„Fröhliche Schule“: Förderung der Lehrer-Schüler-Beziehung

Bei unserem Besuch der Nguyen Nhu Kon Tum Pedagogical Practice Primary School an den Tagen, an denen die Schule mit den Vorbereitungen für den vietnamesischen Lehrercharta-Tag am 20. November beschäftigt war, wurden wir vom Vorstand der Schule zu einer Besichtigung der geräumigen „Räumlichkeiten“ geführt, die mit modernen und praktischen Unterrichtsgeräten ausgestattet sind, die sich an die geliebten Schüler richten und als Grundlage für die Umsetzung des „Happy School“-Modells dienen.

Frau Le Thi Hong Lien, Rektorin der Nguyen Nhu Kon Tum Grundschule, erklärte, dass die „Happy School“ ein Modell zur Förderung und Erhaltung der Liebe zwischen Lehrern, zwischen Lehrern und Schülern sowie zwischen Schülern sei. Sie sei auch ein Ort, um Schülern Wissen, Fähigkeiten und positive Einstellungen zu vermitteln und so die Entwicklung schöner Seelen für Generationen von Schülern zu fördern. Der Aufbau einer „Happy School“ bilde die Grundlage für ein „Happy Classroom“, eine treibende Kraft zur Förderung „glücklicher Menschen“.

In jedem Klassenzimmer gibt es einen „Glücksbaum“, an dem die Schüler ihre Gedanken und Wünsche ausdrücken oder im Unterricht Aufgaben verteilen können.

„Happy School“ zielt darauf ab, eine offene Lernumgebung zu schaffen, die Schülern die Möglichkeit gibt, zu trainieren, ihre körperliche Fitness zu verbessern und eine positive Atmosphäre zu erleben. In diesem Umfeld gibt es keine Gewalt an der Schule, kein unethisches Verhalten und keine Beleidigung der Würde, Ehre und des Körpers von Lehrern und Schülern. Um dies zu erreichen, setzen Mitarbeiter, Schulleitung und Lehrkräfte seit Beginn des Schuljahres aktiv praktische und effektive Inhalte ein.

Bereits am ersten Tag des neuen Schuljahres richteten Lehrer und Schüler eigene Lernecken ein und dekorierten das Schulgelände, damit sich die Schüler wie zu Hause fühlten. Jeder der zu unterrichtenden Lehrer begrüßte die Klasse stets freundlich.

Dadurch vermitteln die Lehrkräfte ihre Fächer auf spannende Weise und wecken so Freude und Motivation bei den Schülern. Die Schule organisiert außerdem regelmäßig Treffen zwischen Klassenlehrern und den Eltern der Klasse. Darauf aufbauend entwickeln sie Inhalte, die ihre Kinder begleiten und ihnen eine umfassende Entwicklung ermöglichen.

Die Klassenzimmer werden von den Schülern selbst dekoriert und bringen so ihre Ideen zum Ausdruck.

Mit einem strahlenden Lächeln auf den Lippen sagte Pham Le Anh Thu, Klasse 3A5, Nguyen Nhu Kon Tum Grundschule, dass sie sehr gerne zur Schule und in den Unterricht geht. Ihr Unterricht wird von ihrer Lehrerin so gestaltet, dass er leicht zu lernen und zu verstehen ist. Viel Wissen wird vermittelt, sodass die Schüler frei sprechen können, um den Unterricht besser zu verstehen und gespannt auf neue Lektionen warten.

Frau Le Thi Hong Lien erklärte offen: „In der Happy School besteht die Aufgabe der Lehrer darin, effektiven Unterricht zu gestalten, damit die Schüler ohne Druck und Stress lernen können. Daher müssen Lehrer flexibel Erlebnis- undEntdeckungsaktivitäten für die Schüler integrieren. Sie müssen Bedingungen schaffen, in denen die Schüler ihre Gedanken und Wünsche ausdrücken können, und ein freundliches, positives und effektives Umfeld schaffen. Dadurch fühlen sich die Schüler der Schule und ihren Freunden näher. Die Schule wird für sie zu einem zweiten Zuhause, in dem sie leben, lernen und sich entwickeln können.“

Die Schüler stellen ihre Tische und Stühle entsprechend dem Unterrichtsfach selbst zusammen.

Durch die Verbreitung des Mottos „Happy School“ sind die Schüler stets fröhlich, aktiv und flexibel bei vielen Aktivitäten. Die schulischen Leistungen der Schüler erreichen zunehmend hohe Ergebnisse. Sie sind am Denken und Gestalten interessiert und lieben erfahrungsorientierte und entdeckende Aktivitäten. Dies ist die Grundlage für die Bewertung durch Lehrkräfte durch die Kontaktaufnahme und Ausbildung der Schüler, um so gute und effektive Wege zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität zu finden.

Beim ersten Treffen des Jahres teilte die Klassenlehrerin den Eltern ihrer Klasse gerne mit, welche Inhalte sie und ihre Kinder gemeinsam lernen und üben, um ihre umfassende Entwicklung zu fördern. Gemeinsam Spaß haben, Schwieriges leicht machen, Unmögliches möglich machen …

Eine Ecke im Klassenzimmer, in der Eltern ihre Gedanken, Wünsche und Sehnsüchte mit ihren Kindern teilen können.

Herr Pham Tien Dung, Vater von Pham Le Anh Thu, berichtete, dass die Eltern von der Schule über die Modelle „Happy School“ und „Happy Classroom“ informiert wurden. Dadurch soll eine Verbindung zwischen Lehrern und Eltern hergestellt werden, die eine Koordination zwischen Familien und Schulen ermöglicht, um Sympathie und Verständnis zu gewinnen und die Schüler entsprechend ihrem Niveau und ihren Fähigkeiten optimal zu fördern. So erhalten die Schüler die beste Ausbildung, um in Zukunft gute Kinder, gute Schüler und nützliche Menschen für die Gesellschaft zu werden.

Anlässlich des 42. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags (20. November 1982 – 20. November 2024) organisierte die Nguyen Nhu Kon Tum Pädagogische Grundschule zahlreiche vielfältige und praktische Aktivitäten, um die Qualität der Ausbildung an der Schule zu verbessern. Dadurch wurde ein freundliches, positives und gesundes Lernumfeld geschaffen, in dem die Schüler umfassend lernen und sich entwickeln können.

Die Schuleinrichtungen sind großzügig und modern.

Frau Le Thi Hong Lien erklärte: „Jedes Jahr, am 20. November, dem vietnamesischen Lehrertag, blickt die Schule auf die Ergebnisse ihrer bisherigen Programme und Aktivitäten zurück. Dies ist gleichzeitig die Grundlage für die Entwicklung konkreter Ziele und Aufgaben für die Zukunft. Die Entwicklung praxisnaher und effektiver Inhalte trägt dazu bei, die Qualität des schulischen Unterrichts zu verbessern und den Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden.“

Die Nguyen Nhu Kon Tum Pädagogische Grundschule hat ab dem 15. Oktober eine Reihe von Bildungsaktivitäten organisiert. Die Schule hat spezifische Inhalte umgesetzt, wie zum Beispiel: Einführung einer Lehr- und Lernwettbewerbsbewegung für Lehrer und Schüler der Schule; Verbesserung der Effektivität von Clubs in der Schule; Organisation einer Ausstellung mit Produkten der Schüler, die ihre Gedanken und Gefühle während des Lernens und Lebens in der Schule zum Ausdruck bringen; Organisation von kulturellen und sportlichen Aktivitäten für Schüler; Förderung der Propagandaarbeit für Eltern, um Lehrer bei der Betreuung und Erziehung von Kindern zu unterstützen.

Den Schülern steht es frei, sich durch erfahrungsorientierte Aktivitäten auszudrücken.

Es ist ersichtlich, dass die Nguyen Nhu Kon Tum Pädagogische Grundschule mit vielen spezifischen und praktischen Inhalten die Qualität des Unterrichts an der Schule schrittweise verbessert hat. Dadurch trägt sie dazu bei, die Denk- und Arbeitsweise von Lehrern, Eltern und Schülern zu verändern und eine gesunde, freundliche, sichere und effektive Lernumgebung zu schaffen, damit jeder Schultag für die geliebten Schüler eine Freude ist.

Quelle: https://nhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-boi-dap-tinh-thay-tro-post845896.html