Πρόταση ανάθεσης στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της ευθύνης για την πρόσληψη, κινητοποίηση και μετακίνηση εκπαιδευτικών

GD&TĐ - Πρόταση προς την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και τον Πρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής να εξετάσουν και να αποφασίσουν σχετικά με την αποκέντρωση, την εξουσιοδότηση και την ανάθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της προεδρίας της πρόσληψης και της μετάθεσης εκπαιδευτικών.

15 Αυγούστου, Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε το έγγραφο αριθ. 4798/BGD&DT-NGCBQLGD προς τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών/πόλεων που υπάγονται στην Κεντρική Κυβέρνηση σχετικά με την επίλυση ορισμένων δυσκολιών και προβλημάτων των τοπικών κοινοτήτων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης κατά την εφαρμογή της τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων.

Στο έγγραφο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε επίσης από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και τον Πρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής να εξετάσουν και να αποφασίσουν σχετικά με την αποκέντρωση, την εξουσιοδότηση και την ανάθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της προεδρίας της πρόσληψης, της υποδοχής, της κινητοποίησης, της απόσπασης και της μετάθεσης εκπαιδευτικών και προσωπικού σε εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας.

Το έγγραφο αναφέρει σαφώς: Η παράγραφος 10 του άρθρου 23 του Νόμου περί Οργάνωσης της Τοπικής Αυτοδιοίκησης ορίζει τα καθήκοντα και τις εξουσίες του Προέδρου της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας «Να κατευθύνει και να οργανώνει την πρόσληψη, χρήση και διαχείριση των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπαλλήλων στην περιοχή σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου και την αποκέντρωση της ανώτερης κρατικής υπηρεσίας». Έτσι, ο Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας εκτελεί την πρόσληψη και χρήση των δημοσίων υπαλλήλων μόνο εάν είναι αποκεντρωμένη.

Στο πλαίσιο του ότι ο αριθμός των δημοσίων υπαλλήλων σε επίπεδο κοινότητας που είναι υπεύθυνοι για την εκπαίδευση και την κατάρτιση είναι επί του παρόντος ανεπαρκής και πολλοί άνθρωποι δεν έχουν εμπειρία στη κρατική διαχείριση της εκπαίδευσης, η αποκέντρωση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για την προεδρία της πρόσληψης, της υποδοχής, της κινητοποίησης, της απόσπασης και της μετάθεσης εκπαιδευτικών και προσωπικού σε εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας είναι κατάλληλη για τις τρέχουσες συνθήκες και δυνατότητες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Επιπλέον, η ανάθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να αναλάβει την ηγεσία στην πρόσληψη, υποδοχή, κινητοποίηση, απόσπαση και μεταφορά εκπαιδευτικών και προσωπικού διασφαλίζει την εφαρμογή της πολιτικής μείωσης των ενδιάμεσων, τον συγχρονισμό της ποιότητας των προσλήψεων (μπορεί να καταχωρηθεί εφάπαξ πρόσληψη για εισαγωγή σε πολλά σχολεία με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων/αναθεώρησης), την εξοικονόμηση κόστους και την αύξηση των ευκαιριών για τους συμμετέχοντες στην πρόσληψη. Ταυτόχρονα, συμβάλλει στην αντιμετώπιση της κατάστασης του τοπικού πλεονάσματος/έλλειψης εκπαιδευτικών και προσωπικού, καθώς και στη διασφάλιση της δομής της ομάδας ανάλογα με την τάξη, το μάθημα και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Για άλλα καθήκοντα στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, συνιστάται η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να εξετάσει και να αναθέσει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης την ηγεσία στην παροχή συμβουλών στην Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και στον Πρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής για τον καθορισμό της αποκέντρωσης και της ανάθεσης εξουσιών σύμφωνα με τις πραγματικές συνθήκες της περιοχής, διασφαλίζοντας ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προωθεί τον ρόλο του ως εξειδικευμένου φορέα στον τομέα της εκπαίδευσης, συμβουλεύοντας και βοηθώντας την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή στην εκτέλεση της λειτουργίας της κρατικής διαχείρισης της εκπαίδευσης στην περιοχή.

Διατήρηση της σταθερότητας και διασφάλιση του προσωπικού για την προετοιμασία για το σχολικό έτος 2025-2026

Για να διασφαλιστεί η επαρκής οργάνωση του εκπαιδευτικού, του προσωπικού και των εργαζομένων στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα για το σχολικό έτος 2025-2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τις Επαρχιακές Λαϊκές Επιτροπές να δώσουν προσοχή στη διατήρηση της σταθερότητας και στη διασφάλιση της προετοιμασίας της ομάδας των εκπαιδευτικών, του προσωπικού και των εργαζομένων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα για το σχολικό έτος 2025-2026.

Συνέχιση της καθοδήγησης της εφαρμογής της πρόσληψης εκπαιδευτικών και λύσεων για τη διασφάλιση της στελέχωσης και της ομάδας των εκπαιδευτικών προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης σύμφωνα με την οδηγία του Πρωθυπουργού στην Επίσημη Αποστολή Αρ. 61/CD-TTg της 10ης Μαΐου 2025 του Πρωθυπουργού σχετικά με τη διοργάνωση των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου, τη διασφάλιση της στελέχωσης των εκπαιδευτικών προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης και τις καλοκαιρινές διακοπές για παιδιά και μαθητές το 2025.

Σε περίπτωση που δεν έχουν πραγματοποιηθεί προσλήψεις, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή καλείται να εξετάσει, να κανονίσει τη χρηματοδότηση και να υπογράψει συμβάσεις εργασίας ή να κινητοποιήσει, να προσλάβει και να κανονίσει διασχολικές και διαβαθμισμένες θέσεις για να εξασφαλίσει επαρκές προσωπικό για τη νέα σχολική χρονιά.

Οι Επαρχιακές Λαϊκές Επιτροπές δίνουν προσοχή και κατευθύνουν την έγκαιρη εφαρμογή των συμβάσεων αντικατάστασης για περιπτώσεις άδειας ασθενείας, άδειας μητρότητας, συνταξιοδότησης, παραίτησης ή συμβάσεων εντός της ποσόστωσης μισθοδοσίας, αχρησιμοποίητης ποσόστωσης συμβάσεων εργασίας, ώστε να διασφαλιστεί η προσθήκη εκπαιδευτικών, προσωπικού και εργαζομένων που λείπουν από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Εκτός από τις πολιτικές σχετικά με τα εργασιακά καθεστώτα και τα καθεστώτα υπερωριακής αμοιβής για τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό σύμφωνα με τους κανονισμούς, η Λαϊκή Επιτροπή ενδιαφέρεται για τη δημιουργία συνθηκών για τη διευθέτηση εγκαταστάσεων, την αναθεώρηση και ανακαίνιση κοινωνικών κατοικιών και την υποστήριξη πολιτικών σύμφωνα με τις πραγματικές τοπικές συνθήκες για την ομάδα των εκπαιδευτικών και του προσωπικού, ώστε να διασφαλιστούν οι συνθήκες διαβίωσης και εργασίας της ομάδας κατά την εφαρμογή κινητοποιήσεων, αποσπάσεων και διασχολικών και διαβαθμισμένων ρυθμίσεων.

Σημείωση για χρήση εγγράφων και πιστοποιητικών της ομάδας που εκδόθηκαν πριν από την 1η Ιουλίου 2025

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η χρήση εγγράφων και πιστοποιητικών εκπαιδευτικών, προσωπικού και εργαζομένων που έχουν εκδοθεί από αρμόδιες υπηρεσίες και άτομα πριν από την 1η Ιουλίου 2025 θα εφαρμόζεται σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 2 του άρθρου 43 του διατάγματος αριθ. 142/2025/ND-CP.

Όσον αφορά την προσαρμογή/αλλαγή της απόφασης διορισμού διευθυντών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων λόγω προσαρμογών στα διοικητικά όρια και αλλαγών στον φορέα διαχείρισης του εκπαιδευτικού ιδρύματος, συνιστάται η εφαρμογή των κανονισμών για τον διορισμό σε άλλες περιπτώσεις, όπως ορίζεται στην παράγραφο 26 του άρθρου 1 του διατάγματος αριθ. 85/2023/ND-CP, με το οποίο τροποποιούνται και συμπληρώνονται ορισμένα άρθρα του διατάγματος αριθ. 115/2020/ND-CP της κυβέρνησης της 25ης Σεπτεμβρίου 2020 σχετικά με την πρόσληψη, την απασχόληση και τη διαχείριση των δημοσίων υπαλλήλων.

Υπολογίστε τις ποσοστώσεις των εκπαιδευτικών ανά περιοχή όπως πριν από τη ρύθμιση μέχρι να εκδοθούν νέες οδηγίες.

Όσον αφορά την εφαρμογή της χωροταξίας για τον υπολογισμό των ποσοστώσεων των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 1 του άρθρου 3 της εγκυκλίου αριθ. 20/2023/TT-BGD&DT μετά την εφαρμογή της ρύθμισης των διοικητικών μονάδων σε επίπεδο κοινότητας, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σημειώνει: τα εκπαιδευτικά ιδρύματα σε κοινότητες και εκλογικές περιφέρειες μετά τη συγχώνευση συνεχίζουν να εφαρμόζουν τη μέθοδο υπολογισμού των ποσοστώσεων των εκπαιδευτικών ανά περιοχή όπως πριν από τη ρύθμιση, μέχρι να υπάρξουν νέες οδηγίες.

Όσον αφορά την εφαρμογή της ποσόστωσης μαθητών/τάξεων σε δημοτικά και γυμνάσια, σε ειδικές περιπτώσεις όπου ο αριθμός των μαθητών/τάξεων πρέπει να είναι χαμηλότερος ή υψηλότερος από το μέσο επίπεδο ανά περιοχή, όπως ορίζεται στην παράγραφο 2 του άρθρου 3 της εγκυκλίου αριθ. 20, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή αποφασίζει για τον αριθμό των μαθητών/τάξεων που αντιστοιχεί στην πραγματικότητα (παράγραφος 4 του άρθρου 3 της εγκυκλίου αριθ. 20).

Όσον αφορά τη διαδικασία εφαρμογής, με βάση τις τρέχουσες συνθήκες (εγκαταστάσεις, προσωπικό κ.λπ.), οι διευθυντές των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων θα υπολογίσουν και θα προτείνουν στις Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο κοινότητας τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη. Οι Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο κοινότητας θα εξετάσουν και θα υποβάλουν έκθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ώστε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να υποβάλει στον Πρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής συγκεκριμένους κανονισμούς σχετικά με τον αριθμό των μαθητών που είναι μικρότεροι ή μεγαλύτεροι από το ανώτατο όριο που έχει οριστεί σύμφωνα με την πραγματική κατάσταση κάθε εκπαιδευτικού ιδρύματος στην περιοχή, για την επίλυση ειδικών καταστάσεων που προκύπτουν κατά την εφαρμογή της Εγκυκλίου Αρ. 20.

Στο πλαίσιο που η διβάθμια τοπική αυτοδιοίκηση λειτουργεί εδώ και περισσότερο από ένα μήνα, πριν από τη νέα σχολική χρονιά 2025-2026, το έγγραφο καθοδήγησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης θα βοηθήσει τις τοπικές αρχές να άρουν τις δυσκολίες και τα εμπόδια και να προετοιμάσουν άμεσα το προσωπικό για τη νέα σχολική χρονιά.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/de-nghi-giao-so-gddt-chu-tri-tuyen-dung-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-post744256.html