Eltern und Kandidaten erhalten am Admission Choice Day 2025, der von der Zeitung Tuoi Tre in Abstimmung mit anderen Einheiten organisiert wird, direkte Beratung von Experten – Foto: QUANG DINH
Laut Dr. Bui He Sy, Leiter der Ausbildungsabteilung der University of Technical Education (Universität Danang), ist das Perzentil ein wissenschaftlicher und moderner Ansatz, der dabei hilft, die relative Position der Kandidaten im gesamten Punktespektrum zu bestimmen, anstatt nur die absolute Punktzahl zu betrachten.
Erfordert ausreichend große Testergebnisdaten, um die Ergebnisse in Perzentile umzuwandeln
Aus professioneller Sicht bewertete Herr Thong: „ Die Förderung der Verwendung von Perzentilen durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird dazu beitragen, die Fairness zwischen den Zulassungsmethoden zu gewährleisten, die unterschiedliche Merkmale und Streuungen aufweisen (Abiturprüfungen, Zeugnisse, Leistungsbeurteilungen usw.). Sie wird den Vergleich der Leistungsfähigkeiten der Kandidaten standardisieren, insbesondere bei der Zulassung, wenn es viele Zulassungsmethoden und viele Kombinationen in einer Zulassungsmethode gibt.“
Für die Einschreibung im Jahr 2025 hat die University of Technical Education (Universität Danang) ein Modell entwickelt, um äquivalente Zulassungsergebnisse zwischen auf Perzentilen basierenden Methoden umzurechnen. Dies erfolgte gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Universität Danang, wobei die ursprüngliche Zulassungsmethode die High-School-Prüfungsergebnisse von 2025 waren.
Zur Berücksichtigung der Ergebnisse der Eignungsfeststellungsprüfung der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität im Jahr 2025 verwendet die Schule die Ergebnisse des Umrechnungsrahmens für die Zulassungsergebnisse gemäß den Ergebnissen der Eignungsfeststellungsprüfung in die Zulassungsergebnisse gemäß den von der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität bekannt gegebenen Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfung im Jahr 2025.
Für die Methode der Zeugnisüberprüfung verwendet die Schule die Umrechnungsformel gemäß den Anweisungen des Ministeriums, um die Gleichwertigkeit auf der Grundlage der verfügbaren Perzentildaten umzurechnen.
„Technisch ist die Perzentilmethode praktikabel, da die aktuellen Daten zu Abiturnoten, Zeugnissen und Leistungsbewertungen, die vom Bildungsministerium und der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität bereitgestellt werden, detailliert genug sind, um eine statistische Darstellung zu gewährleisten. Dies ist die Grundlage für die Umrechnung gleichwertiger Zulassungsnoten“, sagte Herr Thong.
MSc. Le Vu – Direktor des Zentrums für Kommunikation und Lernmaterialien der University of Technical Education (Universität Danang) – riet: „Die Umrechnung der Zulassungsergebnisse nach Perzentilen wird bei der Zulassung zum ersten Mal angewendet, was die Kandidaten verwirrt.
Anstatt sich Gedanken über die Umrechnung der Ergebnisse zu machen, sollten Kandidaten proaktiv sorgfältig recherchieren, die Ergebnisse entsprechend ihren Fähigkeiten und Interessen sortieren und ihre Präferenzen im System festlegen. Wenn Kandidaten eine sinnvolle Strategie für die Zuordnung ihrer Präferenzen verfolgen und die Prioritätenfolge klar verstehen, sind ihre Zulassungschancen hoch.
Schlagen Sie eine vernünftige und umsetzbare Anpassungsrichtung vor
Unterdessen erklärte Dr. Vo Van Tuan, ständiger stellvertretender Rektor der Van Lang University, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung zwar die nationale Punkteverteilung bekannt gegeben habe, diese Punkteverteilung jedoch weder die Merkmale der Gruppe der Kandidaten, die sich an den einzelnen Schulen bewerben, genau widerspiegele noch das tatsächliche Wettbewerbsniveau zwischen den Bildungseinrichtungen vollständig wiedergebe.
Daher ist es weder in der Theorie noch in der Praxis praktikabel, von den Schulen derzeit die Veröffentlichung spezifischer Formeln zur Umrechnung der Punktzahl zu verlangen.
Da die tatsächlichen Punktedaten der Bewerber fehlen, ist es nicht möglich, die Perzentile für jede Schule genau zu simulieren. Die Umrechnungsformel dient, sofern vorhanden, nur als Referenz und ist nicht zuverlässig genug, um im Zulassungsverfahren präzise angewendet zu werden.
Um angemessene und umsetzbare Anpassungen zu ermöglichen, schlug Herr Tuan vor, den Bekanntgabeprozess der Umrechnung in zwei Phasen zu unterteilen: In Phase 1 (bevor Daten vorliegen) dürfen die Schulen die Grundsätze der Punkteumrechnung bekannt geben und den Prozess, der angewendet wird, wenn tatsächliche Daten vorliegen, detailliert beschreiben; in Phase 2 (nachdem Daten vorliegen) wird die offizielle und spezifische Punkteumrechnungstabelle aktualisiert, nachdem das Ministerium die Registrierungsdaten der Kandidaten bekannt gegeben hat.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung entwickelt zentralisierte Unterstützungsinstrumente. Das Ministerium kann ein automatisches Perzentilberechnungssystem für alle Kandidaten im ganzen Land oder für jede Fächergruppe und Schule bereitstellen.
Die Schulen müssen lediglich den eingegebenen Punktebereich eingeben, aus dem das System automatisch eine einheitliche Umrechnungstabelle generiert. Dies trägt dazu bei, den technischen Aufwand zu verringern und die Genauigkeit bei der Zulassung zu gewährleisten.
Quelle: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-len-tieng-go-roi-bach-phan-vi-quy-doi-diem-xet-tuyen-2025072419460096.htm
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