτές» ειδικότητες εξακολουθούν να προσελκύουν μεγάλο αριθμό καλών υποψηφίων για εγγραφή, με αποτέλεσμα την αύξηση της τυπικής βαθμολογίας.

Εν τω μεταξύ, ορισμένοι κλάδοι έχουν δει τις βαθμολογίες τους σε συγκεκριμένα κριτήρια να μειώνονται, αλλά η μείωση δεν είναι τόσο μεγάλη όσο στον κατασκευαστικό κλάδο. Πρόκειται για έναν κλάδο με μεγάλη ζήτηση για ανθρώπινο δυναμικό όταν η κατασκευή υποδομών γνωρίζει άνθηση, αλλά οι βαθμολογίες τους σε συγκεκριμένα κριτήρια έχουν μειωθεί λόγω της μείωσης του αριθμού των υποψηφίων που εγγράφονται.

MSc. CU XUAN TIEN (Επικεφαλής Τμήματος Εισαγωγών και Φοιτητικών Υποθέσεων, Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής, Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ):

Μετατρέψτε πόντους για να αυξήσετε το τυπικό επίπεδο βαθμολογίας

Γενική αξιολόγηση των βαθμολογιών αναφοράς των πανεπιστημίων: τα πανεπιστήμια που χρησιμοποιούν πολλές μεθόδους εισαγωγής έχουν σχετικά υψηλές βαθμολογίες αναφοράς.

Αυτό προκύπτει από τη μετατροπή με βάση το εθνικό εκατοστημόριο, μετατρέποντας τις βαθμολογίες άλλων μεθόδων σε μια κλίμακα 30 βαθμών. Εν τω μεταξύ, για τα πανεπιστήμια που λαμβάνουν υπόψη λιγότερες μεθόδους ή λαμβάνουν υπόψη μόνο τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, το τυπικό επίπεδο βαθμολογίας θα είναι χαμηλότερο.

Στο Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής, το σχολείο έλαβε 65.089 επιθυμίες από 28.114 υποψηφίους που ήταν εγγεγραμμένοι στην πύλη εισαγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, σημειώνοντας αύξηση σχεδόν 71% σε σύγκριση με το 2024.

Αξίζει να σημειωθεί ότι φέτος, συνολικά 8.849 υποψήφιοι εγγράφηκαν για εισαγωγή στο σχολείο και υπέβαλαν έγκυρα πιστοποιητικά IELTS, σημειώνοντας αύξηση 3,7 φορές σε σύγκριση με πέρυσι (εκ των οποίων 182 υποψήφιοι είχαν IELTS 8.0 ή υψηλότερο).

Παραδόξως, στη μέθοδο εισαγωγής που βασίζεται στα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου και στην αξιολόγηση της δυναμικότητας το 2025, η υψηλότερη βαθμολογία εισαγωγής ανήκει στην ειδίκευση στις διεθνείς επιχειρήσεις - ειδίκευση στη διαχείριση της εφοδιαστικής αλυσίδας και τη διεθνή εφοδιαστική (28,08 βαθμοί στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου, 989 βαθμοί αξιολόγησης δυναμικότητας).

Πρόκειται για μια νέα κατεύθυνση που άνοιξε φέτος, αλλά έχει προσελκύσει πολλούς υποψηφίους. Επιπλέον, στη μέθοδο εισαγωγής που βασίζεται στα αποτελέσματα των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, υπάρχουν 20 κατευθύνσεις/κατευθυντήριες γραμμές κατάρτισης με βαθμολογία εισαγωγής άνω των 900 βαθμών, και στη μέθοδο εξέτασης των αποτελεσμάτων των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, το σχολείο έχει εννέα κατευθύνσεις με τυπική βαθμολογία 27 βαθμών ή περισσότερο.

Για να γίνουν δεκτοί στο Οικονομικό και Νομικό Πανεπιστήμιο, οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μέσο όρο βαθμολογίας σε τρία μαθήματα τουλάχιστον άριστα (8,3 μονάδες/μάθημα ή υψηλότερο).

Κος CHU DUC TRINH (Πρύτανης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου, Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ , Ανόι ):

Δικαιοσύνη στις Εισαγωγές

Από τη στιγμή που κοίταξα την κατανομή των βαθμολογιών αποφοίτησης λυκείου, συνειδητοποίησα ότι η βαθμολογία αναφοράς φέτος θα αυξανόταν, επειδή όλες οι ειδικότητες στο σχολείο είναι πολύ ελκυστικές, αυξάνοντας το πολύ κατά 0,5 μονάδες ανάλογα με την ειδικότητα. Η χαμηλότερη ειδικότητα έχει βαθμολογία αναφοράς 22, μια βαθμολογία που είναι αρκετή για να καλύψει τις μαθησιακές απαιτήσεις.

Δίκαιη εισαγωγή, όταν τα σχολεία καθορίζουν εκ των προτέρων τους κανονισμούς και τους τύπους βαθμολόγησης και στη συνέχεια οι υποψήφιοι επιλέγουν να υποβάλουν αίτηση στο σχολείο.

Κάθε σχολείο είναι προνοητικό στην ανάπτυξη ενός τυποποιημένου τύπου υπολογισμού βαθμολογίας που ταιριάζει στις συνθήκες εκπαίδευσης και τις απαιτήσεις εισόδου κάθε σχολείου, ο οποίος είναι κατάλληλος για κάθε σχολείο. Η μετατροπή μπορεί να κάνει τη διαδικασία εικονικού φιλτραρίσματος λίγο περίπλοκη όπως στο παρελθόν, αλλά αυτά τα προβλήματα μπορούν να ξεπεραστούν.

Τα προηγούμενα χρόνια, υπήρχαν πολλές ακατάλληλες μέθοδοι εισαγωγής, οι οποίες οδηγούσαν σε χαμηλή ποιότητα φοιτητών. Φέτος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θέλει να έχει ένα κοινό πρότυπο κατά τη μετατροπή βαθμολογιών μεταξύ μεθόδων και συνδυασμών, δημιουργώντας δικαιοσύνη και διασφαλίζοντας την ποιότητα.

Κατά τη μετατροπή των βαθμολογιών, η εφαρμογή του συστήματος εισαγωγής πρέπει να βελτιωθεί και τα σχέδια εισαγωγής των σχολείων πρέπει να προσαρμοστούν. Αυτό αναγκάζει τα σχολεία να εργάζονται σκληρότερα, οι υποψήφιοι πρέπει να περιμένουν, αλλά η ποιότητα είναι εγγυημένη.

Κος LE DINH TUNG (Αντιπρύτανης του Ιατρικού Πανεπιστημίου του Ανόι):

Ανάγκη έκδοσης προτύπων για το πρόγραμμα κατάρτισης

Η φετινή εξέταση είναι πολύ διαφοροποιημένη, η ισοδύναμη βαθμολογία μεταξύ των ομάδων είναι ένα μεγάλο πρόβλημα.

Είναι απαραίτητο να ενοποιηθεί μια κλίμακα βαθμολογιών και γνωστικών περιοχών για κάθε τομέα και ομάδα βιομηχανιών· να καταργηθεί η έννοια των συνδυασμών θεμάτων και να αντικατασταθεί από τομείς γνώσεων και δεξιοτήτων.

Για παράδειγμα, οι υποψήφιοι που επιθυμούν να σπουδάσουν ιατρική πρέπει να έχουν γνώσεις σχετικές με τις επιστήμες υγείας, τις βιοεπιστήμες, τις φυσικές επιστήμες, την ποσοτική σκέψη, τη γλωσσική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων κ.λπ.

Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να εκδοθούν πρότυπα προγραμμάτων κατάρτισης και πρότυπα αποτελεσμάτων πριν από την ανάπτυξη συνδυασμών θεμάτων και επιπέδων γνώσεων.

MSc. NGUYEN QUANG TRUNG (Αναπληρωτής Προϊστάμενος Τμήματος Διοίκησης Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Εμπορίου):

Μεγάλη διαφορά

Φέτος, το τυπικό εύρος βαθμολογιών μεταξύ των ειδικοτήτων έχει μεγάλη διαφορά. Για παράδειγμα, στο Πανεπιστήμιο Εμπορίου, η υψηλότερη ειδικότητα είναι 27,8, η χαμηλότερη είναι μόνο 22,5. Τα περισσότερα πανεπιστήμια έχουν ένα τέτοιο εύρος βαθμολογιών.

Τα προηγούμενα χρόνια, τα σχολεία είχαν τη δυνατότητα να εξετάσουν το ενδεχόμενο εισαγωγής νωρίς, επομένως, όταν ανακοινώνονταν οι βαθμολογίες εισαγωγής με βάση τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, οι βαθμολογίες εισαγωγής για κάθε ειδικότητα ήταν αρκετά κοντά.

Κατά τη μετατροπή βαθμών, το Πανεπιστήμιο Εμπορίου θα αναλύσει τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα των φοιτητών για να διαπιστώσει ποια μέθοδος εισαγωγής έχει πιο ευνοϊκές συνθήκες για τους φοιτητές, βοηθώντας τους να έχουν καλύτερες συνθήκες μάθησης και, από εκεί και πέρα, θα παρέχει έναν πίνακα μετατροπής βαθμολογιών.

Ο ίδιος ο πίνακας μετατροπής βαθμολογιών δείχνει επίσης ποια μέθοδο επιλέγει και προτιμά το πανεπιστήμιο τους υποψηφίους. Πριν από την ύπαρξη του πίνακα μετατροπής, τα σχολεία μπορούσαν να κρατήσουν πολλές ποσοστώσεις για την προτιμώμενη μέθοδο τους. Όταν υπήρχε ο πίνακας μετατροπής, τα σχολεία είχαν τους δικούς τους υπολογισμούς για να επιλέξουν πολλούς καλούς υποψηφίους, αλλά έπρεπε να διασφαλίζουν τη δικαιοσύνη.

Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. NGUYEN NGOC KHOI (Επικεφαλής Τμήματος Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Ιατρικής και Φαρμακευτικής, Πόλη Χο Τσι Μινχ):

Σταθερή πτώση όπως αναμενόταν

Οι βαθμολογίες αναφοράς για όλες τις ειδικότητες φέτος έχουν μειωθεί σε σύγκριση με πέρυσι, κάτι που δεν είναι απροσδόκητο, καθώς ο αριθμός των υποψηφίων που δίνουν εξετάσεις βιολογίας φέτος έχει μειωθεί απότομα σε σύγκριση με πέρυσι. Αυτό επηρεάζει την πηγή προσλήψεων των ιατρικών σχολών, οι οποίες προσλαμβάνουν κυρίως με βάση τον συνδυασμό μαθηματικών - χημείας - βιολογίας.

Η ποσόστωση του σχολείου φέτος είναι η ίδια με πέρυσι. Εν τω μεταξύ, η νέα κατεύθυνση της κοινωνικής εργασίας έχει χαμηλή βαθμολογία εισαγωγής, πιθανώς επειδή δεν γνωρίζουν πολλοί υποψήφιοι αυτήν την κατεύθυνση της σχολής.

Η βαθμολογία αναφοράς πολλών σχολείων σχεδόν φτάνει το 30.

Αυτό είναι ένα από τα αξιοσημείωτα σημεία στην ανακοίνωση των βαθμολογιών αναφοράς στις 22 Αυγούστου. Γενικά, οι ειδικότητες με βαθμολογίες αναφοράς σχεδόν 30 είναι όλες «καυτές» ειδικότητες σε «καυτά» πανεπιστήμια.

Οι περισσότερες από τις βαθμολογίες αναφοράς για τους φοιτητές που εισέρχονται στο Πανεπιστήμιο Φυσικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ) με βάση τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου κυμαίνονται από 20 έως σχεδόν 30. Η ειδίκευση με την υψηλότερη βαθμολογία είναι η επιστήμη των υπολογιστών (προχωρημένο πρόγραμμα) με 29,92 μονάδες για το τμήμα A00, 29,81 μονάδες για τα τμήματα A01 και B00.

Στη δεύτερη θέση βρίσκεται η τεχνητή νοημοσύνη με 29,39 μπλοκ A00. Άλλες «καυτές» ειδικότητες περιλαμβάνουν τον σχεδιασμό μικροτσίπ με 28,27 μπλοκ A00, την επιστήμη δεδομένων με 28,5 μπλοκ A00, την ηλεκτρονική και τηλεπικοινωνιακή μηχανική με 26,6...

Στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ), η δημοσιογραφία έχει την υψηλότερη βαθμολογία εισαγωγής. Με βάση τη βαθμολογία των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου, η δημοσιογραφία έχει βαθμολογία εισαγωγής 28,55 (συνδυασμός λογοτεχνίας - ιστορίας - γεωγραφίας). Έτσι, εάν δεν υπάρχει βαθμολογία προτεραιότητας, οι υποψήφιοι πρέπει να συγκεντρώσουν περισσότερους από 9,5 βαθμούς σε κάθε μάθημα για να γίνουν δεκτοί.

Στο Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, το πτυχίο Αγγλικής Παιδαγωγικής (με εκπαίδευση στα Βιετναμέζικα) έχει την υψηλότερη βαθμολογία, 29,57 μονάδες. Άλλες ειδικότητες στο παιδαγωγικό τμήμα της σχολής έχουν επίσης αρκετά υψηλές βαθμολογίες αναφοράς. Για παράδειγμα, το πτυχίο Τεχνολογικής Παιδαγωγικής (με εκπαίδευση στα Βιετναμέζικα) έχει βαθμολογία αναφοράς 26,79.

Στο Ανόι, λαμβάνοντας υπόψη την ομάδα B00 (μαθηματικά, χημεία, βιολογία), η ειδίκευση στην ιατρική του Ιατρικού Πανεπιστημίου του Ανόι έχει την υψηλότερη τυπική βαθμολογία 28,13, ακολουθούμενη από την οδοντιατρική - γναθοπροσωπική - προσωπογραφία με 27,34 μονάδες. Εν τω μεταξύ, το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου ανακοίνωσε την τυπική βαθμολογία, με το υψηλότερο επίπεδο να είναι 28,5 με την προϋπόθεση ότι η βαθμολογία στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου είναι 9,5 μονάδες/μάθημα.

Επιστροφή στο θέμα

ΔΙΑΛΕΞΗ - NGUYEN BAO - TRONG NHAN

Πηγή: https://tuoitre.vn/diem-thi-giam-diem-chuan-van-tang-chuyen-gia-noi-gi-20250823085947978.htm